培训方案培训方案篇1一、培训时间：20xx年9月8日二、培训地点：学校会议室三、培训人员：各校少先队辅导员四、培训内容与形式：内容：少先队辅导员必备的素养和工作技能，少先队活动项目拓展等。形式：理论学习与专题研讨、现场参观与工作任务研究等相结合。培训方案篇2一、培训对象及现状分析：近年来，我县不断加强幼儿园教师队伍建设，重视教师专业素养的培训，除了参加云南省幼儿园教师履职晋级的相关培训以外，还通过园本培训等多种方式，使幼儿园教师的理论水平和实践能力不断得到提高。但目前，我县幼儿园教师培训主要针对公办幼儿园教师，而对学前班及私立幼儿园教师培训较少。私立幼儿园的教育教学能力和管理水平相对较低，从而导致我县幼儿教育水平较低。针对我县的这一实际情况，今年10月份至11月份分两期对陇川县公私立幼儿园及学前班在职的.专任教师进行培训。帮助她们提高思想政治觉悟，树立正确的教育观念，掌握现代教育基本理论，明确学前教育发展方向，促进学前教育全面发展。二、培训时间：第一期20××年10月至11月第二期20××年12月至1月三、培训地点：陇川县教科中心四、培训内容：1、幼儿教师职业素养形成中的问题与对策2、五大领域教学活动中的问题与对策3、教学活动观摩与评析4、幼儿教师基本功五、培训方式：采取专题讲座、实践观摩、交流讨论、活动设计以及案例分析等方式进行。六、培训教学计划表：七、培训要求：1、各幼儿园接此通知后，将参加培训人员名单，于20××年×月×日前将培训名单上报教科中心教研室2、参加第一期培训教师，于20××年×月×日下午到陇川县教科中心报到。3、培训期间食宿私立幼儿园每人每天200元。培训方案篇3培训是普查工作的基础，提高培训质量是保证普查工作质量的前提。为做好第一次全国水利普查培训工作，保证培训效果，为水利普查顺利开展奠定良好基础，根据《国务院关于开展第一次全国水利普查的通知》（国发〔〕4号）精神，结合我县实际，制定本方案。一、培训目标与方式（一）培训目标培训工作以普查内容为核心，严把培训质量关，建立一支熟练掌握普查相关知识与要求、职责清晰、操作规范、高效文明的水利普查队伍，为水利普查各阶段任务顺利开展提供人员保障，为水利普查取得高质量成果奠定坚实基础。（二）工作方式1、统一组织我县第一次水利普查培训工作由XX县第一次水利普查工作领导小组办公室（以下简称“县水普办”）统一领导，制定培训工作方案，编制统一的培训教材、课件、工具书等。2、专业培训根据从事水利普查人员的职责分工，确定需要掌握的普查知识。普查培训主要为专业培训。主要针对专业技术骨干、普查指导员和普查员进行各专业普查内容的培训。3、分阶段实施根据《第一次全国水利普查总体方案》，培训工作分两个阶段组织实施。第一阶段为清查登记培训，第二阶段为填表上报培训和汇总平衡培训。各阶段培训都在相应普查工作阶段之前开展。二、培训对象与重点（一）培训对象县级培训主要是专业培训，培训对象为县级普查指导员、普查员。（二）培训重点针对培训对象及其职责分工不同，在培训时进行有效区分，突出重点、分类施教。1、县级普查行政管理人员。主要对县水务局干部职工进行综合培训，侧重培训开展第一次全国水利普查的重要意义、普查内容、技术路线和流程，着重提高对水利普查的组织管理能力，使其能够胜任相应行政管理工作。2、县级普查指导员、普查员。主要进行专业培训，根据各专业工作内容，侧重培训各项普查的步骤和作业流程、指标含义、普查表填报要求、质量控制要求和相关技术规定、数据收集及处理方法以及普查软件的操作方法。着重提高对水利普查单项工作的操作能力，使其顺利采集普查数据，保证普查数据的真实准确。三、培训内容与形式（一）培训内容按照第一次全国水利普查总体方案的要求，普查培训的主要内容为：1、第一次全国水利普查总体目标任务、组织分工、管理体系、技术路线、进度安排、普查流程、普查规章制度；2、八项普查（含两个专项普查）的目标、任务、内容、步骤和方法，以及应遵守的相关规定与标准等；3、清查工作步骤与方法，以及清查表、台账表的填报规定和要求；4、多种调查形式的组合应用和多种数据采集方法，普查过程中对特殊情况的处理，以及普查表的填报规定和要求；5、各类数据汇总平衡方法和要求，以及汇总表的填报规定和要求；6、信息系统建设的目标、任务，普查数据处理软件和普查底图的使用方法，数据录入、上报、汇总等应注意的问题；7、各级各环节质量控制的基本要求等。两个阶段的培训使用统一培训教材。第一阶段的培训内容侧重上述前4个方面的内容，第二阶段的培训内容侧重上述后3个方面的内容。（二）培训形式培训主要采用集中授课的形式。培训期间以集中面授为主，辅之以电子课件教学、分组讨论、个别辅导、师生互动、实地试填或课堂模拟试填、问题解答、测试等。培训教材XX县水利普查培训采用由