部编 人教版三年级下册道德与法治全册知识点总结(word)打印版.pdf
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【A4打印版】班级________________姓名________________目录第一单元:我和我的伙伴1我是独特的2不一样你我他3我很诚实4同学相伴第二单元:我在这里长大5我的家在这里6我的好邻居7请到我的家乡来第三单元:我们的公共生活8大家的“朋友”9生活离不开规则10爱心的传递者第一单元:我和我的伙伴11四通八达的交通12慧眼看交通13万里一线牵第一课我是独特的1.每个人都有自己的(特点),在镜子中、生活中,我们都可以找到自己的(特点)。2.你在外貌方面的特点有(高高的个子)、(圆脸蛋)、(大眼睛)等;在学习方面的特点是(爱思考)、(爱提问题)和(爱看课外书),我在运动方面的特点是(足球踢得好)(跑得快)。3.我们除了在镜子中、活动中找自己的特点外,还可以从(他人的看法中)了解自己的特点。4.在生活中,我们常常对自己有特别的(期望)。5.假如我能变成一种动物,我愿意成为(老虎),拥有这种动物(勇敢)的特点;假如我能变成动画片中的卡通人物,我愿意成为(孙悟空),拥有这个人物(勇敢、机智)的特点;假如我能变成一种植物,我愿意成为(小草),拥有这种植物(坚强)的特点。6.每个人都有丰富的内心世界,在个人(独特)的内心世界中存在放着自己喜爱的事物,美好的经历、特别的感受,还有各种想法和疑问。7.我们每个人都有自己的特点,也有(不完美)的地方。我们可以不断地(改进)自己,使自己变得更好。8.假如你不认同别人对你的看法,你会以什么方式与他们沟通呢?答:(1)和他们换位思考,互相理解;(2)沟通时要平心静气,不要发脾气,要跟他们说出自己内心真实的想法,争取他们的理解。9.应该怎样正确对待自己的缺点(不完美)?答:每个人都有这样或那样的缺点,但是这些缺点都不足以完全否定自己。要虚心接受家长、老师或同学意见,学会改进自己、接纳自己,让自己变得更好。10.找找自己身上的优点(至少写2点),并用一句话鼓励自己。答:我的优点有:(1)我每次做值日总是把教室打扫得干干净净,一点都不马虎。(2)我手工做得好,还在学校的剪纸比赛中获了奖呢。我想对自己说:不要骄傲,继续加油,我是最棒的!第二课不一样的你我他1.同学之间有很多相同点,可又各有(不同)。2.我们身边的每个人都是(不同)的,学会和不同的人相处是我们必须具备的(本领)。3.用(理解)的眼光看待他人,接纳他人与自己的(不同),我们才能交到更多的朋友。4.不同的树叶在同一棵大树上互相映衬,共同装点出美丽的风景。不同的我们在同一个(集体)中友好交往,共同度过美好的时光。5.我们要学会接纳(不同),欣赏他人,我们的生活才会更丰富,更精彩。6.说一说怎样和“不同”的同学交往呢?答:(1)可以和“不同”的同学分工合作,发挥各自的特长。(2)“不同”的同学可以互相学习。(3)“不同”的同学也可以寻找到共同点。第三课我很诚实1.诚实是中华民族的传统(美德),是做人之本。2.我认为实话实说、拾金不昧、遵守诺言都是(诚实)的行为。3.张老师夸奖邓彬彬板报画的好。邓彬彬说:“这是陈明明画的,我只是涂了颜色”。老师听完邓彬彬的话后,表扬邓彬彬是一个(诚实)的学生。4.有时我们会不由自主地说谎话,也会因为恐惧、胆怯或(虚荣好胜)而说谎。5.李红单元考试没考好,怕父母责怪,就让表哥在试卷上代爸爸签字。李红说谎的原因是(害怕);学校要举行手工比赛,张芳对自己做的花篮不满意,就拿妈妈做好的花篮去参加比赛。张芳说谎的原因是(虚荣好胜)。6.我们的成长需要(诚实)的品质来陪伴,我们应该成为一个(诚实守信)的人。7.写两句赞美诚实的名言:(巧诈不如拙诚)、(生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花)。8.情境再现:遇到下面情况你会怎样做?(1)从商店买回东西回家后发现售货员多找了几元钱,我应该回去和售货员说明情况,把钱还给售货员。(2)测验时一道题难住了我,正好可以看到同桌的答案,我应该自己独立答题,不看同桌的答案。(3)不小心打碎了亲戚家的花瓶,我应该实话实说,主动承认错误。9.学了《明山宾卖牛》的小故事,有人认为明山宾太傻了,你同意这种看法吗?为什么?答:我不同意这种看法。因为明山宾告诉买主实情后,的确给自己带来了损失,付出了一些代价,但是他却有更大的收获,那就是诚实的品质使他获得了别人的尊重。10.有人说诚实是高尚的品质,任何时候都不能说谎,你同意这种观点吗?为什么?答:我不同意这种观点。因为在一些特殊情况下我们善意
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