2022年高中班主任班级工作总结范文5篇时光荏苒,白驹过隙,一段时间的工作已经结束了,过去这段时间的辛苦拼搏,一定让你在工作中有了更多的提升!来为这一年的工作写一份工作总结吧.下面是小编整理的2022年最新高中班主任班级工作总结范文,希望能够帮助到大家.2022年最新高中班主任班级工作总结1本学期我担任高三1708班主任,高三班主任工作是高中阶段最累最重的,需要做好深入细致的思想工作,关心每一个学生的思想状态、学习情况.过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织、年级组一盘棋、任课老师的大力支持下,各项工作顺利得以开展,紧张的一个学期过去了,回首过去的工作,充满了机遇与挑战.一学期的辛苦,有的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作,现总结如下：一、重视常规管理,建立班级良好秩序建立良好的班级秩序,营造积极向上的氛围,是保证高三学生高效学习的前提,所以我十分重视常规工作,首先,要做好各项工作的检查督促,在管理上要严字当头,依靠规章制度,力求科学化、规范化,程序化,不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求.本学期新选的卫生委员周洁,对工作非常负责,这位班级工作有序进行做出了重要贡献.实践证明,高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作,不仅不会影响高考复习,而且这种一如既往的要求,会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛,防止产生懈怠情绪.其次,深入班级,及时发现问题,让班规校规落到实处,本学期各项工作繁重,锁碎,但我仍然坚持做好每日下班,力争做到知道每个学生的状态,了解每一天的情况,发现问题及时处理.经常表扬,做好激励工作,坚持每周由班主任做班级情况小评,以表扬为主,对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好,劳动好,关心班集体,关心帮助同学等好人好事充分表扬,树立正气,激励学生积极进取.抓好班干部,班级个人值日制,使常规管理有人抓,充分发挥他们的主观能动性,既减轻了班主任的负担,又锻炼了学生干部.二、注重树立学生信心信念是支撑我们前进的动力.那些自我肯定的内心倾向较稳定者,其成功率远远超过自我否定倾向较明显的人.在高三班级管理中,要把激发和培养学生的自信心列为工作的首要问题.在这一学期里,我始终坚持对学生自信心的培养.其一,利用班会活动帮助学生认识自己,树立决心和信心.其二,利用教室布置,激发学生的士气,在教室里粘贴了班训：态度决定一切,一切皆有可能!班级口号：扬帆把舵,奋勇拼搏,看我八班,气势磅礴!还有全班同学签名的班级誓词等等.学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成绩,我都从有利于增强其信心的角度,或从横的方面,或从纵的方面来给以表扬.三、培养学生良好的考试习惯,用好考试细节决定成败,规范成就未来.指导学生考试做题规范化.注重细节,规范答卷,提高应试能力.从做题的正确率、速度、灵活性上提出要求,指导学生善于反思总结归纳.做题分会做、作对、做好三个境界,我结合自身学科的教学,特别是利用批阅试卷时发现的问题,强调细节的重要以及如何避免在细节处出错.如文综答题顺序、考试心态准备、以及如何尽量多得分等等.要培养学生好的考试习惯,学生在平时的学习中就应与高考接轨,如不使用修正液等,考试使用统一的稿纸等.高三的模拟考试较多.组织一场考试也需要花费大量的人力物力.考试原本是为了帮助学生查缺补漏,发现问题,强化心理承受能力,引领进步,但在高三的特殊时期,一旦在班主任的工作中对考试处理不妥,容易使学生出现考试疲劳,甚至越考越丧失信心,产生考试麻痹和考试焦虑.因此我们需要用好考试,指导学生如何支配考试时间,积累考试经验,减缓考试压力等等.比如要求学生以正确的态度对待考试,做到考试练习化,练习考试化.考试后指导学生做四方面的总结：知识、方法、态度、经验.同时,根据学生的学习表现和考试成绩,局部调整座位,给学生创设新的周边环境,掀起新一轮的学习热情,也不断发挥同学之间的相互作用.千方百计使学生放松心态,通过班会课和考试之后与学生的交流谈心,和学生一起分析考试情况,对其成功之处给予充分的肯定,不足之处提出改进的措施,使学生越考心中越亮堂,一考一个阶梯,由细小的点点滴滴的进步汇成最后的成功.正是通过这样的努力,学生越考越有信心,才能在高考中达到甚至是超越自己的既定目标.四、注重对学生的心态调整,关注学生心理健康事实证明,很多时候,阻碍学生成功的主要障碍,不是学生能力的大小,而是学生的心态问题.一次次的月考、模考,对学生形成强烈的心理冲击,往往是一波未平一波又起.随着高考的日益临近,学生的学习越来越紧张,难度越来越大,综合程度越来越强,联想到自己的远大目标,老师的谆谆教诲,父母的殷切期望……有形和无形的巨大压力,极易使学生心态失衡.因此班主任要做一名明察秋毫的气象专家并用心与学生沟通：面对学生表情的变化,心情的低落,行为的异常,一句问候的话,