大班健康活动教案【精华】大班健康活动教案模板锦集七篇作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家整理的大班健康活动教案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。大班健康活动教案篇1活动目标：1.能挑担走过多种障碍物，发展平衡能力。2.能利用持物动作调节身体平衡。3.养成爱劳动的好习惯。活动准备：1.用饮料瓶和短棍制作成挑水的水桶，饮料瓶里的水多少不一。2.场地上画出不同的小路。3.易拉瓶若干，平衡木4麻，纸板若干。活动过程：一、准备活动：幼儿听信号变速度或跑。1.幼儿随教师进行走跑练习，利用场地上的不同区域，进行绕过小树林一走过小路—走过独木桥—跨过小河沟等练习，最后站成六路纵队。二、幼儿练习挑担走。1.教师：今天我们要做送水员给小动物送水，送水前先要练习挑水走路的`本领，现在请每位小朋友拿一根“扁担”挑两桶水，去试一试。2.根据幼儿自己的能力，选择不同重量的水桶，自由练习挑担走。3.引导幼儿讨论：怎样才能走得又快又稳。4.请幼儿分别在不同的区域进行示范。5.幼儿自由交换区域，教师注意提醒幼儿要在每一个区域活动。三、游戏“小小送水员”。1.教师介绍游戏玩法和规则：幼儿分成人数相等的四队，每队第一名幼儿挑着装水的水桶绕过障碍，走过小桥，将水桶放下，再挑起旁边空的水桶，从原路返回，交给第二名幼儿，第二名幼儿挑空桶送过去，再换装水的桶返回。依次进行，先完成的队获胜。四、幼儿两两结伴放松操：抖臂、揉肩，拍腿、结束活动。大班健康活动教案篇2教学目标：1、能够根据空间位置迅速调整自己动作，加强运动方位感知。2、在竹竿游戏中发展移动、奔跑和躲闪技能，提高身体协调性和灵活性。3、增强团队合作意识和协作精神。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。教学准备：八根约1．5米长的竹竿；热身活动和放松活动的音乐。教学过程：一、热身活动1、带领幼儿进入场地以热身操来活动身体各部位关节和肌肉。2、方位练习：通过集体练习巩固对上下左右前后的方位感知。二、基本活动1、游戏：看谁反应快。幼儿四人一组持竹竿听令快速移动和奔跑。(1)引导幼儿按教师动作和指令向前、后、左、右正确移动。(2)引导幼儿向跟教师动作、指令相反的方向移动。(3)教师顺时针变化站立位置，幼儿根据教师的方位快速调整步伐，协调一致的奔跑改变持竹竿排队方向，以正面对应老师的站立位置变化。(4)幼儿四人一组持持竿，在口令的提示下完成向前看齐、向上看齐、向下看齐、向左看齐向右看齐动作。A教师以较慢的动作和提示语言引领幼儿一起变换看齐四个方位。B教师以较快的的动作和提示语言连贯的改变看齐的四个方位。C幼儿四人一组持竿仰卧地上，在竹竿口令提示下完成向前看齐、向上看齐、向下看齐、向左看齐、向右看齐、原地踏步走和立定等趣味动作。2、游戏：巧过竹竿。教师将幼儿分成4人一组，并提出要求：4人必须手拉手用同一种动作整齐过竹竿，幼儿自己商量过竿动作，看方法不能与前面几组重复。（教师与配课教师进行动作示范）3、游戏：开汽车。(1)幼儿4人一组持杆组成4辆汽车，跟随音乐玩四散奔跑开车游戏，教师提醒小司机两手握紧竹竿前两端，最后幼儿两手握紧竹竿后两端，行车途中要注意安全，及时避让，四人一组相互交换排头的小司机。(2)幼儿4人一组开汽车游戏，设置障碍，两组两组进行比赛，要求：小汽车蛇形绕过障碍、钻过桥洞后快速开回起点，先到的一组为胜。三、放松活动幼儿分别将4辆车开回自己的'车道，停下做休息放松运动。（自我放松和相互配合放松）幼儿将4辆汽车变成一辆大巴车，开出活动场地。教学反思：在活动中，教师与幼儿共同学习，实现了师生"共同体"的学习氛围，在整个活动过程中，将幼儿心育目标的培养放在了一定的高度。如：始终鼓励幼儿与同伴合作，有了困难引导幼儿去主动解决等等。但这仅靠这一活动是远远不够的，还需要在日常的教育教学活动中坚持渗透，使幼儿的心理品质得以良好、健康地发展。大班健康活动教案篇3活动目标1、学习快乐,尝试在不快乐的情况下,试图让自己快乐。2、通过讨论、记录等方式,找寻让自己快乐的方法。3、了解心情愉快对身心健康的重要性。活动准备1、图片;两张:快乐的人物头像(选用色彩明亮的色系);不快乐的人物头像(选用灰色的色调)2、白色纸张、有明亮和灰色色调的水粉颜料、小排笔若干支。活动过程1、观察两张图片,了解色彩与心情的关系,并选用合适的词来形容图片内容。(1)这两张图片在什么地方不一样?(引导幼儿从人像表情和色彩上来观察、比较。)(2)选择合适的词来说说这两个人的心情是什么样的?(鼓励幼儿用多种词汇来表达。)2、结合图像,围绕“他为什么不快乐”的主题进行探讨