语文计划作文【必备】语文计划作文4篇时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，让我们一起来学习写计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的语文计划作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。语文计划作文篇1一、教学目标。1、培养学生写作记叙文的能力，要求文从字顺，语言简明，根据文章内容选材。叙事完整，写出人物精神，抒发真情实感。2、培养学生表述的完整性，抓住细节描写，能层次分明地、有条地叙述人和事，养成良好的写作习惯。二、学情分析。七（2）班学生写作的整体水平不高，除个别学生能文从字顺，语言简明，根据文章内容选材，作文词句优美，大部分学生选材不新颖，内容老套，空洞无物，叙事不完整，写不出人物精神，抒发不出真情实感。抓不住细节描写，部分学生对于写作有畏难情绪，觉得无话可说，无事可写。鉴于以上存在的这些问题，这一学期，要充分调动学生动笔的积极性，由易到难，逐步提高。平时对学生多鼓励，让学生树立写作信心，交给学生写作方法。三、写作要求：1、写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实；有独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节；合理安排内容的先后和详略；条理清楚地表达自己的意思。2、要交代清楚事情发生的地点、时间、事情的经过、因果写明白，要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。3、写作记叙文的能力，要求文从字顺，语言简明，根据文章内容选材。叙事完整，写出人物精神，抒发真情实感。四、主要措施。1、引导学生诵读课文，积累词汇，多读课外优秀作品，开阔学生阅读的视野。2、鼓励学生多说、多练，培养学生写作兴趣。3、引导学生坚持记笔记，写好日记、周记，在生活中积累写作素材。4、激励学生大胆想象，灵活运用平时积累的知识，做到文从字顺，语言简明，根据文章内容选材。叙事完整，写出人物精神，抒发真情实感。五、教学安排。1、第一单元：写出人物的精神（1）写作要求：①抓住典型细节来表现人物的精神风貌。②借助一些写作手法来加以突出、强调。3、借助一些抒情、议论的句子对人物的精神品质进行点睛式的概括。（2）参考题目：①以《争论》为题，写一篇作文，不少于500字②以《这样的人让我____》为题，写一篇作文，不少于500字2、第二单元：学习抒情（1）写作要求：①把握抒情的含义。②情贵在真，要抒发自己的真情实。③掌握常用抒情方式。（2）参考题目：①以《乡情》为题，写一篇作文，不少于500字。②以《我的烦恼》为题，写一篇作文，不少于500字。3、第三单元：抓住细节。（1）写作要求：①把握细节描写作用。②细节描写注意事项：a、真实。b、典型。c、生动。（2）参考题目：①以《的`那一刻》为题，写一篇作文，不少于500字。②以《照片里的故事》为题，写一篇作文，不少于500字。4、第四单元：怎样选材。（1）写作要求：①认识写作的材料源自生活。②学会围绕中心选材。③注意材料的真实、新颖。（2）参考题目：①以《晒晒我们班的“牛人”》为题，写一篇作文，不少于500字。②以《我的那一天》为题，写一篇作文，不少于500字。5、第五单元：文从字顺。（1）写作要求：①认识文从字顺是写作的基本要求。②语句表达要准确，避免因为用词产生歧义。③要注意语句连贯。④写完后要自己读一读。（2）参考题目：①将写景或状物的片段扩展为一篇借景抒情或托物言志的作文不少于500字。②以《月亮》为题，写一篇作文，不少于500字。6、第六单元：语言简明。（1）写作要求：①认识简明，就是简要明白。②行文时要围绕中心来写，不旁生节枝。③在没有特殊的表达需要时，要避免词语的重复。④注意不要堆砌词语。（2）参考题目：①用简明的语言概括《带上她的眼睛》或《河中石兽》的主要内容。不超过150字。②航天、生物、计算机、新能源——你对那个领域的科学技术最感兴趣？搜集相关资料，加深对这种科学技术的理解。在次基础上，展开想象，写一篇作文，不少于500字。语文计划作文篇2转眼间寒假过去了，又到上学的时候了。刚开始上学，还有点不习惯呢，因为寒假里在家非常放松。所以现在我要写一下我新学期的语文学习计划，只要有学习计划，每天按着它完成，就能很快的适应。我的计划:一、每天早睡早起，要早读，早起复习，背书，预习下一课要学的内容；二、上课专心听讲积极回答问题，发表见解，把讲的内容知识点记在本子上，以便于课外复习；三、课间时间要多读一些课外书，名人名著之类的'书，可以提高作文水平；四、晚上放学回家先写作业，写完作业再背书，等到家庭作业全部完成之后才能玩，而且最多玩半个小时。晚上九点之前必须躺在床上睡觉，早上五点三十起床；五、考试的时候认真读题不马虎，争取考高分，不空题，如果有题错了，