亲子阅读家长课程教案教学目标：1.再次强调亲子阅读的重要性，激发家长的阅读兴趣和意愿。2.分享家长的阅读经验和方法，为其他家长树立榜样。3.布置作业，鼓励家长和孩子一起阅读，将阅读融入日常生活。教学准备：1.提前了解家长的阅读情况，选择2-3名优秀家长分享经验。2.采访班级学生，了解他们为什么更喜欢玩电脑、看电视、用手机，以及是否愿意和家长一起阅读。3.布置家长作业：利用一周时间，每天和孩子一起阅读，将最近读的书带到班级进行展览。4.布置学生作业：统计本学期或近期阅读的书目，写下个人的阅读心声和期望，放在桌子上供家长观看。5.准备学生作，与家长共同欣赏，感受阅读对孩子成长的影响。教学设计：一、复回顾第一课时“阅读的意义”和“家长建议”1.阅读对孩子的重要性：科学研究表明，孩子的阅读量只有达到课本总阅读量的四五倍，才有可能形成语文能力；词汇量与智商成正比。阅读是提高孩子能力、发展智力的重要途径；同时，阅读也能陶冶情操，传播道德真理。2.实施建议：通过问卷调查，我们发现许多家庭存在阅读环境和时间不足的问题。因此，我们提出以下建议：营造读书环境，亲子阅读，选择孩子喜欢的书，坚持阅读。二、复回顾第二课时“书香家庭”1.再次强调阅读对孩子成长的重要性，特别是家庭阅读的影响。2.分享家长的阅读经验和方法，例如营造阅读氛围、选择适合孩子的书籍、鼓励孩子分享阅读心得等。3.鼓励家长和孩子一起阅读，将阅读融入日常生活，以便更好地培养孩子的阅读惯。通过本课的研究，我们再次明确了亲子阅读的重要性，了解到家长和孩子一起阅读的好处，同时分享了家长的阅读经验和方法。我们希望通过家长和孩子共同的努力，让阅读成为我们日常生活中必不可少的一部分。经过一段时间的努力，越来越多的家长加入到了亲子阅读的大军中，涌现出许多优秀家长。我们根据家庭存书量评选出了第一批“书香家庭”。现在，我们再次认识已评选的书香家庭，并回顾评选标准，以便继续推进评选。一星级书香家庭要求：（1）有50本以上藏书（教科书不计入藏书数，至少有1本国学经典类、1本唐诗宋词三百首，有统计目录）。（2）每月至少购买1本新书（提倡按推荐目录购买）。（3）每学期订1份以上报刊。阅读要求：（1）每天坚持读书30分钟以上，（2）每天坚持背诵国学经典10分钟以上。（3）每周父母坚持与孩子一起读书或交流读书心得不少于1次。二星级书香家庭要求：（1）有100本以上藏书。（2）每月至少购买1本新书。（3）每学期订1份以上报刊。阅读要求：（1）每天坚持读书30分钟以上，（2）每天坚持背诵国学经典10分钟以上。（3）每周父母坚持与孩子一起读书或交流读书心得不少于2次。三星级书香家庭要求：（1）有150本以上藏书。（2）每月至少购买2本新书。（3）每学期订1份以上报刊。阅读要求：（1）每天坚持读书40分钟以上，（2）每天坚持背诵国学经典10分钟以上。（3）每周父母坚持与孩子一起读书或交流读书心得不少于3次。（4）每周坚持至少撰写1篇亲子读书笔记。四星级书香家庭要求：（1）有200本以上藏书。（2）每月至少购买2本新书。（3）每学期订2份以上报刊。阅读要求：（1）每天坚持读书40分钟以上，（2）每天坚持背诵国学经典10分钟以上。（3）每周父母坚持与孩子一起读书或交流读书心得不少于4次。（4）每周坚持至少撰写1篇亲子读书笔记。五星级书香家庭要求：（1）有250本以上藏书。（2）每月至少购买3本新书。（3）每学期订2份以上报刊。阅读要求：（1）每天坚持读书50分钟以上，（2）每天坚持背诵国学经典10分钟以上。（3）每周父母坚持与孩子一起读书或交流读书心得不少于5次。（4）每周坚持至少撰写2篇亲子读书笔记。在家长交流环节中，我们邀请优秀家长发言，并与书香家庭家长交流最近的做法（读书、买书、想法、感受等）。我们也可以分享阅读《好妈妈胜过好老师》的感受，并展览家长带来的书籍。我们将继续推进书香家庭评选，以鼓励更多的家庭加入到亲子阅读的行列中。以“书”为媒介，家长可以参与孩子的阅读交流，开启话题：这本书是孩子喜欢的吗？孩子平时喜欢读什么样的书？这本书是在哪里买的？是您买的吗？最近一周您和孩子一起读了哪些书。观看课前采访视频，阅读学生的读书感受，欣赏他们的优秀作品，可以引起家长的共鸣。观看课前采访视频，可以激发家长对孩子阅读的重视。作业布置：1.如果还没有为孩子创造良好的阅读环境，可以继续努力。