放学路上作文放学路上作文汇编15篇无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的放学路上作文，仅供参考，大家一起来看看吧。放学路上作文1小明是光明小学三年级三班的学生，他不仅成绩好，还爱劳动、有礼貌，也很活泼可爱。所以，大家都很喜欢他。近几天小明很高兴，因为他半期考试语文、数学、英语全部都100分，他的爸爸妈妈可高兴了，要奖励小明。小明却说：“算了吧，等我期末考了100分再奖励我吧!”爸爸妈妈一起说：“你长大了!”小明把眼珠转了转，说：“既然我已经长大了，那你们就别来接我了吧。”小明的爸爸妈妈只好答应了。小明其实早就想一个人回家了，现在你知道他为什么那么高兴了吧？一天，小明放学回家，路过一家好运餐馆，他忽然发觉营业牌上写的字有点不对头，仔细看看，小明才发现了问题。你瞧，“鸡蛋”写成“鸡旦”，“蘑菇”写在“磨姑”；“鲤鱼”写成“里鱼”。真好笑，是这家餐馆的老板马虎了呢这些员工糊涂了呢？想到这里，小明就准备去告诉这家餐馆的老板。可是，小明转念一想，不行，那样的话太让人难看了。不过，小明毕竟是“智多星”，不一会儿就想出了一个好办法。晚上，小明回到家以后，就给那家好运餐馆的老板写了一封信，信中指出了营业牌上的错误，并且没有留姓名、电话，只写下一个邮编。第二天，小明的爸爸正巧要在好运餐馆吃饭，小明就趁着这个机会把信投进了意见箱里。果然不出小明所料，几天后，他收到了回信，信中说要感谢小明，以写信的`方式而不是直接说的方式指出他们的错误。还说几天后这个营业牌就会变了。此外，还让小明再回一封信，把名字、电话、照片等等全寄去，让他们永远保存。看到这封信，小明心里舒服了许多。于是，小明便把自己的一些资料都寄了去。当然，小明当然没有白白写信，在不久以后的今天，小明终于看到了那块写着鸡蛋、蘑菇、鲤鱼的营业牌。现在，小明终于可以开心地笑了。放学路上作文2放学路上，看到一个年逾古稀的老奶奶，一头灰白的头发，手持一根木拐杖，有些佝偻的身子，却是挑着两大袋的东西。我走近细看，发现老奶奶挑的一大袋纸箱和一大袋塑料瓶。显然，这是收废品拿去卖的呢。体积不小的纸箱和大大小小地瓶子被整整齐课时放进袋中，而且袋子也挺干净的，可见老奶奶做事的细心。可是虽然是纸箱和空瓶子，数量有这么多，肯定是有一定的份量的。老奶奶年纪这么大，这样能吃的消吗？我看着迎面而来的老奶奶一边拐杖探路，一边挑着东西，心里有些不忍，想着要不要帮帮她。可我的方向和她的是相反的呀，而且我不知她家住哪里，我要帮她挑，不知要挑到哪里去？还有一个就是，从没有肩挑过东西的我，会挑这些东西吗？就在我胡思乱想的时候，老奶奶拄着拐杖路过了我，挑眼看了我一下，淡定地和我擦肩而过。我回过头，看着那个慢条斯礼，渐行渐远的瘦弱的身躯，里面的.滋味难以名状。她是因为生活所迫吗？否则，就算再节俭，子女也不会让这样一个年纪的老人这样出来挑废纸箱吧？回过头，往回走的时候，我又碰上了一些再在闲聊散步的老者，不知怎地，我的心里浮现出了龙应台写给安德烈的那段话：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。老一辈的人太多的人没有读书的机会，而他们之间，读过书和目不识丁的人，那生活状态真的是天壤之别。我很庆幸我成长在这样的一个可以自由学习的时代，好好珍惜，为自己的成就感和尊严，为快乐。放学路上作文3“整理书包”老师一声令下，我高兴地把书包拉了出来理起了书包。可谁知“啪啪啪。”一不小心，我的本子都掉在了地上，我急忙俯下身子三下五除二地捡了起来，只听到老师说“3~4~5……”我吓得急忙起来“噹！”的一声，“哎呦，我的头！”我喃喃地说着，不管三七二十一，我把书本放进了书包。“咚”的一声只见小张早已整理完了，我也急忙“咝”的.一声拉上拉链，又把书包放到课桌上。“7~8……”听着飞快的数字，小徐急了，看着这才理到一半的书包，又回过了神来,“唰……”的一声，拿出课桌里的书拼命的往书包里塞。“白日依山近……”只听到带领背古诗地声音，我急跑出去，“嗞、嗞、嗞。”是谁发出的声音，原来是小冯大大的身体把桌子、椅子碰开了，“嗡、嗡、嗡”同学们炸开了锅，我快速地挤到同学们身边也讲起了话来，这时老师说“走。”我跑了起来，这时郭的拉杆箱也“噹，噹，噹”地唱起了歌。终于到了操场上，“静夜思，唐代，李白。”领诗的人念道“床前明月光，疑是地上霜……”我也跟着背起来。“同学们，再见。”“老师，再见。”相互道别后，我们“咚，咚，咚”跑向门外。刚走到校门，便听到了那汽车“滴滴滴”“嘟嘟”的鸣声，