形容老师品质的成语形容老师品质的成语“尊师重道”也是中华民族的传统美德,在中国几千年的灿烂历史中,“师”总是受人尊敬,被人爱戴的。如下是小编给大家整理的形容老师品质的成语，希望对大家有所作用。形容老师品质的成语高节迈俗：高节：高尚的气节;迈俗：脱俗，超俗。气节高尚，超脱世俗。高节清风：高节：高尚的气节;清风：清廉的作风。气节高尚，作风清廉。比喻人品高洁。冰魂雪魄：冰、雪：如冰的透明，雪的洁白。比喻人品质高尚纯洁。冰壶玉尺：玉尺：玉制的尺。比喻高尚纯洁的人品。冰壑玉壶：壑：深沟。像冰那样清澈的深山沟里的水，盛在晶莹的玉壶里。比喻人节操高尚，品性高洁。冰壶玉衡：冰壶：冰心玉壶;玉衡：用宝石装饰的天文仪器。比喻高尚的品质，优雅的气质。百世之师：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。不同流俗：流俗：流行的习俗。与世俗习气不同。形容品德高尚。半天朱霞：半天：空中;朱：红色。半空中的红霞。比喻人品高尚，超凡脱俗。包元履德：元：善。指心怀善意，行为具有高尚的品德。是古代对帝王的谀词。抱瑜握瑾：瑜、瑾：美玉。比喻具有纯洁高尚的品德。春风沂水：原意是大人和儿童在沂水洗个澡，在舞雩台上吹吹风。指放情自然，旷达高尚的生活乐趣。存神索至：存神：保养精神;索至：寻找事物深奥的道理。旧指品德高尚的人注重保养精神，以探寻事物深奥的道理。澹泊明志，宁静致远：澹泊：不追求名利;宁静：心情平静沉着。不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣;心情平稳沉着，专心致志，才可有所作为。德被四方：品德高尚，满布天下。淡泊以明志，宁静以致远：淡泊：恬淡寡欲;宁静：安宁恬静;致：达到。不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣;心情平稳沉着，才可有所作为。大德必寿：指高尚品德的人受命于天，必然会享高寿，以造福众人。道高德重：道德高尚，很有威信。德高毁来：品德高尚却招来毁谤。形容坏人总是嫉妒和毁谤品行高尚的人。德高望重：德：品德;望：声望。道德高尚，名望很大。道高益安，势高益危：益：更加;势：权势。道德越高尚，为人处事好，就越安全;权势越大，更容易滥用权力，刚愎自用，就越危险。德被八方：品德高尚，满布天下德配天地：指道德可与天地匹配。极言道德之高尚盛大。大人不曲：曲：不公正。旧时指道德高尚的人遵守一定的原则，不偏私，不迎合。大人无己：旧时指道德高尚的人把自己和别人融为一体，不自私。达人雅志：达人：通达事理的人;雅：高雅，高尚;致：情趣。人品高尚，情趣深远。形容人的言谈举止不俗。德深望重：德：品德;深：高;望：声望，名望。道德高尚，名望很大。多用于称颂年长与名位高的人。大雅宏达：大雅：宏达雅正;宏达：才识广博通达。指宏达雅正才德高尚的人。大雅君子：大雅：对品德高尚，才学优异者的赞词。君子：泛指有才德的人。指有才德的人。德重恩弘：重：崇高、深厚;弘：通“宏”，大。道德高尚，恩惠广大。形容普施恩德。孚尹明达：指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。同“孚尹旁达”。方圆难周，异道不安：周：调和，方和圆难于相互通融，政治道路不同的人不能和平相处。也指不与世俗同流合污的高尚品德。孚尹旁达：指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。高才大德：高才：有杰出的才能;大德：有极高尚的品德。形容才能和品德都很好。高风劲节：形容高尚坚贞的风骨节操。同“高风峻节”。高风峻节：高风：纯洁清高的风格;峻节：坚定不移的节操。形容高尚坚贞的风骨节操。高风亮节：高风：高尚的品格;亮节：坚贞的节操。形容道德和行为都很高尚。高风伟节：高风：高尚的品格。高尚的品德，坚贞的节操。比喻道德和行为都很高尚。高节迈俗：高节：高尚的气节;迈俗：脱俗，超俗。气节高尚，超脱世俗。高节清风：高节：高尚的气节;清风：清廉的作风。气节高尚，作风清廉。比喻人品高洁。表示赞美老师的成语鸿轩凤翥：比喻举止高尚。怀珠抱玉：珠、玉：比喻美德和才华。比喻人具有高尚的品德和杰出的才能。怀质抱真：指人格和品德纯洁高尚，质朴无华。同“怀真抱素”。绝德至行：绝、至：极，尽。极为高尚的道德品行。敬老尊贤：尊敬年纪大的或品德高尚、才能出众的人。积善成德：善：善行，好事;德：高尚的品德。长期行善，就会形成一种高尚的品德。敬贤礼士：礼：以礼相待，尊重;士：古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。霁月光风：指雨过天晴时的明净景象。用以比喻人的品格高尚，胸襟开阔。高情远意：高、远：形容高尚;情、意：情趣。高尚的品格或情趣。高情远致：高、远：形容高尚;情、致：情趣。高尚的品格或情趣。高人胜士：高人：志趣、行为高尚的'人;胜士：指隐居者。清高不慕名利的隐居者。高人雅士：高人：志趣、行为高尚的人，多指隐士;雅：风雅，儒雅。志行高尚、风格儒雅的人。高人雅志：高人：志行高尚的人，多指隐士;雅：风雅、儒雅。志行高尚，风格儒雅的人。高人雅致：雅致：高雅的情趣。指品格高尚之