小学教研工作计划1小学教研工作计划时间流逝得如此之快，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，来为今后的学习制定一份计划。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的小学教研工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学教研工作计划1今年，县局工作计划中，有关课堂教学的要求是，在课堂教学效益上，追求高效和有效，减少低效无效负效，努力实现当下分数和未来素质的统一，教师发展和学生发展的统一，共性和个性、群体和个体发展的统一。要实现课堂教学的有效和高效，教师合宜的、有效的、高效的备课是基础，要实现师生的均衡发展，学生的分数和未来素质的共同提高，教师的课堂教学能力是关键。因此，我们把研讨备课中的难点和探讨上课中的困惑作为本学年的教研重点，拿在手中，放在心上。XX年，我们小学数学工作室重点研讨教学目标和预习作业的设定，为全县数学教师的备课以较好的指导和参考作用，XX年，我们将进一步研讨教学流程的设定，为老师们的备课和上课尽力做好服务。为了更好的凝聚我县小学数学骨干力量，真正实现让内部资源“合”起来，让热点资源“亮”起来，让优质资源“动”起来，让个性资源“活”起来，我们再次优小学数学工作室成员，目的在于关注小学数学教学面临的困惑，寻找突破的方法，构筑数学教师思考与探讨的交流平台。一、标准：为了确保小学数学共同体的引领和指导作用，能真正反映一线教师的心声，为老师们排忧解难，特制定出共同体成员的基本条件如下：1、有较强的事业心和责任感，乐于服务；2、具备较强的专业知识水平和教学、教研、组织能力；3、教学成绩较为突出，有一定的'影响力和知名度；4、具有较浓的团队意识和协作精神，协调能力强。二、职责：根据调研情况，特制定出如下共同体成员职责：1、积极承担公开课、研讨课、示范课的讲课任务，有效开展校内、片内、县内教研活动。2、积极参与编写教案，修改、完善、整理教案，并及时上传。3、收集小学数学教学中的共性问题，开展扎实有效的“三小”研究活动，并及时上传。4、立足课堂教学实践，总结高效课堂教学模式。5、在网络和日常教学工作中，为老师们解疑答惑，做好服务。5、相互学习、相互促进，搞好学科组建设，争创一流学科。三、成员：xx组长：xx成员：xx四、计划：1、修改不足，完善提升。深入教学一线，了解老师们用小学数学工作室中发的教学目标和预习作业中的缺陷，进一步修改完善，使之日臻合理。2、深入课堂，总结模式。在本学期课堂教学的基础上，进一步深入课堂，研究小学教学中融入学生展示的有效途径，探索学生在课堂中彰显主体地位的措施，在实践的基础上，探索出高效课堂的教学模式。3、了解教情，确定内容。认真分析小学数学一至六年级下册教材，确定每单元教学的重难点，了解教学中的困惑，根据这些信息，每单元定出两节课精品教案的内容，一至六年级定出约九十课时的研讨知识，进行深入细致的教研。4、任务分解，形成初稿。学期初，把确定的精品教案的内容分到各中心校，各中心校成立自己的教研共同体，集思广益，在实践的基础上，形成精品教案的初稿。5、再次研讨，形成定案。各中心校带着研讨初稿，在县教研室统一组织下，再次组织研讨，对初稿进行补充、修正，形成比较合理的精品教案，发到绛县教育信息网之小学数学工作室中，供老师们参考。6、专题研讨，提升能力。针对统计与概率教学中存在的问题，开展公开课研讨活动，以提高老师们对次类内容的分析与解读能力，从而提升课堂教学中的有效行为，避免无效和负效的现象。五、时间三月：确定精品教案内容修改教学目标和预习作业继续进行“三小”研究形成精品教案初稿四月：修改精品教案初稿，形成定稿，发至网络总结高效课堂模式统计与概率专题研讨五月：修改第二次教案初稿，形成定稿，发之网络。小学教研工作计划2一、指导思想：本学期，在教委办教科研组及上级教育主管部门的领导下，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导和十八大精神为指引，以20xx年春季晋江市小学教科研工作会会议精神为指针，继续深化教学与管理改革，创新教科研方式，提高教科研工作实效，以进一步深化素质教育、提高教育教学质量为宗旨，努力发挥教研组“研究、指导、服务、引领”的职能，推进我校教科研工作均衡、持续、协调、健康发展。二、工作目标：1、反思现状，均衡年级、班级、学科差异，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教学效率，促使教师真正面向全体学生，全面提升学科教学质量。2、加强教学流程管理，加强管理，使教学管理趋于更规范、科学、有效，不断规范教师的教学行为。3、规范教研组活动流程，提高教研组活动的质量，促进教师“教”和“研”潜力的提高。4、强化教师队伍建设，透过培训、课堂教学练兵等活动，不断提高教师的教学潜力。5、拓展学校办学特色的内涵，着力开发落实好学校的新课程和做好学校特色展示活动。三、工作重点和措施：（一）教学常规：常