班级活动方案班级活动方案1指导思想：书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的`教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此读书计划。活动目的：1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。活动要求：1、搞好宣传发动。2、做好班级图书推荐工作。建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往。4、深入开展读书活动。组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。5、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务，定期推荐学生阅读。活动领导小组：班主任：魏杰班长：周佳琪学习委员：陈玉瑶、杨影见图书管理员：季奎奎本次活动共分九个小组，每小组六人，各有组长和副组长一名。活动实施方案：1、本学期学生课外朗读的主要内容为议论文和。2、每天的固定读书时间为早上7点50到8点和周二下午第三节、第四节。3、每天早晨预备时利用五分钟时间进行“词语早餐”活动，每天一名学生向全班推荐3个四字词语，其中要讲词义，各小组轮流推荐。4、采用“师生共读”的形式，学生在校的固定读书时间老师要陪读，在家时家长要陪读，逐步引导和培养学生的读书兴趣。5、每位学生要有“读书摘抄本”，记录自己在读书时学到的好词好句。6、组织学生读书，交流读书体会，介绍近期读书收获(好词好句、自己喜欢的文章片段等)。7、周周有活动交流会。活动成果展示：1、举行读书征文比赛：征文形式可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。3、每学期举办一次“读书交流会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的xxx”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。5、开展“背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。班级活动方案2一、活动目的：1、通过活动，让学生懂得，孝敬父母，并把尊敬长辈作为学生必须做的一件事情。2、在活动中，感受成功的喜悦，并逐渐感悟到只有给父母带来快乐，才是自己真正的快乐。3、通过活动，挖掘学生的学习动力，并激发学生学习的斗志与激情。4、通过活动，班级里形成了一种自觉的'被爱推动的学习气氛。二、活动原理：1、亲自参与母亲树的制作，在母亲树上凝聚了学生的一片真心、孝心，让学生学会感恩。2、把学生的脑力劳动与母子、母女的亲情联结在一起，使学生的学习更有激情，并且使学生的脑力劳动高尚起来。3、科学的奖励机制，肯定学生的一片孝心，并激发学生学习的欲望，让学生在体验快乐中学习。三、活动时间：3月~6月四、活动对象：302班学生五、活动办法：1、介绍活动意义。（教师把种母亲树的活动的意义，以简洁明了的形式传达给学生。）2、介绍活动办法。（每个学生亲手制作一棵绿色的母亲树，并将其贴在家里某一个合适的地方；教师根据学生的表现（详见评价标准），以奖励的形式，分发给学生；学生拿到用劳动换来的果实后，写上日期，并亲自将其贴到母亲树上；以半学期为周期，班级里选出“十佳乖乖儿童”，以表彰部分孝敬父母的学生。）3、“红苹果”条件：（1）、作业本连续得到5个“txa”或者“txa-”可以得到一个“亲情苹果”。（2）、考试进步5分以上，可以得到一个“亲情苹果”。（3）、每次考试前5名同学，可以得到一个“亲情苹果”。（4）、热爱学习，上课表现积极的同学，可以得到一个“亲情苹果”。（5）、热爱劳动、讲文明礼貌的同学，可以得到一个“亲情苹果”。（6）、得到学校领导表扬的同学，包括多次受老师表扬的同学，可以得到一个“亲情苹果”。4、“十佳亲情儿童”评选标准：红苹果满８个的同学，经个人申请，得到老师批准之后可以得到“十佳