PAGEPAGE4幼儿园大班美术教案?我的名字创意?大班美术公开课教案?我的名字创意?活动名称：美术活动?我的名字创意?活动目标：1、能根据自己名字的寓意，从自己名字的笔画和结构特征出发，大胆地绘画出有创意的名字。2、对绘画活动感兴趣，体验名字设计、创作带来的喜悦。活动准备：1、经验准备：幼儿能准确的书写自己的名字；幼儿向家长了解过自己名字的含义；2、物质准备：钩边笔、彩笔、绘画纸、写有幼儿名字的绘画纸活动过程：〔一〕谈话导入，调动幼儿已有经验，激发幼儿参与活动的积极性。1、指导语：你还记得克丽桑斯美美这个名字吗她的爸爸妈妈为什么会给她取这个名字2、引导幼儿感受名字中爸爸妈妈对自己的爱。引导语：你知道你的爸爸妈妈在给你取名字时是怎么想的吗你的名字有什么意思3、鼓励幼儿大胆、清晰、连贯地讲述自己名字的美好寓意。〔二〕幼儿欣赏教师作品，感受名字创意画的趣味性，激发幼儿创作欲望。1、教师出示自己名字的创意画进行介绍，幼儿认真倾听、欣赏。2、幼儿仔细观察作品，学习根据名字的寓意进行创名字意画的方法，为创作阶段做准备。〔三〕幼儿进行设计和创作1、指导语：现在让你们的名字也来个有趣的大变身吧！2、要求：我们在用不同的线条、不同的造型进行创作的时候不能破坏字形，让人家一看还能认识你的名字，而且一定你的名字要表达爸爸妈妈对你们的爱哦。3、幼儿进行创作名字创意画。4、教师对幼儿进行适当的指导。〔四〕幼儿作品展示、评价1、将幼儿作品展示到黑板上，让幼儿欣赏。提问语：你还认识这个名字吗为什么猜一猜、说一说小朋友名字的寓意吧2、分享：看到这些有意思的名字，你还想知道谁的名字的意思3、活动自然结束。〔五〕活动结束内容总结〔1〕幼儿园大班美术教案?我的名字创意?大班美术公开课教案?我的名字创意?活动名称：美术活动?我的名字创意?活动目标：1、能根据自己名字的寓意，从自己名字的笔画和结构特征出发，大胆地绘画出有创意的名字〔2〕活动准备：1、经验准备：幼儿能准确的书写自己的名字〔3〕〔二〕幼儿欣赏教师作品，感受名字创意画的趣味性，激发幼儿创作欲望〔4〕〔五〕活动结束