大班美术相框教案大班美术相框教案作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的大班美术相框教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。大班美术相框教案1活动目标：1、欣赏、交流自己喜欢的相框的造型和图案，感受相框装饰的美。2、了解相框装饰的方法(对称、间隔)，尝试用面状材料装饰相框。3、能选择适量、适当的材料进行装饰活动，知道节省装饰材料。3、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。4、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。大班美术教育教案《相框》活动准备：1、手机各种相框资料，了解相框的外形和装饰方法。2、收集可以装饰相框的面状材料。3、幼儿已经有粘贴各种及简单的的纸的造型经验。活动过程：(一)教师出示有相框的作品，引导幼儿欣赏和交流。教师：你喜欢什么样的相框?相框上有什么装饰?花纹有什么规律?(二)教师出示各种相框图片，师幼共同讨论相框的制作方法。1、教师：你会做相框吗?它可以用什么制作?怎么做呢?(装饰的位置、方法、纸的.造型等)2、教师：怎样选择合适的纸张做相框又节省又好看?做装饰时，怎么选择材料又节省又好看?3、教师：还可以怎样装饰相框?怎样让自己的相框更漂亮?相框里需要有什么?(三)幼儿自由操作，教师给予适当指导1、强调重点：相框的制作方法。2、注意难点：纸的造型和装饰方法。(四)教师展示幼儿制作的相框，引导幼儿相互欣赏。1、教师：你喜欢哪一个相框?为什么?我们可以把哪幅作品放在相框里?2、引导幼儿将绘画作品装在相框里展示、欣赏。活动延伸：请幼儿创作自画像并装在制作好的相框里。教学反思：孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。大班美术相框教案2活动目标：1、学习用各种废旧材料有规律地进行装饰碟片盒的四周。2、激发幼儿探索的兴趣，在探索中发现碟片盒站起来的方法。活动准备：1、碟片盒、吸管、贴花纸、各种图形片等。2、动物图片等。活动过程：1、出示相框，引起幼儿探索的兴趣。师：小朋友，你们看这是什么？（相框）相框能够站起来，今天老师也想让你们用碟片盒来做一个相框，那么，我们怎样才能让它站起来呢？2、幼儿进行探索：怎样让碟片盒站起来？3、展示幼儿的'探索结果。请幼儿说说你是怎样让它站起来的，并让大家一起来放一放。4、装饰相框。（1）说说你想按则阳的规律来装饰相框。（2）教师交待要求：A先确定自己相框放置的方式。B用双面胶在四周贴好。C选择自己喜欢的材料。D有规律地进行装饰（两面）。E在中间贴上自己喜欢的动物图片（图片的大小根据中间空白的大小）。（3）幼儿操作，教师巡回指导。5、展示幼儿作品。请幼儿说说你是用什么材料，按什么样的规律进行排列的。大班美术相框教案3活动目标培养孩子的语言组织表达能力和想象力。知道家人的重要性和我对家人的重要性。了解自己身体的重要性以及身体的各个部位都有什么作用。活动准备一张大纸,蜡笔,彩色铅笔,照片,各种形状的纽扣,强力胶活动过程一、导入通过唱“我爱爸爸妈妈”这首歌提高孩子们的注意力。我爱爸爸，我爱妈妈，我爱爸爸妈妈，当我来到这个世界，就有一个可爱的家。墙上贴满图画，摇篮插满鲜花，爸爸叫我好宝贝，妈妈叫我乖娃娃。噢！多少春秋，噢！多少冬夏，我会笑会哭会走会爬，才学会叫爸爸妈妈！我爱爸爸，我爱妈妈，我爱爸爸妈妈，当我背上小书包，跳跳蹦蹦离开了家。清晨送我上学，傍晚接我回家，爸爸教我勤学习，妈妈教我爱国家。噢！多少叮咛，噢！多少牵挂，我天天向上成材长大，要感谢你爸爸妈妈。二、展开1、谈谈你的家人你管在家里和你一起生活的人叫什么？朋友们家里都有谁？为了家人你能做些什么？和家人在一起你有什么愉快的回忆？2、谈谈你自己朋友们长得像谁？朋友们最喜欢的是什么？你什么时候最快乐？什么时候最伤心？长大后你想干什么？3、画一画自己的样子你觉得自己长什么样子？如果让你画出自己的样子，你想怎么画？画一画自己的样子吧。①把纸铺开。②让孩子在纸上躺好。③老师把躺在纸上的`孩子用笔描出来。④描完之后在上面画上你的脸。⑤画出手和脚。⑥说一说我画的是自己的什么表情？4、用孩子们拿来的照片制作出相框如果要制作相框需要什么材料呢？用什么样的方法制作呢？一起来制作相框吧。①准备一张面貌清晰的照片②在照片的中央处开始粘贴③用纽扣把相框装饰出来三、结尾让孩子们