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历史教师年度考核表个人工作总结历史教师年度考核表个人工作总结范文(精选18篇)总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,是时候写一份总结了。那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编精心整理的历史教师年度考核表个人工作总结范文,希望能够帮助到大家。历史教师年度考核表个人工作总结1本学年度的教学工作已基本结束,为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,就这学年的工作小结如下:一、教学方面本学年,我任教高三班级三个班的历史课。一学年来,自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。但是由于一个是文化班、两个特长班同学水平差距较大,程度把握不太准。我在教学工作中还是遇到了不少困难,比如,如何吃透教材,如何将教材的内容上下联系,如何让同学在教学过程中学会自主学习等等问题。针对这些状况,我在自我反思的同时,虚心向有阅历的老师讨教阅历。在教学中,认真钻研大纲、努力吃透教材,主动开拓教学思路,同时把一些较先进的理论及先进现代教学手段迅速而灵敏运用于课堂教学中,努力培育同学历史学习的兴趣,及合作相互沟通、自主探究、勇于创新的等力气。二、纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、无请假。在工作中,尊敬领导、团结同事。平常,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、宠爱同学、从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,努力提高培育自己的综合素养和力气。三、业务方面新课程改革对老师业务力气要求的'提高,我在教学之余,还购买大量的专业书籍,如《国史大纲》、《放宽历史的视野》、《全球通史》、《中国大历史》、《极端年月》等,一方面提高自己的专业素养,努力充实自己,另一方面给同学介绍一些新的历史学问和理论。同时也挤出时间来学习现代训练技术,利用现代训练技术来丰富自己的教法,引导同学对历史学习产生深厚的兴趣。四、不足方面本学年度来看,工作中照旧存在些问题,比如说:在教学中如何将趣味性与时效性相结合还需要下功夫,而且在教学中如何发挥同学的主动性问题也还缺乏一些有效地方法,这些都是我在以后的工作中要不断努力地方向。在以后的教学工作中,要不断总结阅历,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对优生的辅导,为高考做好预备。历史教师年度考核表个人工作总结2回想高二一年的教学情形,总的感觉是匆匆忙忙,班主任工作都比较繁琐。作为一位第一次带高二的老师,如何在时间紧任务重的情形下,高质量地完成历史教学任务,是我一直以来在探索的一个问题。所以在教学进程中大胆的进行了一些新尝试,当然也暴露出很多的新问题。以下分别就这两方面作扼要论述。1、对教材的处理。个人觉得近几年的高考,大有回来课本之势。明显,高考对于课本基础知识考察的广度和力度都有所加强。因此,高考要获得好成绩,平时吃透课本就显得相当重要和必要。那么,如何吃透课本呢?我觉得,一是要将课本读“薄”,这就要求我们在认真研究教学大纲、考试说明和近年的高考试题的条件下,充分探求章目、子目录之间的内在联系,做到融会贯通,深化知道;同时又能系统化课本知识,形成知识网络;因此在实际教学中我比较重视实效,落实考点,在强调知识的整体,突出主干知识、重点知识的同时,注意打破章节顺序,帮助学生更好的掌控时期特点,理清知识构建体系,活化了历史知识发展脉络,提升了终究的解题能力。2、对方法的指导。我的知道是除了回来课本外,近几年来常见的.另一种现象是逐渐脱离了死记硬背型的知识考核,转而充分利用新颖材料来设置摸索问题的情形,考核学生的历史思维能力的用意不言而喻。要想短时间内实现突破读题解题能力的训练显得尤为重要。所以在进行常规教学外,我比较重视练习部分的讲授和交换。针对学生在审题时思维缺少周密的逻辑性,表达时的语言粗糙、不到位、不严谨等问题,我们反复练习讲授,让学生从中体会高考“怎么考”,从其答案中体会“怎么答”,并及时引导学生进行自我总结,自我反思。3、还存在的问题。第一,对研究高考方向努力还不是很够。没有注意好对各种信息来源的鉴别和甄选,“尽信书不如无书”.最重要的还是要靠自己的眼光来判定和鉴别。其次,在时间分配上还不够不公道,授课有前松后紧的现象。有点知识容量过大的盲目和仓促之嫌。再次,引导学生落实基础方面,没有做好让学生将已学知识和技能很好的转化为自身知识和能力工作。在最后的冲刺中也没有注意好教会学生在时间紧,作业多的环境中如何调剂复习节奏公道安排学科的方法。综上,这一年,有成功,也有失败,有欢乐,也有遗憾。一年的高三教学,对我而言,更多的是一次锤炼和一次提高。历史教师年度考核表个人工作总结3在充实、繁忙和愉悦中,一学年的工作行将划上美满的句号,我担负高二历史教学工作(两个理科班、三个文科班),在学校各级领导的正确指导、