评选方案评选方案篇1一、活动主题：以感动校园传递爱心为主题，发现身边的典型人物，以身边的榜样影响身边的人。二、活动目的：为了进一步贯彻学校创建和谐校园的正确决策，加深和谐校园的发展内涵。学校师生应从思想上树立起“和谐校园”的理念，在日常言行中老师与学生，学生与学生之间必须形成一种和谐的关系，确立正确是非观念，弘扬校园正气。为此，师生必须加深了解，而且了解必须是细致的，全面的。“感动校园人物”评选活动正是为了在同学们中间树立正确的舆论导向，充分挖掘学生身上的闪光点，以先进的事迹、感人至深的人物形象引导同学们的日常行为，大力弘扬教职工“爱岗敬业、爱生奉献”的良好师德风范，进一步推进“和谐校园”的建设。经学校行政会研究决定开展z实验学校“感动校园人物”评选活动，实施方案如下：二、活动阶段第一阶段：宣传发动（团队倡议“读君子书、做君子人”感动青春，感动校园，传递爱心。）第二阶段：各班及教研组推荐1-2名候选人。第三阶段：评委评审确定20名学生候选人，3名教师候选人。第四阶段：公布候选人名单，场外投票，评委打分后进行排名。第五阶段：公示“感动校园人物”名单（10名学生2名教师）第六阶段：颁奖三、组织机构组长：z副组长：z成员：z专干：z评委：z及以上人员四、参评对象和条件对象：现在本校的'教职工和学生均可参加条件：具有优良的道德素质和个人品质，爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤于学习，志存高远。参评对象符合下列情形之一：1、为学校的发展做出了突出贡献，获得重大荣誉；勤奋学习，工作努力，在平凡的生活的生活中做出了不平凡的事迹。个人在学习、工作、生活、家庭等方面表现特别感人。积极参加体育活动，成绩突出。2、个人经历或行为符合当前道德标准和价值取向及时代精神，比较特殊的面对家庭贫困、自身残疾或疾病，面对突如其来的打击或挫折，积极应对，永不言败，以巨大的勇气接受挑战，自强自立，以良好的心态和执着的信念在逆境中不断成长成才。3、勤奋好学，刻苦钻研，学习成绩名列年级前茅，事迹典型，在同学中能够起到很好的模范带动作用。4、敢为人先，积极进取，敢与不良现象作斗争，个性阳光、率真、健康，爱好广泛，积极参加各项学生活动，有一定特长，尊敬师长，明礼诚信，拾金不昧等。5、能够尽己所能帮助弱小，积极参加各种爱心捐助活动，关心同学，乐于助人。6、例行节约，关注校园，从身边小事做起，为建设和谐校园不懈努力。以个人的力量，为社会公平正义、建设和谐校园做出了突出贡献。z市z实验学校评选方案篇2为了进一步加强全县青少年学生文明养成教育，推进和谐校园建设，鼓励广大青少年学生积极参与“五城联创”活动，县委、县政府决定，在全县开展“文明学生”评选活动，现就评选活动制订如下方案：一、评选范围和表彰名额（一）评选范围全县中小学（含中专、特校及民办学校，下同）在校学生。（二）表彰名额本次表彰全县“文明学生”100名，其中小学40名，初中40名，高中（含中专）20名。二、评选条件（一）自尊自爱，仪表端庄1、穿戴整洁，朴素大方，举止文明。2、不说脏话，语言文明。3、情趣健康，不进“三厅”等不适宜场所，不参加不正当的活动。（二）真诚友爱，礼貌待人1、关心集体，集体荣誉感强，主动帮助有困难的同学。2、尊重他人，以诚相待。3、尊敬师长，与同学和谐相处。（三）遵规守纪，勤奋学习1、学法守法，遵守学校规章制度。2、专心学习，上课积极主动思考问题，按时完成作业。3、兴趣广泛，特长突出，积极参加各种文体活动。（四）勤劳俭朴，孝敬父母1、能料理个人生活，自己能做的事自己做。2、主动为父母承担家务劳动。3、生活节俭，不乱花钱。（五）严以律已，遵守公德1、爱惜劳动成果，积极参加公益劳动，爱护公物。2、讲究卫生，不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔垃圾。3、自觉遵守公共秩序。（六）积极参与创建文明县城、文明乡镇、文明社区组织开展的社会实践活动，积极组织开展以“文明创建我知晓、我参与、我奉献”为主题的知识竞赛、演讲比赛和文艺演出等宣传活动。三、评选程序和方法（一）本次评选工作采取各中小学组织推荐；乡镇和县直学校初选；社会公示；县评选工作领导小组审核；县委、县政府命名表彰等办法进行。（二）认真做好推荐材料报送工作。推荐材料包括：1、《罗田县文明学生推荐表》（见附件1）一式两份；2、二寸免冠彩色照片两张；3、事迹材料（1000字左右）。上述材料于20xx年10月30日前送教育局团委后集中报至县评选工作领导小组办公室。（三）对各单位推荐上报的候选名单采取集中公示，公示时间不少于20天。（四）对获得全县“文明学生”称号的中小学生将颁发荣誉证书，并向社会予以公告。四、时间安排本次评选活动共分四个阶段：第一阶段为宣传发动阶段（9月30日之前）各中小学要结合本地实际，利用校园广播、黑板报、团队主题活动、校园网等形式在全体中小