大国工匠资助育人进校园观后感精彩多篇【概述】大国工匠资助育人进校园观后感精彩多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。资助育人大国工匠进校园专题活动观后感篇一现今浮躁的社会，让很多人忽略了工匠精神的存在。工匠事迹让人惊叹，也生动的向我们表明，只有热爱本职工作，精益求精的人，才能有所成就，实现价值。正如郑久强所说：“工匠精神最大的特点就是专注、持久、精益求精”。在大学生多如牛毛的今天，不仅仅需要高素质高文化的科学家，更需要有不畏艰苦，勇于创新奋战在国家科技一线的技术工人！正如大专护理专业的我们，虽没有出色的学历，但只要我们学好专业技术，融入工匠精神，同样能够为自己和他人创造价值！资助育人大国工匠进校园专题活动观后感篇二一个国家的富强，不仅仅是国家的富强，政府的富强，同样也是人民的富强。大国工匠，匠心筑梦，他们一念执着，一生坚守。我们国家需要许多像这样的人才。就是因为他们，才会有如此大的进步。每一位在不同岗位上的技术工人，用他们的刻苦专研，辛勤付出，不懈努力创造着一个个不可能而却又可而为之的奇迹，也在诠释着“360行，行行出状元”的至理名言。最直观的感受莫过于，技术强国这四个字，给新时代的我们指出了一条不一样的路，他们能够数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和专研，凭着专注和坚守，缔造了一个又一个的中国制造。大国工匠的感人故事，生动实践证明，只有那些热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、兢兢业业、尽职尽责、精益求精的人，才可能成就一番事业，才渴望拓展人生价值。我以后必须努力好好学习，学习他们的刻苦认真精神，把这些精神应用到我的专业课学习中来，刻苦扎实的学习专业课知识，在实训时用心认真参加实训，多练习，以创造出一个优异的成绩而努力！资助育人大国工匠进校园专题活动观后感篇三学院勤工部在晚自习期间安排我们资助对象观看了大国工匠，令我感受颇深。大国工匠每期介绍的都是一些从事制造行业的技师们，有人认为，在新经济时代，提倡“匠人精神”不合时宜，他们认为不断重复的工作有可能养成某种固定的思维习惯；也有人认为，培育“匠人精神”成为时代的呼唤，“匠人精神”就是为了把事情做好而去好好工作的精神。在我看来，匠人精神是时代的进步，匠人精神可以推动社会的进一步发展，匠人精神是国家必须拥有的一种精神。这些劳动者，之所以成为大国工匠，正是因为他们尊重劳动、热爱劳动、视劳动为生命。他们用辛勤的劳动积累经验、创造奇迹与力量，以不懈的追求唱响了劳动光荣、创造巨大的时代强音。作为一名劳动者，我们都应该像大国工匠一样，勇于在平凡的岗位创造不平凡与奇迹，让劳动光荣、创造巨大成为时代的最强音。资助育人大国工匠进校园专题活动观后感篇四本次大国工匠进校园活动可谓意义非凡。从郑久强、张雪松两位“大国工匠”的经历中我们可以总结出什么是“工匠精神”。工匠精神首先是个“敬”字，尊敬师傅，尊重比自己手艺高的人。其次是个“专”字，通过对一件事的专注、专一才能够学到更多的知识，学到更高的技能。再次是个“严”字，严肃认真地要求自己干好每一件事。最后是个“精”字，也就是工匠精神的精华——没有最好，只有更好。还有两个词：传承、感恩。作为一名高校资助工作者，我们要深入学习这种工匠精神，落实立德树人根本任务，做好、做实资助育人工作，为学生成长成才保驾护航。同时更要组织好学生学习，让学生树立职业自信，扎实学习专业知识和职业技能，激励学生未来向大国工匠迈进。资助育人大国工匠进校园专题活动观后感篇五精益求精百炼成钢现在的父母不停的让孩子们努力学习，奋发向上，在潜意识中就绝对的认为：只有好好学习，考上好的初中、高中、大学，人生才能出人头地。我们并不能说这一想法是错误的，但走向成功的道路并非只有这一条，荒废了初中三年的学业，我进入了职业中学，这并不是说为初中三年买单，而是给了自己一个新的机会，我能做的是不自暴自弃，而是珍惜这次机会，奋发努力。看了郑永强的炼钢过程，我想：郑永强很厉害！用眼睛就能识别钢水的温度。这靠的是经验，要观察钢水成千上万次，才能达到这样的水平，真可谓百炼成钢。他说：“当你决定选择一个职业，你必须爱它，不要抱怨它，才会成功。”这句话使我受益匪浅。我想，今后自己也一样需要经历千百次的锤炼才能出人头地，似乎对即将经历的人生曲折有了一点点心理准备。张雪松在高铁技术上精益求精，有着十足的工匠精神，每次的新知识新技术他都会用笔记本记下来，他说过“核心技术掌握在自己手里，这样才能灵活运用”。别人问他：你已经是一位大师了，为什么还要学习？他说：“时代在进步。”是啊，时代在进步，我们又怎么敢原地踏步呢？直播中的大国工匠，他们工作在不同岗位上，可他们有一个共同点：刻苦专研，辛勤付出，不懈努力，创造着一个个不可能却已为之的奇迹，也在诠释着“三百六十行，行行出状元”的至理名言。大国工匠的事迹使我明