湖南韶山毛泽东故居韶山冲上屋场站在世界地图前的少年快速朗读课文，标注好生字新词，并反复拼读。理解词语的意思。标好自然段，想想各段分别写了什么内容，可以怎样合并成几个大的意义段？千方百计：聚精会神：鸡犬不宁：睁眼瞎子：争分抢秒：第一部分（1-3）毛泽东退学后，决定自学自修，坚持学习。第二部分（4-7）少年毛泽东到湖南图书馆学习。第三部分（8-13）站在世界地图前面引发了他救国救民的远大抱负。再读课文，说说课文的主要内容是什么？21、站在世界地图前的少年（一）少年毛泽东初入读书境界情境补白小结：（二)、少年毛泽东沉浸在读书天地读“第一个、天天、月月”这些词可以感悟到毛泽东对读书的勤奋与热爱。3、他穿着单薄的衣服，在雨雪里走来走去。到馆里看书，从来没有间断过一天。小结：自学使毛泽东收获了许多知识，开拓了视野。而每天经过图书馆墙壁前，他都要停下来仔细看一看一幅世界大地图。驻足凝望让这个少年思绪万千，有了新的认识和决心。→少年要担当变革改造世界的责任。从这时候起，他觉得要做的事情真多，要走的道路真长！他下定决心，要为全中国痛苦的人、全世界痛苦的人贡献自己的全部力量。请同学们怀着胸中的澎湃之情来读少年毛泽东的豪情壮志。读下面的两个句子，你认为哪句好，并说说你的理由。从这时起，他觉得要做的事情真多，要走的道路真长！毛泽东是这样想的，也是这样做的。他带领全国人民英勇抗战，取得了胜利，建立了新中国，人民过上了幸福、快乐的生活。通过学习这篇课文，你能说说毛泽东为什么能成为一代伟人吗？站在世界地图前的少年情境补白→少年要担当变革改造世界的责任。通过学习这篇课文，你能说说毛泽东为什么能成为一代伟人吗？