学年度高中物理教师工作总结高中物理教师下学期工作总结(一)本学期我担任高三x、x班的物理教学任务,在此期间我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果.一、积极参加各种培训和业务学习、教研活动为了不断提高教学水平和教学质量,积极参加各种培训和业务学习、教研活动,向老教师学习和交流取长补短.二、认真学习新课程标准本学期我认真学习新课程标准,发现物理新课程标准对物理的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求.为此,我不断教学理论理念,,深入研究拳的课标,明晰的目标,从而对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有了更深的了解,本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶.三、在课堂教学中,坚持学生为主体本学期,为保证新课程标准的落实,在课堂教学中,坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动,创造有利于学生主动探索的学习环境,使学生在获得知识和不断提高技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展.作为教学改革的基本指导思想,把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程.课前精心备课,撰写教案,课后认真写反思,记下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑.在课堂教学中,坚持学生为主体,提倡自主性学习,学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中,获得知识.这样的探索实验让学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,教学质量得到了提高.期考成绩优秀率、及格率、平均分分别为xx,xx,xx.四、改革评价方法,激励促进学生全面发展本学期彻底改变了过去单一用分数来评价学生的方法,全面考察学生的学习状况,如学习热情,学习过程,学习态度等,关注他们情感与态度的形成和发展,既关注学生物理学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展,促进了学生全面发展.另外,我又与同组的x老师、x老师承担了本校的青少年电子制作比赛的辅导,并且在整个比赛过程,参赛学生发挥稳定,取得了较好的成绩.本人也因此被评为“优秀辅导教师”.通过我一学期来不断的工作,我的物理教学工作也取得了较好的成绩,以后我将一如既往,再接再厉,把工作搞得更好.高中物理教师下学期工作总结(二)时间过得真快,转眼已经20xx年期末.为了在提高以后的工作和教学中不断提高和完善自己,有必要回顾一下本学期的工作.本学期,本人担任高三x和高二x教学工作.在工作中坚持出全勤,干满点,兢兢业业,为人师表,积极参加各类政治和业务学习,努力使自己成为一个合格的教学工作者.现本主要针对高三的教学工作总结如下：1、教师方面：认真分析和研究近三年的考试说明,研究三至五年的高考试题以及各地的模拟试卷.这样做的目的是更好地把握高考的特点,使复习能把握大局,突出重点,在主干知识点花更多时间,下更大功夫,避免平均使用力量.2、一些值得注意的细节.如：①注意解题格式的训练.很多学生格式混乱,方程不规范,满篇数学符号等,这些问题都及时纠正,否则造成会做而丢分的现象.②在备课时精心设计问题,提出的问题有深度,一环套一环,逐渐深入,使学生的思维即有深度又有广度,充分利用学生对因果关系感兴趣的心理特点,使学生积极思考,提高课堂效率.③不完全放弃教材,注意回归教材,特别是热、光、原三部分要强调学生看书.④加强多媒体的运用,对于难以理解的物理过程要编成动画,这样可以提高效率,降低难度.⑤舍得花时间让学生在课堂上思考,不满堂灌.3、重视理论联系实际题目的分析和训练.现在高考越来越重视理论联系实验能力的考查.每一章节都有这样的题目,本人注意挖掘,特别是电学部分,这样的题目较多,高考考查的比率也较高.4、特别注意学生能力的培养.高考把对能力的考核放在首要位置,通过对知识及其运用的考核来鉴别学生能力的高低.考试说明中明确告诉我们要考查学生五方面的能力,即：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力.5、注意物理学特殊方法的训练,如：对称法、守恒法,可逆思想,整体与隔离,矢量三角形法,图像法,等效法等训练.强调一题多解,一法多用,从中体会不同方法,处理不同问题的优劣.总之高三物理复习工作是一个系统工程,更好地提高高三物理的复习工作还有许多值得研究的地方.高中物理教师下学期工作总结(三)高中物理的系统性强、较为抽象,学生普遍感觉难学.作为物理教师,教学方法尤为重要.我在教育教学过程中,从各方面做了探究和尝试,取得了较好的效果.本学期即将结束,现将本期工作总结如下：一、基本情况根据学校的安排,本期我负责高三x班,高一x、x班的物理教学工作.高三教学在完成新课的基础上,主要进行了第