中班教案【精华】中班教案模板集合八篇在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的中班教案8篇，希望对大家有所帮助。中班教案篇1活动目标：1、幼儿通过前期调查、观察、思考，初步了解塑料袋的基本用途。2、通过尝试玩塑料袋，鼓励幼儿探索发现塑料袋的新用途。3、初步培养幼儿的环保意识，知道塑料垃圾的负面影响，少用塑料袋。活动准备：1、幼儿在家长的帮助下完成调查报告（有关塑料袋用途及危害方面）2、幼儿收集各种各样的塑料袋活动过程：一、小小交流会1、幼儿介绍自己收集的塑料袋，比较出不同（大小、软硬、颜色、透明度、有无提手等）2、根据各自的调查报告开展联想，讲讲塑料袋的用途。二、玩一玩，说一说1、鼓励幼儿探索不同玩塑料袋的方法，2、把自己好玩的方法告诉同伴，大家一起交流分享。如：游戏《装空气》《啪啪啪》《小足球》等等三、听一听，试一试塑料袋有用又好玩，但塑料袋也会带来危害，1、让我们听听长颈鹿宝宝是怎么死的，倾听故事《长颈鹿宝宝之死》，2、让幼儿参与小实验。我们把塑料袋和纸放在水里搅会怎样呢？幼儿观察，发现纸很快变成纸屑，塑料袋还是没有变化，让幼儿了解塑料垃圾的危害四、讨论1、为什么不能乱仍塑料垃圾？它给我们的生活造成哪些不好的影响？2、你有什么好办法可以不让塑料垃圾污染环境呢？提示：①在生活中，我们要少用塑料袋，多用布袋或纸袋。用完的`塑料袋不能乱丢，要放到垃圾箱中。②鼓励幼儿发挥自己的想象，怎样防止塑料袋给环境造成的污染活动结束：让孩子在主动探究的学习中迸发出创造性的思维火花。中班教案篇2一、找房子1、师：花园里，有许多漂亮的房子，我带你们去看一看。（出示教具）数一下，这里共有几幢房子？（6幢，幼儿口手一致点数）2、师：这些房子都是小动物住的，它们告诉我，每幢房子的门里面都有一个数字，让我们来猜一猜，是什么数？a、红房子里是个比2大1的数，那是几？（3）猜出后请幼儿找出数字，放在板上，验证。b、绿房子里是1、2、3、4、5、6里面最小的一个数，那是几？（1）方法同上c、咖啡色房子里是排在4后面的一个数，它是几？（5）d、蓝房子里的数是1、2、3、4、5、6里面最大的一个数，那是几？（6）方法同上e、1到6这些数里面，还有哪两个数没有猜过？（4和2）紫色房子里的数比黄房子大，想一想，它该是数字几？（4）f、剩下黄房子里的数又是几啊？（2）二、拼房子1、师：这些房子里住着哪些小动物？只要找到它们的照片我们就能知道了。2、教师示范拼照片。如：这张卡片后面有个数字4，再找一张后面有4个圆点的卡片拼在一起，翻过来，就是一张小动物的照片。那你们等会找的`时候，一定要记住先拿数字的卡片，再去找几个圆点的另外一张卡片拼在一起。3、幼儿操作。要求拼出动物照片后，马上用手遮起来，不要让老师看见，等会老师来猜。三、猜动物（二进制）师：我这里有三张小动物的照片，等会儿你们看看这些照片，有你的小动物就讲有，没有的讲没有，让我来猜猜看，你拼的是什么小动物照片，它是住在几号房子里的？？（游戏反复进行4----6次）四、送小动物回家师：我们游戏做好了，现在该把这些照片送到它们家里了。1、让幼儿分别将照片按后面是数字几送到几号房子。2、请幼儿说说几号房子是什么颜色的，里面住着什么小动物。中班教案篇3活动目标：1、初步知道海洋中有各种各样形态、大小、颜色不同的鱼，种类繁多。2、大概了解鱼类的基本特征，初步知道鱼类的身体结构是与水中生活相适应的。3、喜欢鱼，能大胆地向同伴介绍自己所知道的有关鱼的知识。活动准备：1、录音机、音乐《水族馆》。2、大海背景图，各种各样鱼的图片。3、幼儿坐成半圆形。活动过程：一、导入部分。师："今天，查老师给小朋友带礼物来了，看看是什么？喜欢吗？"请每个小朋友选一条自己喜欢的鱼。二、相互交流，感受鱼的外部特征。幼儿佩戴小鱼卡片，师："小鱼们，让我们听着音乐游起来吧！""我们一起看看你的小鱼是什么样子的？再和你旁边的小朋友说一说。"幼儿相互交流，请个别幼儿说一说，"小鱼累了，我们把它送回家吧，它的`家在哪儿呢？"送小鱼回家。三、知道海洋中的鱼是各种各样的。师："这些鱼长得一样吗？什么地方不一样？"引导幼儿从鱼的颜色、形状、大小等方面来观察鱼的。教师小结：海里的鱼真多呀！每一种鱼都跟别的鱼长得不一样，有的大，有的小，有的扁圆，有的细长，有的身上有刺，有的身上有美丽的花纹，真是有趣！四、初步了解鱼类的基本特征。1、师："这些鱼有哪些一样的地方？"引导孩子想一想，说一说。2、师："它们为什么能在水里生活？"（鱼是用腮呼吸的）五、结束活动，激发幼儿继续探索的欲望。师："其实，有关鱼的知识还有很多很多，如果小朋友们感兴趣的话，可以到书上、网上、电视节目去了解更多的内容。"