聆听小学作文聆听小学作文15篇无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的聆听小学作文，欢迎大家分享。聆听小学作文1“嘀嗒，嘀嗒”那是雨的余韵，它像是一首无字的歌谣，由远而近，慢慢的，来了不同的心情听雨，听到的雨声是不一样的。心情好时听雨，那欢快轻盈的节奏，像人们高兴地跳踢踏舞；心情坏时听雨，像一只雄狮在咆哮，在怒吼！可以失败，但决不认输！大雨陪你宣泄；心情忧郁时听雨，声音的节奏平和，有条不紊的像温暖的手，安抚着你的心。若是这时有一杯咖啡一本书，你会感觉到你的心如一眼泉，静，而欢。雨滴在哪儿，哪儿，就有雨之韵。滴在窗户上，像小孩在玩拨浪鼓；滴在房梁上，像击鼓队从屋顶上走过；滴在树叶上，还有一阵“沙沙”的声音，如小鸟扑翅膀，看着蔚蓝的，万里无云的天空，准备飞向新的远方；滴在我手心心上，你听不到声音，我听得到，雨好像滴在我心上，滋润着我的心田。雨，是治愈的。我最喜欢的`事情就是趴在窗户上听雨。慢慢的闭上眼，什么事都放下了。这声音如一股清水，冲走了内心的杂念，只听到了雨下的声音。一滴雨滴在我心上，它不是冰凉刺骨，是一阵舒适的清凉。“好雨知时节”，一场好的雨，知晓人的心思。在人们最需要他时悄然来临。聆听小学作文2我朦胧地睁开眼睛，咦？我怎么会在一片大森林里？一阵阵嘈杂的声音飘进了我的耳朵，我循声走去，到了一条脏脏的小溪旁，我照了照，发现竟然，看不到我自己！我变成隐形人了。过了小溪，我听到的声音越来越清晰，接着就看到了一群小动物们在谈论，我走到一个猴子的身边，听到它说：“可恶的人类，把树林都砍成这个样子了，我们再也不能在这里玩‘倒挂金钩’了！”这时，鸟比猴子更气愤地说：“我才惨呢，树木被砍，我连自己的家都不知道要安在哪儿了！我比你惨，你只是没得玩了，我是没得住了！”一条小鱼游了过来，有气无力地说：“你们没有任何一个人比我惨，我不仅仅是没有了家，也没有亲人，没有了快乐，没有了朋友，反而有了许多生不如死的痛苦，都怪这人类把污水放进我的家，咳咳……”大家听了小鱼诉说，也都更气愤了，最诚实、最憨厚的`大象发言了：“人类太坏了，让我们失去了美丽的家园，从此没有了快乐，多了许多伤心的说说，都怪这人类，人类太可恨了！”……听完动物的说说，我惭愧地低下了头，想到自己乱扔过垃圾到河里的行为，我觉得真是太可耻了，我要改掉乱扔垃圾的习惯，同时制止别人不要再乱扔了……T人类乱砍乱代，害得动物们没有了美丽的家园，工厂乱放污水，害得小河污染，鱼儿们惨死……大家一定要爱护环境，人人有责！我一惊，从梦中醒来！·聆听小学作文3春天是一个万物复苏的季节，小草长出了尖尖的黄绿色的小牙，花儿一天一天的长大了，慢慢地长出了花骨朵儿歌……小河解冻了，太阳照在河面上，冻结在一起的冰，慢慢融化，变成一块块透明的，摸上去凉凉的冰。冰融化了，发出了滴滴的声音，好像在说：“一个冬天都没有活动了，这回终于可以伸伸懒腰啦！”河边黄绿色的小草，尖尖的像锯齿，被风一吹发出了哗哗的声音，好像在说：“风儿姐姐吹着我，感觉特别舒服。”桃花马上要开花了，它高兴的说：“春天到了，我马上要开放了。”河流冲上了岸边，花朵咕咕嘟的把河水喝了。吸收了充足的营养，长得更快了。柳树长长的柳枝垂到了地上，好像柳树姑娘长长的头发，柳树姑娘的头上戴着许多漂亮的发卡，非常美丽。一阵风吹过，发出了嚓嚓的声音。风儿说：“柳树姑娘你的头发可真美呀！”擦擦擦擦好像在回应风声：“谢谢，谢谢！”融化了的河面非常平静，小河好像在睡觉。河面清澈见底，能清晰得看到河底的'小石头，有红色的，像一个小火球。还有白色的，像一块翡翠。有黑色的，像一个个小豆豆。如果河面从上到下流冲击力非常大，就会把小石子冲得翻过来，啪啪啪啪，小石子说：“太好了！我终于可以活动了！”河水的作用有很多，比如：可以给稻田充的水分。给人们送来清凉。我爱这迷人的小河。聆听小学作文4你快听！是花开的声音！我的老家在一个农村，那是一个有山有水的好地方，那里空气清新，一棵棵大树像是为我们撑起一把把绿伞，让人们舒舒服服的在树下休息。春风吹过，还可以听见花开的声音。在大人的口中，东莞以前也是这样的，甚至比老家更加美，可是慢慢的，一棵棵大树倒下，一座座高楼大厦拔地而起，街道上有许多垃圾，工厂排泄出的`废气污染着天空，使天空没有农村那样湛蓝。汽车排出的尾气使空气没有农村那样清新。河变得浑浊小鱼小虾也渐渐变少，到没有。可是在人们反省，开始环保，在大家的努力下，天空和以前一样湛蓝，水和以前一样清。如果每一个城市都和东莞一样，我们的地球会一天比一天好。可是，我们做得不够好，甚至有些城市越来越差，如果在这样的环境发展下去，地球妈妈总有一天会毁灭。我们以前拥有丰富的矿产，现在只够我们用169年，我们的石油只可