山西太原市育英中学北师大版物理九年级电功和电功率专题训练考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、如图所示，测量额定电压为2.5V小灯泡电功率，电源电压恒为4.5V。移动滑动变阻器的滑片，由接入电路中的最大阻值开始记录数据，得到小灯泡的图像，由此可知（）A．灯泡的额定功率为6.25WB．电路消耗的最小功率为0.45WC．滑动变阻器的最大阻值为20ΩD．正常工作时灯丝电阻为40Ω2、将两只电压表按图所示电路连接，“探究电功率与电压的关系”，下列说法错误的是（）A．小灯泡的实际电功率可以通过灯泡的亮度来判断B．选用的两只小灯泡规格必须相同C．将小灯泡串联是为了控制通过灯泡的电流相同D．将其中一只电压表移接到电源两端也可以完成实验3、探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验。如图甲和乙所示，两个透明容器中密闭着等质量的空气，两容器中的电阻丝串联起来，连接到电源两端，通电一定时间后，比较两个U形管中液面高度差的变化。则（）A．在图甲中，通过两电热丝的电流不相等，是探究通过导体产生的热量与通过导体电阻的关系B．在图乙中，是探究电流通过导体产生的热量与导体电流的关系C．在该实验中，我们是通过观察U形管中液面的高度来比较各容器中电热丝产生热量的多少的D．英国物理学家焦耳通过大量实验，最先精确地确定了电流通过导体时产生的热量跟电阻的二次方成正比，跟导体的电流成正比，跟通电时间成正比，这个规律叫做焦耳定律4、如图所示是现在一般标准住宅户内配电系统方框图。下列说法正确的是（）A．电能表用来计量家中所有用电器的总功率B．空调正常工作时，吊灯一定发光C．如果插座被短路，“漏电保护器”就会切断电流D．空气开关“跳闸”，可能是电路发生短路引起的5、如图所示是电阻甲和乙的I—U图象，下列说法正确的是（）A．电阻甲的阻值不变，大小为0.1ΩB．乙的电阻随着电压的增大而减小C．若将甲、乙串联在9V的电源上，则乙的实际功率为2WD．若将甲、乙并联，当干路电流为0.9A时，甲的实际功率为3.6W6、灯泡L与定值电阻R组成的电路如图1所示。已知R＝20Ω，灯泡L的I﹣U图象如图2所示，闭合开关S，L正常发光，此时电路的总功率为4.8W，此时灯泡L的（）A．功率为3WB．电流为0.3AC．电阻为20ΩD．电压为8V7、在某一温度下，连接在电路中的两段导体甲和乙，电流与其两端电压的关系如图所示。由图中信息可知（）A．甲的电阻是0.2ΩB．乙是定值电阻，其阻值为5ΩC．将甲、乙并联后接在电压为2V的电源两端，则通过甲的电流是0.2AD．通过乙的电流是0.2A时，它消耗的功率为0.4W8、甲、乙两只灯泡，其I﹣U关系图像如图所示。现将甲、乙两灯并联在电路中，当通过乙灯的电流为0.4A时，甲灯消耗的功率是（）A．1.2WB．0.8WC．1.8WD．3W9、关于家庭安全用电，下列说法正确的是（）A．使用测电笔时若氖管发光，说明接触处与零线是连通的B．空气开关“跳闸”，可能是电路超负荷运行C．电能表用来计量家中所用用电器的总功率D．低于220V的电压对人体都是安全的10、如图甲所示，定值电阻R1与滑动变阻器R2串联在电路中，电源电压保持不变，滑动变阻器R2的功率随其接入电路中的阻值变化规律如图乙所示，则下列说法正确的是（）A．滑动变阻器R2=20Ω时，电路中的电流为0.2AB．滑动变阻器R2=80Ω时，滑动变阻器的电压为8VC．定值电阻R1=50ΩD．电源电压为24V第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）1、冬天到了，下班回到家后爸爸将电取暖器的开关上，不一会家里就变得暖和了。那么合上开关前后，家庭电路中的总功率P，总电流I（都选填“变大”，“变小或“不变”）。2、如图所示，R1的电阻为10Ω，当S1、S2都闭合时，电压表示数为4.5V，电源电压为V。接着只将S2断开，电压表的示数为3V，此时R2消耗的电功率为W。3、如图是一款消防应急照明灯及它的铭牌。当外部电路有电时应急灯不亮，停电时应急灯正常发光：（1）应急灯的两个灯泡是（选填“串联”或“并联”）的。（2）应急灯的电池充满后，可储存的电能为J。