教师网络教育培训心得体会.docx
上传人:是立****92 上传时间:2024-09-13 格式:DOCX 页数:13 大小:19KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

教师网络教育培训心得体会.docx

教师网络教育培训心得体会.docx

预览

免费试读已结束,剩余 3 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

教师网络教育培训心得体会教师网络教育培训心得体会我们在一些事情上受到启发后,写心得体会是一个不错的选择,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,下面是小编整理的教师网络教育培训心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。教师网络教育培训心得体会1在此次网络教育培训过程中,我认真观看了各个专家的视频录象,学习了各位老师的优秀教学方法,我受益匪浅。通过这次学习,解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,尤其在驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理等方面有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事语文教学工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。下面我就谈一下这次学习的收获和体会。一、提高自我的思想认识。通过此次学习,我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作,不断地提高自身素质和教育教学水平,不断地总结自己的'得失,提高认识,不断学习,才能适应教育发展对我们教师的要求。网络研修,好处多多。可以说网页学习的即时性,有利于我自主安排学习,减少了工作与学习的矛盾。可以说网页学习的快捷性,有助于我提高学习和实践应用的效率。可以说网页学习的互动性,有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题。二、理论联系实际,学以致用。学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程,因此要会学、善用。我每次听专家讲座和观看课堂实录后,总要有一个思考,即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂,有针对性的运用到自己的教育教学实践中,从而收到事半功倍的效果,缩短同发达地区学校教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验,寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点,完善自己的课堂教学方法,提升自身的课堂教学艺术。开阔学生的视野,激起学生强烈的求知欲望,激活学生的思维。三、提高自身素质,学会终身学习。在教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应学生对知识的需要。做反思型教师,养成反思习惯,反思自己的活动过程,分析自己的教学行为、决策以及所产生的结果的过程,提高自己的专业水平。在这次网络培训的学习过程中,我深深地体会到自己知道得太少。学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。越是这样就越有一种急迫感,一种压力,驱使自己更加自觉地学习。教师网络教育培训心得体会2苏霍姆林斯基说过:“如果你想让老师的劳动能够给老师带来乐趣,是天天上课不致变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导老师走上从事一些研究的这条幸福的道路上来。”幼儿教师远程培训,一种崭新的培训方式,带我体验研究的幸福。远程教育培训有一个月的时间了,我感触颇多。聆听了专家的讲座,犹如洗涤了一遍心灵,心中似清泉涌动,双眸被清泉擦亮,似乎看到了曙光。细细品味,余香袅袅。专家的细微之处深深地打动了我,让我反思,促我奋发。关注幼儿,关注每一位幼儿,才是真真的教学活动。去掉矫揉造作,去掉浓妆艳抹,细品草根的真实,感受真情流露,还有人性的还原。远程培训,给我们提供了一个多样化的学习平台。是对教育观念的不断更新,也是对教育教学方法的改进和提高。通过理论学习和与同事们的交流、研讨、思维的碰撞及对自己在教育过程中的反思,发现了教育教学过程中存在不足,也找到了解决问题的办法和自己努力的方向。教师要充分信任孩子,相信孩子完全有学习的能力,把机会交给孩子,俯下身子看孩子的生活。平等参与孩子的获得。教师把探究的机会交给孩子,孩子就能充分展示自己学习的过程,教师也就可以自如地开展教学活动。给他们想、做、说的机会,让他们讨论、质疑、交流,围绕某一个问题展开辩论。教师应当让孩子充分思考,给孩子充分表达自己思维的机会,让幼儿放开说,并且让尽可能多的孩子说,这样,孩子自然就会兴奋,参与的积极性就会高起来,参与度也会大大提高,个体才能得到发展。社会飞速发展的'今天,孩子接触的人和事物非常多,对教师的要求也在不断地提高。要求教师既是教育的实践者,又是教育的研究者,在一日活动教育的过程中,要根据孩子的年龄和心理特点,以课题的形式,研究促进孩子全面发展的最佳途径和有效方法,以最佳的途径达到最理想的目标。因此,教师是授业者,也是学习者;既博学多识、又深刻敏锐。只有当教师的教育与研究融合在一起的时候,教师的教学与反思才可能有机结合,当教师的研究成果转化为行为时,我们的教学才具有教育哲学的意义,教师的行为也有了更丰富理论的内涵。教师网络教育培训心得体会3通过参加教育技术能力的学习,给我的体会很深,现将参加这次培训心得体会总结如下:1、提高了教育信息技术的素养。