重难点解析北京市育英中学九年级物理第十章机械能、内能及其转化定向攻克试题(含答案及解析).docx
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北京市育英中学九年级物理第十章机械能、内能及其转化定向攻克考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、气球被压进某种气体。松开气孔,球内气体被气球压出球外,气球同时在空气中到处乱窜,在此过程中()A.气球的能量在减少B.气球的动能转化为球内气体的内能C.气球做的是热运动D.气体被气球压出后,其分子间距变小2、下列关于“热机”的说法中,不正确的是()A.热机性能好坏的重要指标之一是热机效率,通过技术改进,热机效率也不能达100%B.热机常用水做冷却剂,是因为水的沸点高C.在四冲程内燃机中减少废气带走的大量热量可以大大提高热机效率D.火箭发动机属于热机3、如图所示,先用绳子把一个苹果悬挂起来,然后把苹果拿近自己的鼻子,稳定后松手,头不动,苹果向前摆去又摆回来。若不计空气摩擦,下列说法正确的是()A.苹果下降过程中,重力势能转化为动能B.苹果摆回后会低于鼻子高度,不会碰到鼻子C.苹果的机械能会增大D.苹果摆动到最低点时,动能最小4、下列事例中,能表示能量转化或转移具有方向性的事例是()A.电能可以转化为机械能,机械能也可以转化为电能B.热量可以自发地从高温物体传递给低温物体,但却不能自发地从低温物体传递到高温物体C.动能可以和重力势能相互转化D.电能可以转化为内能,内能也可以部分转化为电能5、下列关于内能的说法中正确的是()A.0℃的物体没有内能B.物体温度越高,含有的热量越多C.物体内能增加,一定要从外界吸收热量D.同一物体温度升高,它的内能增加6、利用如图甲所示的实验装置比较不同物质吸热的情况,使用相同规格的电加热器分别对水和食用油加热,得到温度随时间变化的图象如图乙所示。下列说法错误的是()A.升温较快的是甲,吸热能力较强的是甲B.实验中物体吸热的多少是通过加热时间的长短来衡量的C.应在两个相同的烧杯中加入质量相同的水和食用油D.分析图乙可得食用油的比热容为2.8×103J/(kg·℃)7、直升飞机以1m/s的速度竖直匀速降落,下列有关说法中()①直升飞机受到的升力与重力大小相等②直升飞机的机械能减小③直升飞机的升力小于重力④直升飞机的机械能不变A.只有①④正确B.只有①②正确C.只有②③正确D.只有③④正确8、关于温度、热量和内能,下列说法中正确的是()A.热量可以从内能少的物体传递到内能多的物体B.0℃的冰水混合物内能为零C.冰在熔化过程中吸收热量,温度和内能均不变D.水的温度越高,所含热量越多9、2021年4月29日11时,长征五号B遥二运载火箭搭载空间站“天和”核心舱,在海南文昌航天发射场发射升空。空间站加速升空的过程中(忽略燃料质量变化),它的()A.动能增大,重力势能增大,机械能增大B.动能减小,重力势能增大,机械能不变C.动能增大,重力势能减小,机械能增大D.动能增大,重力势能增大,机械能不变10、关于热机,下列说法中不正确的是()A.如图为汽油机的压缩冲程B.四冲程内燃机的吸气、压缩、排气冲程是靠飞轮的惯性完成的C.柴油机的效率比汽油机的高,这是因为柴油的热值比汽油的大D.汽油机的压缩冲程将活塞的机械能转化为混合气体的内能第Ⅱ卷(非选择题80分)二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)1、人们发现内能可以做功,并制造了各种利用内能做功的机械—热机。(1)以下机械不属于热机的是(_____)A.蒸汽机B.内燃机C.喷气发动机D.电动机(2)以下是四冲程的汽油机的工作示意图,其中进气门关闭,排气门打开,活塞向上运动的是冲程;做功冲程主要是把能转化成能。(3)柴油机是通过压缩空气直接点燃柴油,在吸气冲程中从进气门吸进的是(选填“空气”或“空气和柴油”)。2、为了“探究不同物质的吸热能力与物质种类的关系”,小亮选用两个规格相同的烧杯,加入初温相同、相同的水和食用油,选用两个规格相同的电加热器加热水和食用油,用两个相同的温度计测量水和食用油的温度,实验装置如图所示,除了图中所给实验器材外,还需要补充一个测量器材是。在实验中一般用控制相同的方法,来保证水和食用油吸收的热量相同,通过比较它们来比较水和食用油吸热能力的差异。3、学校星期一大课间举行升旗仪式时,学生拉动绳子让五星红
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