模范教师个人先进事迹精品多篇[摘要]模范教师个人先进事迹精品多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。全国楷模教师的事迹篇一XXX，巩义市子美小学语文教师，建校以来一直在子美担任班主任兼语文教学工作。从教22年来，一直用责任心对待工作，用爱心去关爱孩子们，用诚心对待家长，在教育这方田地中踏踏实实地耕耘着。作为语文老师，她谦逊踏实，积极努力。每天精心备课，利用课堂的每一分钟，不仅教给学生知识，更重视学生各种能力的培养和提升。因为她深知“授之以鱼，不如授之以渔。”课下用心批改作业，有问题的逐一落实，并抓住课余的点滴时间来辅导学生。每当看到学生进步，她比谁都高兴。作为班主任，她治班有方，重视学生品德和习惯的培养，所带的班级班风正，学风浓，被评为巩义市、郑州市优秀班主任。每接一个新班，她总是用最快的速度了解每一个学生的具体情况，然后根据学生的特点因材施教。学生内向，缺乏自信，她就时时鼓励；学生活泼好动，缺乏自律，她就严格要求；面对叛逆的学生她化身为朋友聊天谈心；发现学生有偏科现象，她及时提醒。在餐厅，她叮嘱每个学生好好吃饭；课间操，她督促学生积极锻炼。作为班主任，她把一颗心交给了学生，也收获了学生的信任和家长的认可。作为级部长，她勇挑重担，统筹安排，积极完成学校安排的各项任务，并积极发挥骨干班主任的引领作用，让级部发展齐头并进。作为一名教育工作者，她丝毫没有懈怠，她深知后面的路还很长，她坚信”痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，在平凡的岗位上坚守自己的本心，点燃爱的火焰，用智慧开启心灵，用希冀放飞理想，践行着普通教师的职责，也书写着自己的幸福人生！全国楷模教师的事迹篇二XXX老师始终站在教育工作的前沿，让每一位学生在她的课堂上都有所收获是她追求的目标。从教十七年来，她的工作得到了学生、家长、领导、同事的高度认可，先后获得巩义市学科带头人、教育教学先进教师、优秀教师、骨干教师等荣誉称号。在平凡的岗位上，她勤恳工作，乐于奉献，全身心地投入到教育教学之中。作为学校英语学科的骨干教师，她总坚持这样一种观念：教育根植于爱。应该努力地发现每一个孩子身上的闪光点，用不同的方式肯定这些优点和长处，只有这样，才能培养学生的自尊心、自信心和上进心，才能有利于他们的健康成长。在日常教育教学中，她深入研究教育教学的基本规律和方法，认真了解孩子的身心特点和个体差异。教研上，她虚心低调，遇到问题随时随处向同事请教；课堂上，她分层教学注重个别辅导，积极探索玩中学、学中玩的教学模式，激发学生的学习兴趣。学生在课堂上学得开心，玩得开心，都喜欢上她的英语课。作为一名富有经验的教师，她从没有在过去的成绩上停滞不前，而是时时以一个优秀教师的标准要求自己。她深知，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹。她认真学习新的教育理论，以新思路新方法来指导工作。她勤于学习，勇于探索，边总结边反思，探索出了一套行之有效的低中年级英语教学方法。她先后多次参加过课堂教学大赛，多次参加公开课、观摩课，数次参与送教下乡活动，充分发挥骨干教师的辐射引领作用。全国楷模教师的事迹篇三最“美”郭xx老师又红又专言行勘表红与专分别指的是政治思想与业务水平。郭xx老师不但思想红、党徽亮，而且业务精、专业强。深爱着基础教育这片热土，锲而不舍的撒播着希望；她深耕于二十二中这片百花园十五载，孜孜不倦地培育着学生。三尺讲坛授业解惑一举一动可为众生榜样；十年风雨扎根教学一言一行堪当学子楷模。有一种情怀叫不忘初心；有一种精神叫匠心独运；有一种守护叫潜心培育。郭老师作为党员教师、教研组长，她以登高育人的奉献精神，以骨干教师的先锋作用，凭借扎实的业务功底，在管理上发挥领导作用、在教学上发挥督导作用、在教研上发挥引导作用，带领语文组攻坚克难、一路前行。她们提出并实施了“六统一”语文教学法；他们利用假期编辑校本教材《初三现代文复习导学案》……她个人的班级日志记录、她的智慧微班会、她的“家长进课堂”创意、她的用游戏推进管理等都闪烁着一位从教15年的优秀老师热爱教育、关爱学生、智慧育人、积极向上的教育情结和情怀。一次，一位特殊家庭的孩子在放学时悄悄地叫住了郭老师，“老师，我想和您说说”，刚开口，学生就已泣不成声“我不该在学习上自暴自弃的，感谢您给我们讲的故事，让我明白什么时候努力都不晚！”看着孩子的眼眸，郭老师给了他一个大大的拥抱。“孩子，老师相信你！”是爱和相信的力量，让这位后进生在中考冲刺阶段发愤图强，最终以优异的成考入了第五中学。“班妈”就是妈妈的温暖和无私。每天她第一个到达教室，打开灯为孩子们点亮一方希望；每一节体育课，她守候在旁边，帮学生们拿外套，为孩子们加油呐喊；每一次考试后，她都找学生谈心，帮助他们分析问题……她用爱心演绎着一个教师平凡而感人的故事。“孩子，本次考试稍有退步，在学习上我能帮你吗？