价值观多元化背景下学校价值观教育模式的构建的中期报告根据多元化的背景和时代发展需求，学校的价值观教育应该从传统的单一思维模式中转变为多元化、开放性和启发性的教育模式。针对这一转变，学校价值观教育模式的构建需要在以下几方面进行改进和创新：一、重视学生的自主性和个性化学校应该重视学生的自主性和个性化，充分尊重他们的自由思想和个性差异，使学生能够自主地思考和解决问题，开发他们的潜在能力。在价值观教育中，应该营造一个平等、尊重差异、促进个性发展的氛围，让学生能够开放、坦诚地与他人交流，从中收获启发。二、强化教师的引导和示范作用在学校价值观教育模式的构建中，教师发挥着非常重要的作用。教师应该具有良好的道德品质和高尚的价值观，以身作则，为学生树立模范榜样。教师应该以开放的心态和乐观的态度面对学生，支持他们的不同思想和行为，并且引导他们树立正确的价值观。此外，教师还应该注重对学生的思想和情感教育，在实践中不断反思和完善自己的教学方法。三、加强社会化教育的融合学校应该与社会化教育相结合，加强对学生社会情感的教育和培养，使学生能够更好地融入社会，并且建立起更好的价值观。在实践中，学校可以充分利用社会资源，邀请社会各界领袖和知名人士，结合社会实践活动，引导学生通过亲身体验和实践了解和感受社会和生活。以上三点是学校价值观教育模式的构建的中期报告，应该从多个角度和层面来逐步完善，达到更好的效果。