学生谈话记录[通用]学生谈话记录学生谈话记录1姓名：李明性别：男年龄：17岁辍学原因：缺乏学习兴趣，学习成绩较差，想早日脱离学校束缚家庭背景：家庭经济情况一般，父母工作忙碌，很少关注孩子的学习情况家访记录：我前往李明家进行了家访，家中父母均在工作，只有李明在家。我先向他打招呼，随后开始询问他的学习情况。他表示自己对学习缺乏兴趣，经常走神，导致成绩下降。他还说自己已经没有学习的动力，只想早日脱离学校束缚，去外面闯荡。我对他的想法进行了耐心的解释，告诉他只有通过好好学习才能实现自己的梦想，并提醒他在外面闯荡也需要一定的知识和技能，否则很难取得成功。我还建议他可以找到自己感兴趣的领域进行深入研究，从而增加学习的兴趣和动力。他听了我的话，表示会尝试。随后我与他交流了一些生活上的问题，包括如何保持身体健康、如何处理家庭关系等。在与他的交流中，我感受到他确实缺乏关注和关爱，经常一个人待在家中。我建议他与父母多沟通，让父母关注他的生活和学习情况，同时也要多与朋友交流，增加社交圈子。总结：通过家访和与李明的谈话，我了解到他辍学的主要原因是缺乏学习兴趣和动力，同时也存在家庭关注不足的.问题。我向他进行了思想教育和生活指导，希望他能够重新找回学习的兴趣和动力，同时也与家人和朋友多沟通，建立良好的社交关系。我相信，在我们共同的努力下，李明会实现自己的梦想，取得成功。学生谈话记录2时间：体育课课后地点：校园操场司令台旁(无人)(在谈话中我始终没有谈到他的家庭，因为这是他的“软肋”，为了维护他的自尊心，我特意不提，教师与学生谈话记录。)我：老师让你留下来是想找你聊聊，你认为自己平时的.表现怎样?孙：(手里拿着篮球，一直在拍，有点不上心。)我：不管你以前的表现好与坏，老师现在希望你能认真起来，认真的人才是值得尊重的。其实你很聪明，我们高二了，还有一年多时间就高考了，现在努力还不晚，我们还是可以通过自己的努力改变未来的命运。只有认真的付出了，将来才能得到回报。像你现在这样天天打篮球能有什么前途?能打进NBA?只能是身体得到了锻炼，但是光有个好身体，学习不好，前途在哪里?男孩子应该有责任心，首先要对自己负责，才能对其他的事情负责。希望你能成为一个男子汉，成为有用之才，为自己的前途打下良好的基础。孙：这时虽然没有说什么话，但是已经停止了拍球，好像在想写什么。(我知道我的话对他有所触动)我：那我们现在不要定太高的目标，第一步我们先争取进步，有什么困难可以找我，不要管别人学习怎样，只要我们比自己进步了就行，可不可以?孙：没说什么，但是行为上我感觉出来他好像接受了。效果：在这次谈话中，虽然小泉没有说什么话，但是从细节上之后我感觉出他有细微的变化，从行为上不一样了，在我的课上认真了很多。这证明只要耐心一点还是可以起到作用的，再一个作为体育老师，不会让他觉得很大的压力，不会产生过多的敌意。学生谈话记录3谈话时间：20xx年xx月xx日谈话地点：办公室xxx谈话人员：教师xxx学生xxx谈话内容：师：这段时间学习怎么样呢？生：还好吧！就是觉得自己挺笨的，很多东西都听不懂啊。师：那你题做得多不多？现在好多学生都是看书挺多，不做题，这样也光有理论没有实践学习也很难提高。生：恩，我可能就是这个问题。师：其实你成绩还是挺不错的`，不要轻易怀疑自己。多做点题，咱们的理论知识确实会有些地方比较难，大家都是这样，好好学就行。生：恩，我记住了，谢谢老师。至此老师亲切地表示慰问并提出如有任何困难在闲暇时间可以寻求帮助。学生谈话记录4我担任20xx铣工一班《CAXA机械制图》的教学工作，负责本班第3小组的辅导工作，曲xx是我的主要工作目标。学生情况：曲xx，20xx铣工一班学生，最大的特点是懒，懒得学习，懒得劳动，懒得动手，懒得写作业，在校就是在养身体。谈话记录一：师：老师找你是想找你聊聊，你认为自己平时的表现怎样？生：低头不语。师：不管你以前的表现好与坏，老师现在希望你能认真起来，认真的人才是值得尊重的。其实你很聪明，现在来校快一年了，还有一年多时间就实习了，现在努力学习专业还不晚，我们还是可以通过自己的努力改变未来的命运。只有认真的付出了，将来才能得到回报。学习不好，前途在哪里？男孩子应该有责任心，首先要对自己负责，才能对其他的事情负责。希望你能成为1个男子汉，成为有用之才，为自己的前途打下良好的基础。生：这时虽然没有说什么话，但是已经在认真听并在思考。（我知道我的话对他有所触动）师：那我们现在不要定太高的目标，第1步我们先争取进步，有什么困难可以找我，不要管别人学习怎样，只要我们比自己进步了就行，可不可以？生：没说什么，但是行为上我感觉出来他好像接受了。效果：在这次谈话中，虽然曲xx没有说什么话，但是从细节上我感觉出他有细微的变化，从行为上不一样了，在我的课上认真了很多。我布置的任