苏轼定风波上课学习教案.ppt
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-13 格式:PPT 页数:13 大小:356KB 金币:10 举报 版权申诉
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会计学学习目标:1.抓住关键词句,感知本词内容。2.通过(tōngguò)反复诵读,体会作者豁达的胸怀和作品旷达的意境。3.理解作品的思想内容,体会诗歌中包含的人生哲理。朗诵(lǎnꞬsònꞬ)要求莫听/穿林/打叶声,何妨/吟啸/且徐行。竹杖/芒鞋/轻胜马,谁怕?一蓑烟雨/任平生。料峭/春风/吹酒醒,微冷,山头(shāntóu)/斜照/却相迎。回首/向来/萧瑟处,归去,也无风雨/也无晴。不要去听雨点子穿过树林打在树叶上的声音,不妨一边舒适地吟诗、长啸,一边慢慢地走去。拄着竹杖,穿着草鞋,比乘马还要来得轻便。这雨有甚么可怕?虽只有一件蓑衣,任凭一生风雨都不在意。带着寒气的春风将我的醉意吹醒了,微微感到点冷。雨后放晴,前面山头上的夕阳普照,好似在招手欢迎我。回头(huítóu)望望刚才遇雨的地方,真是晴雨无常!回去吧,不管风吹雨打也好,阳光四照也好(却可过着平静安定的生活)。联系(liánxì)背景谈谈(tántán)你最喜欢这首词中哪一句?为什么?苏轼的“归”和拓展(tuòzhǎn)阅读教师(jiàoshī)寄语课后探究(tànjiū)谢谢(xièxie)!内容(nèiróng)总结