最新幼儿园春天教案《春天来了》反思(模板13篇)教案是教师为教学目标的实现而编制的教学计划，它是教学活动中的一项重要准备工作，具有指导性和操作性的特点。教案能够帮助教师合理安排教学内容和教学活动，提高教学效率，提升学生学习质量。教案分为教学目标、教学内容、教学活动、教学方法、教学资源等几个方面。一个好的教案能够引导学生积极主动地学习，激发学生的学习兴趣和学习动力，达到高效的教学效果。如何编写一份高质量的教案是每位教师都需要思考和解决的问题。欢迎大家共享教案资源，相互学习、共同进步。幼儿园春天教案春天来了反思篇一主题说明:。小草和小燕子带来了春天的第一声问候，也唤醒了幼儿对春天最初的印象，带着他们到草地上去跑一跑、跳一跳、翻个跟头、放放风争吧！！！让他们尽情地在大自然中玩耍，去观察、去体验、去感受春天的气息，用他们机器的眼睛发现春天的秘密；用他们稚嫩的语言讲述川田的故事，用他们喜欢的方式表现春天的美好“”“”“让大自然成为幼儿的第一课堂，让幼儿在丰富多彩的活动中，发展兴趣，提高观察力，积累经验，学会主动探究，同时获得春季的自我保健常识，更加快乐健康地成长。在本主题活动中，我们努力创造条件，鼓励幼儿运用自己的感官，通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受大自然的神奇，逐步地亲近和喜爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。预设主题目标：1、发展幼儿探索大自然的兴趣，初步认识春天的植物和动物的主要特征；2、大胆参加户外活动，攀爬、跑步等体育活动，体验与同伴游戏的快乐；练习韵律操及器械操（响铃操）。3、喜欢参加语言活动，学会倾听别人的讲话。愿意与教师交流，表达自己的愿望与要求，通过谈话、儿歌、故事等加强幼儿语言表达的完整性。4、复习认识红、黄、蓝等几种常见的颜色；学习粘贴图画，5、发现周围事物的数量特征，学习点数“3”以内的数字，并认识数字“3”。6、知道并运用自己的动物图标，餐后漱口擦嘴。7、复习上学期的歌曲及律动，可以按照音乐的节奏做一些简单的.律动动作。环境创设：2、自然区：饲养乌龟、蚕、蝌蚪等小动物；4、娃娃家：提供娃娃穿的小衣服，（最好为春装）供幼儿认识并练习穿脱衣服；5、表演区：提供小蝌蚪、小青蛙、大白鹅等小动物的头饰和有关磁带，帮助幼儿进一步理解故事，并伴随着春天的音乐自我表演。家园共育：4、培养幼儿的常规，自觉洗手，加强幼儿自己的事情自己做的观念。调整部分：幼儿园春天教案春天来了反思篇二活动目标：2、引导幼儿在理解诗歌画面内容的基础上，学习用鲜艳的色彩描画春天;。3、乐意大胆地把自己的.想法告诉大家。4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。活动准备：1、围裙(上面贴有小花、小草、春姑娘)蝴蝶指偶。2、幼儿绘画工具、纸张。3、录音机、音乐磁带。活动过程：一、导入活动，激发兴趣。1、教师：春天来了，小草绿了，花儿开了，花蝴蝶飞来了，让我们听着音乐跳起来吧。(幼儿听音乐进入活动室)。二、学习理解诗歌。1、教师随配乐有表情地朗诵一遍诗歌提问：春天的朋友是谁?你听到诗歌里是怎么说的?(幼儿回答)。2、教师系上围裙，拿着蝴蝶指偶边朗诵诗歌，边进行表演。3、教师提问，帮助幼儿理解诗歌内容，掌握朗诵时语气。(1)我们小朋友见到朋友的时候，心情会怎样?3、幼儿学习朗诵诗歌。(1)幼儿集体朗诵。(2)请个别幼儿上来朗诵。1、教师：春天还有许多朋友，你们想想，还会有谁呢?(幼儿讨论)小朋友又为春天找到许多好朋友，春天真高兴呀!老师想请你们把你们找到的朋友画下来。2、幼儿绘画。3、请幼儿拿着自己画的春天，去找好朋友，告诉好朋友：我为春天找到了××、××。1、鼓励幼儿根据自己绘画的内容，进行诗歌的仿编。2、请仿编好的幼儿朗诵给大家听，教师给予适当鼓励。3、教师：春天的朋友还有许多，让我们一起到外面去看看，还有谁可以做我们的朋友。(幼儿离开活动室，结束活动)。教学反思：儿童诗歌是开展幼儿文学欣赏教学的重要内容，也是幼儿最喜爱的一种阅读材料。孩子们，通过愉快地学习和观察，知道春天是多姿多彩、生机勃勃的季节。她在哪儿呢?原来春天就在你们的眼睛里，春天就在你们的手中，春天就在我们的心中，让我们一起期待春天越来越美!幼儿园春天教案春天来了反思篇三一、活动目标：1.观察周围的环境，并说出春天的变化。2.会简单的使用电话。3.理解故事内容，学说动物的话，并能够进行角色表演。4.懂得同伴之间要互相关心，团结友爱。二、活动准备：1.提前要求幼儿观察周围环境的变化。2.道具电话。3.小松鼠、小熊、小兔、小青蛙、小公鸡头饰。4.挂图，课件。三、活动过程：1.利用问题导入课题：现在是什么季节？小朋友