初中双减工作方案初中双减工作方案1为积极响应国家“双减”政策要求，切实减轻学生的课业负担，xx镇中心小学秉承“崇尚阳光，追求卓越”的校训，深入贯彻“阳光六年，幸福一生”的办学宗旨，积极打造“厚德博学，扬善追真”的校风，以“以德立校、阳光发展、依法治校、卓越学园”为治校理念，以培养“温文尔雅莘莘学子，全面发展阳光少年”为目标，努力构建“回归校园”课后服务体系，着力打造“双减双赢”的幸福教育。xx镇中心小学坐落在苏鲁交界的xx镇驻地，西邻古老的墨河，东靠胶新铁路和京沪高速，交通便利，是一所充满生机活力的乡镇学校。学校下辖7所学区小学，在校生4500人、教职工187人。其中中心小学创办于1949年，占地面积14964、建筑面积7853.99，有31个教学班，在校生1500人、正式在编在岗教职工70人。其中高级教师10人，一级教师26人，二级教师30人；教师队伍年轻化，教师学历达标率100%。学校严格落实教学常规，实施精细化管理，立足实际，开拓创新，积极响应国家“双减”政策要求，严格执行上级教育主管部门的课程设置方案，全面开足开齐三级课程。同时加强校本研究，努力探索提升学生素养的课堂教学策略。学校教师深入挖掘课程资源，紧密结合实际，积极开发校本课程，力求切合不同年级学生的心理生理特点，融入校园生活，提升学生综合素质，传承传统文化。在此基础上，学校注重了家庭、校内外资源的开发和利用，以拓展学生的知识面。开发出了具有地方特色的学校课程，这既拓展了学生的视野，也增加了学生对学校的热爱之情。双减教学，作业不回家减轻学生作业负担是学校落实“双减政策”的重要方法，xx镇中心小学根据学生的年龄特点和学习规律分层布置弹性和个性化作业。语数英主科率先减负，精简重点，创新作业，层次教学，给孩子负担放个假，作业不回家。学校在作业教学上，严格执行国家“双减”政策，制定出了符合学校实际的作业检评方案，学满分校全面压减作业总量和作业时长。一、二年级不布置家庭书面作业，小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，学生的作业全部在课后服务时间完成作业，学生回家后只完成阅读、体育锻炼，家务活动等实践性作业。努力形成科学合理的作业管理制度，学生过重作业负担明显减轻。学校要求全体教师在作业设计上力求科学，批阅要及时，有订正和二次批阅，并要有针对性、鼓励性评价。经过师生的共同努力，作业整洁认真，教师批阅及时，学校作业教学质量有了很大的提高。课后服务，让学生回归校园课后服务实施后，为学生自主完成学科作业提供了时间保障，每周五天除主科作业的时间除外，前二十分钟留给学生处理主科未完成的内容，后半小时开展对应年级的社团活动，各班根据社团课程授课的安排计划进行班级内的时间调控。各班根据社团活动安排进行排课，保证孩子能够在各种社团活动中，展现最美的一面，发掘自己的潜能，用心创造。xx镇中心小学在课后服务时间特地安排每月一次的队会活动，每月初第一天的`课后服务，所有少先队员都要进行爱国主义教育或队会主题活动。课后服务，双减双赢学校开展的课后服务特色课程，既迎合了家长忙碌无法陪伴孩子，又满足了学生的年龄发展特点，利用课后服务不仅为学生进行作业辅导和答疑，还开设了各种学生感兴趣的课程。不仅激发了学生的学习热情、发展个性特长，还促进了学生的身心健康成长。课后服务让学生真切的感受到了，学校是我家的快乐，“双减”课程开设后，学生是真的笑了，不用在家长诱逼下，上各种各样的辅导班，也不用在书山题海中度过难熬的一天，真的是发自内心快乐的童年。“众志成城，何惧艰难险阻；齐心协力，方能百战不殆”。在新的一年里，xx镇中心小学撸起袖子加油干，解放思想大胆干，开拓创新用心干，攻坚克难奋力干，上下同欲齐心干，不断提升办学水平，为积极推进高质量教育而努力奋斗，为办好人民满意教育而不懈拼搏！初中双减工作方案2为认真贯彻落实国家“双减”政策，满足学生课后服务需求，促进学生健康、快乐、幸福成长。红花镇中心小学积极推行“5+2”课后服务工作，结合学校实际开展丰富多彩的课后服务活动，着力办好校内教育，切实减轻学生过重作业负担，全面促进学生健康成长。一、课后服务——快乐你我他，作业不回家减轻学生的作业负担是学校落实“双减”政策的重要途径之一。学校要求每位教师要准确把握作业的性质和功能，立足学生学习活动整体考虑，系统、科学、合理设计不同层次的作业，引导学生自觉预习、及时整理和稳固所学知识，并使知识转化为能力。切实减少简单记忆、机械重复的练习，精心选择与学生根底相适应的、重在迁移运用的作业。各学科老师之间要有效沟通，做到不超时、不单调，难易要适度，配置要有梯度，从而切实减轻学生过重的课业负担。5+2课后服务的实施，学生利用课后服务时间基本完成书面作业。教师全程指导学生书写规范、做题正确；辅导帮助学有困难的学生答疑解惑，让