幼儿学期个人总结中班5篇幼儿学期个人总结中班120_年上学期工作又结束了,本期我在纲要规程的指导下,认真实施了本班的数学教学工作.在实教学过程中,我认真落实各项实验活动,坚持保教结合,取得了一定的成效.现总结如下：一、幼儿操作习惯培养方面：我班共有66名幼儿,作为中班教学,本期我对幼儿操作习惯进行了培养：1、教孩子认识数学书,掌握正确的翻书方法,学会怎样爱惜书.2、教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具.我班经过一学期的强化训练,孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法,没有一人的学具和书丢失.二、认真开展游戏式的教学活动在每一堂课前,我都要认真分析教材,画好挂图,准备好所需教具.以培养孩子“主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的能力为主旨,以游戏活动为主,增强数学学习的乐趣,让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一类接触,在学习历程中积累足够的操作经验,建构完整的数理概念,让孩子更喜欢数学并养成主动探索,追求知识的兴趣和良好品质.教学中,我充分抓住孩子的兴趣,坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方式,以“手、眼、脑并用,教、学、做合一”的方式,让幼儿进行学具教学操作活动.引导幼儿把零散的感性知识概括化,促进学习的迁移,形成举一反三的认知能力.并且在活动中我注重增强教学的多样性,提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力.通过一期的学习,孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念,并进一步提高了自己解决问题的能力,奠定了一生都受用的基础.三、搞好家校联系,密切家园合作家庭是幼儿活动时间最长的场所,父母是孩子接触时间最久的对象,家长扮演着极其重要的角色,对于孩子的认知与学习,家长不仅不能缺席或忽视,更该担负部分的责任.所以在活动中我非常注重与家长沟通,争取家长的配合.让家长参与孩子的学习,协助幼儿园共同构建孩子的心智与学习能力发展.本学期,我与班主任老师一道,共同完成了本班家校联系活动,向家长们宣传学校幼儿园办学理念,宣传学前教育,宣传育幼经验,共同完成了本学期的任务.四、取得的成果1、孩子们对数学活动非常感兴趣,知道数学与自己生活的关系,能在生活中加以运用.3、孩子们对数学活动很有信心,并愿意努力克服数学活动中的困难,相信自己的数学能力.3、孩子们能正确翻阅书籍了,养成了良好的操作习惯.4、孩子们主动自学的能力提高了,能用多想法、多方法、多模式解决问题的能力,具有创造思考的能力、逻辑推理的能力,有探新的强烈愿望.5、家长工作开展得井井有条,受到家长和领导的好评.幼儿学期个人总结中班2时间过得真快,转眼间,在这已经一学期了.回顾这学期,虽然很忙碌但很充实而愉快,在我们两位老师的团结协作,共同努力下,孩子也不断的在进步,教学也基本完善了,总结如下：一、家长工作家庭是幼儿园重要的合作伙伴.应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力.”本着这样的指导思想,我们在家园联系工作中,注重与家长的沟通和理解,及时将我们的教育理念传递给家长.我们召开了家长会,一方面让家长们了解本学期的保教计划,幼儿在园情况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验,拉近我们与家长之间的距离.此外我们利用早晚家长接送孩子的时间,家校通,家园联系册等方式与家长进行交流沟通.对于家长提出的问题我们给予及时的答复,在家长的大力支持与配合下,使我班的各项活动得以顺利有效的开展.二、存在不足与努力方向经过一个学期的努力,我们班的小朋友在各方面有了一定的发展,知识面丰富了,独立性增强了,但也存在着不足：1、个别幼儿有挑食现象,一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善.2、思维不开阔,导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥.3、加强对特殊幼儿的观察与指导,培养幼儿“自我管理”的意识.三、情况分析我班有41人.有几个孩子六一过后由于各种原因请了假.经过这学期的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步.我们在这学期特别注重每个幼儿生活能力的培养,如：穿鞋子、扣扣子、拉拉练、穿衣服等.他们生活自理能力也在不段提高,爱劳动特别积极,主要有以下几个方面的优缺点：(一)、教学目标及具体措施这学期我担任中(3)班的班主任,从事语言及数学活动美术的教学.基本上都得到了目标.1、科学领域(1)对周围事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲.(2)能运用各种感官,动手动脑探究问题.(3)能运用适当的方式表达交流探索的过程和结.(4)爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜字热按资源,有了初步的环保意识.(5)认识动植物5——8种,能了解他们的生活习性.2、健康领域(1)身体健康,在集体生活中情绪安定愉快.(2)生活卫生有很大的改善,生活自理能力增强了许多.(3)知道必要的安全保健常识,在户外活动中保