学生资助管理制度学生资助管理制度在我们平凡的日常里，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，下面小编给大家整理了学生资助管理制度（精选10篇）仅供大家参考借鉴。学生资助管理制度1一、积极宣传各级政府的资助政策和有关规定，督促各级学校严格执行国家的资助政策和规定。二、督促各级学校认真评议申请资助的学生在校期间的经济生活状况，确保符合条件的学生得到资助。三、督促各级学校根据评议结果，将受助学生名单在校公示一周以上，无异议后上报名单及有关证明材料。四、准确掌握国家助学金及其他资助资金的管理。对符合条件的学生提供的证明材料进行严格的审查。五、适时对有关受助学生使用资助金的情况进行调查；对受助学生异动情况进行检查；对各级学校发放资助资金情况进行审查，防止弄虚作假、截留挪用专项资助资金。发现问题，及时纠正。六、及时向财政及有关部门申请下拨资助款，确保资助资金及时、准确、足额发放到受助学生手中。七、监督资助资金发放的清查、记账工作，确保专款专用。八、做好资助工作资料收集、整理、存档工作，接受社会监督。学生资助管理制度2教育部全国学生资助管理中心主任陈希原21日指出，进一步规范学生资助管理制度，规范各级监督管理职责，规范学生资助程序，规范资金管理，规范信息管理。21日，国新办就《国家基本公共服务标准（2021年版）》有关情况举行发布会。会上，有记者提问称，在学有所教领域，《国家标准2021》主要明确了各级各类学生资助项目的标准。这些学生资助项目保障学有所教的效果如何？今后在保障学生实现学有所教方面还有哪些考虑？陈希原表示，党中央、国务院非常重视学有所教和家庭经济困难学生资助工作。目前，我国已建立了较为完善的国家学生资助政策体系，在制度上实现了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”，为做到学有所教提供了有力的保障。其中，学前教育：按照“地方先行、中央补助”的原则，由地方政府对普惠性幼儿园在园家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童予以资助。义务教育：对城乡所有义务教育学生免除学杂费，免费提供教科书，对家庭经济困难学生补助生活费，为贫困地区农村义务教育学生提供营养膳食补助。普通高中教育：为家庭经济困难学生提供国家助学金，对原建档立卡等家庭经济困难学生免除学杂费。中等职业教育：对所有农村学生、城市涉农专业和家庭经济困难学生、民族地区学生、戏曲表演专业学生免除学费，对一、二年级涉农专业学生和非涉农专业的家庭经济困难学生提供国家助学金。陈希原指出，各项学生资助政策的全面落实，切实减轻了经济困难学生家庭的经济负担，增强了人民群众的获得感，为办好人民满意教育、促进经济社会发展做出了较大的贡献。一是保障了家庭经济困难学生不因经济问题辍学，促进了我国各教育阶段入学率和巩固率的提高，促进了教育公平和社会公平。二是提高了贫困地区农村家庭经济困难学生的生活水平，明显改善了他们的营养结构，增强了身体素质。三是推动了中等职业教育的发展和高中阶段教育结构的调整，促进了技能型人才的培养。四是有效促进了贫困家庭子女通过接受教育实现高质量的脱贫。陈希原称，学生资助是一项需要长期抓好的工作。下一步，教育部将全面提升学生资助的服务水平，进一步织密扎牢学生资助保障网。一是在完善政策上下功夫。根据经济社会的发展水平，以及家庭经济困难学生的受助需求，适时调整资助范围和资助标准，进一步完善资助政策，为家庭经济困难学生顺利入学、完成学业、成长成才提供坚实的政策保障。二是在规范管理上下功夫。进一步规范学生资助管理制度，规范各级监督管理职责，规范学生资助程序，规范资金管理，规范信息管理。三是在精准资助上下功夫。努力实现预算分配精准、资助对象精准、资助标准精准、资金发放时间精准。四是在资助育人上下功夫。在教育教学的各个环节、各个方面对家庭经济困难学生给予重点帮扶，形成全员参与、各部门配合、各教育教学环节统筹协调的资助育人机制，促进家庭经济困难学生更好地成长成才。学生资助管理制度3一、资助对象在肥合六八一中学就读的全免费生中品学兼优、家境贫寒的学生。资助比例不超过全免费生的10％。二、资助方式及标准勤工助学：主要用于解决贫困生相关学习费用，学校安排勤工助学岗位，标准为10元/小时，按每人工作时间，由学校按月向学生发放现金。三、申报和评审（一）申报1、申报程序：由学生本人书面说明家庭经济状况，提出勤工助学申请。申请交给班主任，由班主任初审后交年级部，由年级部统一审核，并报政教处。2、申报资料：（1）学生书面申请及《肥合六八一中学贫困助学申请表》。（2）学生所在村委会或街道（社区）提供的家庭经济困难证明材料。（3）班主任及生活教师的意见。（4）年级部签署审核意见。3、申报时间：每年9月15日前。（二）评审1、评审程序