最佳学科阅读书单——小学数学(总7页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--节选:最佳学科阅读书单——小学数学_我们的四班_新浪博客最佳学科阅读书单——小学数学小学篇教师书单1.安娜·伽拉佐利《数学真好玩》推荐语：为什么我们要用10进制？怎么用1根棍子测量金字塔的高度玩掷色子游戏时，猜几获胜的概率会大大增加快来看看当过40年数学老师的爷爷和小孙子菲洛的数学故事吧！众多数学老师不约而同推荐，鼎鼎大名的都灵大学还将本书列为数学普及计划的指定读物！一本小学、中学阶段不容错失的数学书，更是一本让人10分钟就爱上数学的神奇之书。数学不再抽象，不再枯燥，跟随爷爷和菲洛在数学世界中探险，你会发现数学原来这么好玩、这么简单！2.郑毓信《问题解决与数学教育》推荐语：一部绝版的好书，但网上还能找到它的旧书。它从理论到实际阐述了数学教育中的问题并提出解决方法。3.李毓佩《数学西游记》推荐语：主要收录了数学猴和猪八戒、数学猴和孙悟空、数学猴和沙和尚、海龙王请客四个系列故事。跟故事中的主角一起进入到美妙的数学乐园，感受学习数学的趣味，掌握学习数学的方法。你还会发现：数学并不枯燥，并不难学，它是那么的神奇，那么的美妙！4.李俊《中小学概率的教与学》推荐语：虽然其关注的是不同年龄、不同学校类型、对概率有不同熟悉程度的学生对概率这一个数学概念的认识，应属于数学学习心理范畴，但是，教育是相通的，从学生的学习情况也能反映出课程、教学与评价等诸多方面存在的或应予关注的问题。5.张天孝《小学数学应用题教学》推荐语：数学是培养人的科学思维和创新思维。数学是使人聪明起来，而不是解难题。小学数学教育就是让这种思维通过教学和练习，让小学生掌握起来。数学也不是猛做直白的习题，而是要解决实际问题，帮助人们找到事物发展的规律。书中设置了特别多类似智力游戏的题目，需要小朋友自己从图形表意开始，动脑筋做判断，并找出内在的规律。将数学演化成情境数学——“餐厅里的数学”、“教室里的测量”、“影剧院里的数”等主题单元巧妙地把“20以内的退位减法”、“认识长度单位”、“认识100以内的数”等数学知识和问题嵌入其中。26.张奠宙等《小学数学研究》推荐语：以小学数学内容为研究对象，从数学上居高临下地进行分析、拓宽和提高，旨在帮助小学教师加深对小学数学教学内容的理解。《小学数学研究》密切联系小学教学实际，构建小学数学相对严密的框架，介绍和处理与时俱进的一些新的数学问题以及为小学教材处理提供合理的教学建议等。7.李毓佩《数学王国历险记》推荐语：让数学教学变得有趣而生动。8.郑毓信《开放的小学数学教学》推荐语：关注小学数学教育，并帮助小学数学教育工作者提高业务水平。9.顾泠沅《教学改革的行动与诠释》推荐语：青浦区数学教学改革实验共进行了15年，取得了教学质量大面积的显著成果。本书为“中国特级教师文库”中的一本，分为上下两篇，上篇是对该实验的理论总结，是该实验主持者即本书作者的教育学博士论文，分为方法学与教学原理研究两个部分；下篇是作者近十年来关于基础学校内涵发展研究的主要成果。该书内容丰富，结构清晰，论述系统，是一本不可多得的理论与实践紧密结合的教育研究著作，对于教育理论研究和中小学教学改革实践均有重要参考价值。10.范良火等《华人如何学数学》推荐语：揭示过去几十年中数学教育方面几次大型国际比较研究的结果。从不同角度探讨了研究者们针对这些国际比较及华人学生表现所提出的解释和问题。11.黄荣金、李业平《数学课堂教学研究》推荐语：全面地分析和综述多个国家数学课堂研究成果、数学课堂教与学的有关理论和数学课堂教学研究方法，为数学教育和研究者提供一个国际视角和理论基础。分别从数学课堂教学研究的概述、进展、评价、案例（几何、代数和概率）等方面展开，实验和例证相结合，为读者提供大量的研究成果信息和研究方法，最后指出了课堂教学未来研究的新方向，给致力于研究的读者指明了道路。是课堂教学研究方面比较权威的书籍，教师和研究者不可不读。12.丘成桐等《数学与人文》推荐语：适合中学数学老师与爱好数学的同学，同时也是社会知识阶层的有益读物。丛书的主要栏目有：人物访谈、数海钩沉、数学星空、魅力数学、数学教育、数学科学和中国数学发展等。13.张兴华《走进儿童的数学学习》推荐语：数学特级教师张兴华老师主编的《走进儿童的数学学习》呈现了小学数学教学心理的理论框架，包括儿童数学知识获得的前提条件、儿童数学知识的获得、数学知识的巩固与发展、数学美育、非智力因素的培养等。论述每一个心理学问题时都注意从实践发端，把“深入