活动方案活动方案篇1中班科学活动：瓶子骨碌碌活动目标：1．喜欢探究，初步发现圆柱形、圆台形两种不同形体的瓶子有不同的滚动路线。2．能较清楚地表述实验结果，并用简单的线条表现瓶子滚动的路线。活动准备：1．知识经验：让幼儿对生活中能滚动的物体和物体滚动的现象有所了解，使其具有一定的让物体滚动起来的经验。2．环境创设：师生共同收集各种瓶子，并根据类似圆柱形、圆台形的条件进行筛选，分两区布置成瓶子展览会（瓶子上有数字，方便幼儿的介绍）。3．材料提供：记录纸、笔、皮鞋盒子人手一份；教师记录表两张；压路机图片；纸杯实物。活动过程：1．参观导入，激发对瓶子的兴趣。⑴师：今天我们举办了一个瓶子展览会（两个区），请你自由地去看一看。（幼儿自由参观、交流）⑵请幼儿在两个展览区各挑选一个瓶子入座。⑶师：谁来向大家介绍一下你挑选的两个瓶子有什么不一样？（关注瓶子的形态进行讲述）2．自由滚瓶，初步感知两种瓶子滚动的.不同路线。⑴师：大家想一想，如果你手中的瓶子滚出去，它们可能会走什么样的路线呢？⑵师：大家都说了自己的想法，它们到底会走什么样的路线呢？请你找一个空地方，去轻轻滚一滚两个瓶子，看看会发现什么？并把实验结果记录下来。⑶教师出示记录表：这张记录表告诉你什么？怎么记录？（记得写上你的学号）还有什么不明白的吗？⑷幼儿尝试，教师进行观察、有针对性的指导。⑸展示记录表，交流实验结果：两头一样大的1号瓶走的是什么路线？请你试一试。一头大一头小的2号瓶子呢？（选择正确的、有代表性的演示、讲述）你从这张表上看明白了什么？是这样吗？（选择有疑问的，鼓励幼儿用正确的方法的滚动瓶子，并以多次实验结果为准）3．山洞游戏，加深对瓶子路线的认识。⑴师：看看我的脚下是什么标志？在黑色三角形的对面靠边，将盒子变成山洞，把瓶子放在三角形上向前滚，你觉得哪个瓶子最容易滚进去？为什么？（教师在记录表上记录猜测结果）⑵幼儿尝试滚山洞。⑶师：实验结果告诉我们，哪个瓶子更加容易滚进山洞？跟你的猜测一样吗？（教师在记录表上记录实验结果）⑷走直线的两头一样大的1号瓶子像什么？（像根圆圆的柱子）走弯线的一头大一头小的2号瓶子像什么？（像家里的圆桌）4．关注生活，拓展相关的经验。⑴师：（出示图片压路机）这是什么？你发现压路机前面都有一个什么？为什么不同一头大一头小的圆台形大轮子呢？⑵师：一头大一头小的圆台形物体，虽然很难走直线，但它在现实生活中却也有着很大的作用。（出示杯子实物）⑶师：生活中，到处都有圆柱形、圆台形的物体，马路上、公园里、游乐场……仔细找一找，它们藏在哪里？在发生着什么重要的作用？注：圆台形：以直角梯形垂直于底边的腰所在直线为旋转轴，其余各边旋转而形成的曲面所围成的几何体叫做圆台。通俗解释为：用一个平行于圆锥底面的平面去截圆锥，底面与截面之间的部分叫做圆台。活动方案篇2为丰富村民文化内涵，增添春节节日气氛，展现我村村民书法艺术水平，经研究，我村举办“迎春节，送对联”活动，现将具体方案布置如下：一、活动主题：迎春节，送对联二、活动时间：2月5-8日任意一天上午9点三、参加人员：螃蟹矶村工作人员四、活动地点：东升小区五、具体方案1、活动安排：（1）8:50东升小区内集合（2）9:00―11:30创作并赠送对联给路过的`村民并散发计生宣传画2、工作人员：活动负责：潘有明，负责活动整体安排。宣传报道：张悦，负责活动现场拍照、摄像，活动后通讯稿件发送。后勤服务：桂婷，负责活动的后勤保障。现场管理：朱正军，负责活动场地秩序维护和桌子摆放。人员召集：潘有明，负责召集书法爱好者按时到位。六、领导邀请龙湖街道办事处具体工作人员对接。七、前期准备：1、活动前，准备好创作所需材料。2、活动前，与龙湖街道办事处和螃蟹矶村相关书法爱好者做好对接。3、活动前，制作好宣传横幅。4、活动前，做好群众宣传发动工作，充分调动村民领取春节对联的积极性；4、活动前，安排好创作桌椅、茶水等设施的摆放，安排好活动现场的进场秩序；5、活动时，维护好现场秩序，确保活动顺利完成。八、经费预算：1、写作材料：2、横幅，茶水等材料经费：龙湖街道螃蟹矶村20xx年2月1日活动方案篇3活动分析：农历七月初七俗称中国的情人节，又称乞巧节或女子节。七夕风俗始于汉朝，随着牛郎织女美丽传说的广为流传而深入人心。牛郎织女一直被视为勤劳、智慧的化身，他们的爱情故事也被认为是浪漫、恒久的'典范。据说在七月初七这天祈福，女子可以乞巧得巧，拥有像织女一样的巧手天工，并得到美满的爱情。男子祈福可考运亨通，家庭美满。此次活动目的是营造情人节节日氛围，打造有特色的七夕情人节。增加购物乐趣，以巧克力、鲜花、玩具等相关商品的销售为主，带动其他商品的销售。活动标题：七夕情人节相约新世纪活动时间：8月20日活动内容：1.还是主推特价、削价、过季商品为主，卖场装饰