家长如何跟孩子沟通技巧【精品多篇】摘要：家长如何跟孩子沟通技巧【精品多篇】为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。怎么与孩子沟通篇一改善家庭教育环境，表达正面期望培养孩子的分享意识。父母不要一味的宠爱娇惯孩子，一切以孩子为中心，而要有意识的引导孩子和小朋友一起玩，告诉孩子：“你的玩具可以和好朋友一起玩。”逐步培养孩子的分享意识和分享观念。父母不要表露负面期望。父母对孩子的影响是潜移默化的，如果经常向孩子灌输这样的观念，如“不要让小朋友欺负你，拿好自己的玩具。”那么，这些负面言行会慢慢转化成孩子的行为。理解孩子，不要乱贴标签孩子的思维正处于我向思维阶段，他们很难理解同伴的感受，所以对于拒绝同伴的孩子不要给他贴上“自私”的标签，而是要逐步引导孩子了解别人的感受。比如，当孩子拒绝了别的小朋友，可以问他：“当你被其他小朋友拒绝时，你会是什么感觉呢？”让孩子获得丰富的内心体验。而对于经常被同伴拒绝的孩子，家长也要认真查找原因。如果是孩子有攻击行为，如打小朋友、抢玩具，父母不能一味责怪孩子，而应帮助孩子纠正不良行为。如果是孩子个性内向，不爱说话，社会交往能力弱，父母更要多鼓励孩子，创造机会让孩子多与同伴交往，帮助孩子逐步克服胆怯，并及时表扬孩子在交往中的进步。如何跟孩子有效的沟通篇二1.父母与孩子谈话，语气要温柔(但意思也要表达得明确坚定)3-5的孩子喜欢模仿父母的说话习惯、用词习惯，甚至说话的腔调，模仿是他们运用语言的第一个途径。因此，父母平时在与孩子说话的时候，若是习惯性地使用命令式的语气或者较急躁的口吻，孩子也会这样使用语言；而父母若在该表明立场和给予清楚指令的时候总是犹疑或是模糊的用词，孩子就不清楚他应该了解的是非界限。圣经教导我们要「长存安静温柔安静的心」,同时也要注意，温柔不是没有原则，一味妥协，而是在原则里帮助孩子在爱中被建立。2.给孩子清楚而合理的界限，他们便不会不知所措，无所适从很多父母碰到孩子不听「指挥」的时候，不是大声喊着说「别去！跟你说有没有听见！快回来！」就是跟在孩子的后面说「有什么办法呢，他不听啊……」其实孩子是很会察言观色的，一次的妥协和纵容，就会使得下次正确的引导需要更大的努力。孩子是需要被训练的，那么如何让孩子知道他可以做和不可以做的界限呢？首先，父母为孩子所设立的界限是合理的，且是家庭共同遵守的，比如说，自己弄乱的玩具、书本等需要自己整理，一旦你设立并向孩子事先宣告的时候，训练就开始了。一开始会比较难，有的孩子不容易听从，甚至还会扔得到处都是，然后管自己走掉。这个时候需要把他拉回来，蹲下来，跟他说：「宝贝！和妈妈一起把书本捡起来好吗？我们让每一个书宝宝回到自己的家。」他开始捡第一本的时候就鼓励他，赞扬他，然后试着其余的都让他自己捡。如果孩子逆着性子不听，就需要延长训练时间，直到他遵守。这样的训练在每一个类似的情况下都要重申规则，直到他能主动执行，将「我要为我所做的负责」贯彻在行为中。同时，父母在日常生活中，也需要给孩子一个整理自己物品的榜样，并且是一直的。3.遇意外事件时，应表现宽容而镇静，态度要诚恳碰到意外事件(如孩子打碎物品之类)，如果孩子受惊或害怕了，那即使是孩子做了错事，我们首先要做的是给予孩子一个温暖的、安全的怀抱，而不是不问缘由先揪着耳朵或一顿批评：「跟你说了不要这样，你看看，现在弄成这个样子。」等到孩子心情平复后，再问明情况，进行教育。一般有「家规」设立的家庭，管教就比较容易，而平时没有设立界限，就要视孩子认错的态度来对待了。但是，鼓励家长要尽量和孩子设立规矩。最后要让他知道为什么要被管教，并且要让孩子明白父母的管教是出于爱。「愚蒙蒙住孩子的心，用管教的杖可以远远赶除。」(箴22:15)4.没有偏见地爱孩子，虽然他们有时候的表现并不可爱父母不能把孩子当作自己情绪的「晴雨表」,或者孩子表现的「反射表」。哪一天自己心情不好了，孩子一点点的小错，也成了情绪爆发的导火线；或者孩子不听话，在朋友家闯祸的时候，就责骂他们。管教和无原则地批评孩子不是等同的。「爱是恒久忍耐」,不是因为孩子可爱才爱他，而是当他不可爱的时候，也要学习忍耐地爱他。因为天父是这样地爱我们，而天父也是这样的爱他，所以作为为神管理这份产业的我们，也需要这样爱他们。5.切忌把孩子跟别的孩子相比，需要无条件的接纳他们从世俗的价值观和标准来说，会把两个完全不同的人做比较，这样就不容易看到人在神眼中独特的价值：每一个人都是照着神的形象造的，独一的神所造的每一个孩子都是独一无二的，都是神的宝贝。所以，以别人的标准来衡量我们的孩子是完全不必要的。神给每个人的才能都是不一样的，不会要求一千两的和五千两的做同样的事情。神也不会「一刀切」地评估我们，而是让我们照祂赐给我们的恩赐，忠心地管理、发挥其最大的功用即可。因为我们交账的对象，是神不是