窗高二作文窗高二作文6篇无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的窗高二作文，希望对大家有所帮助。窗高二作文1正值夏秋接壤的日子，和煦的微风洗却不了骨子里透出的疲劳。严峻的面孔正对着炎炎烈日，脸上似乎没有一半点儿表情，黝黑中略显冷漠，夹杂着铿锵有力的口令声“向左转，向右转……”。这个周就是伴随着这些度过的，对于我来说，一切都貌似很陌生：陌生的面孔、声音、笑容。谁的脸上都挂着“你来自何方”的微笑，我却怀着“剪不断，理还乱……别是一番滋味在心头”的复杂情绪来到这里的。昔日中考的失败夺不走今日心头的忧愁，或许这也是很多人的心声吧！于是，一道隔阂自然地产生了，沉默寡言成了我的性格，多愁善感般左右着我的思绪。或许这是“生于忧患，死于安乐”。我，疑惑了。一个人站在田径场上，背后满是家人、亲戚对我的期望。我的脚下荆棘丛生，前面不少人在推波助澜。任杂草缠绕他们的双脚，任寒风来来去去吹打他们疲惫的身躯。我疑惑了，同是人，我们何时才能相提并论呢？有人说，独处是美，沉默是金——在生命的进程中，你要耐得住寂寞。同样，我们在生活中学习着，又在学习中生活着，身边的气象万千，遮住了我迷茫的双眼。回想一年前，我不就是为此而失去了很多吗？这些无形的伤害促成了我失败的一分子，或许，我应该抛开它们！今天，我爬出满是失败创伤的老茧，今日的忧愁道不尽昨天的痛苦，我要振作起来！我要逃脱它对我的束缚！我的心被锁住了，钢铁难以衡量它的坚硬。它像一块巨石压在我的心里，叫我一刻也不能松懈；它更像是一条绳子，我松一分，它紧一寸。所以，我必须持之以恒，坚定不移！我站在这扇窗前，独处着这深邃的寒秋……窗高二作文2我读窗，窗亦读我。历代文人对窗情有独钟。在散文家的笔下，窗更是美妙绝伦。但我这里所说的窗不是“小家碧玉”式的窗，也不是“金碧辉煌”式的窗，而是教室里“粗犷而不乏恬美”的窗。铃声划破晨曦，上早读课了。我踮着脚，扯开台幕式的窗帘，感受着教室里第一缕阳光的清新。这时，阳光告诉我：“努力吧！美好的一天又开始了。”多么欢快的节奏，让人一天神采奕奕。夕阳西沉，我依偎在窗前，欣赏着吐着余晖、散发着执着气息的落日。天空、花园、草坪……一切美景都在这小小的窗口下尽收眼底。你瞧，同学们或坐在草地上，或倚着梧桐树，手中捧着书诉说着追求与梦想。面对着这般充满诗情画意的画面，你怎能不敞开心扉，畅所欲言？多少个静夜，我伸出双臂，想拥抱一下恬美的月光。殊不知月亮女神早把她美妙的光辉，透过窗儿，泄在每个人的心河里。一个夏夜，我陶醉在窗外静谧的月色中。它虽比不上朱自清笔下的“荷塘月色”那样柔美，但校园月色却也别有一番情趣。我随感而发地说了一句：“今晚的月光犹如一杯淡淡的稀奶。”后来看了一本书才知道，这句话竟和一位作家文章中的一句不谋而合，这令我兴奋了好一阵子。恬静的窗很美，粗犷的窗更美得让人迷恋。冬日的午后，我正在教室里读书。抬起头，心猛地一颤，哦，窗正用她洁白的躯体低挡着狂风的袭击，使我们在她温暖的怀抱中，吮吸着知识的甘乳。望着狂风那肆虐而又无可奈何的脸庞，我笑了。对于窗，我似乎又多了一份说不出的感激与爱。我读窗，窗亦读我。我爱窗，爱她的悄无声息、真诚无限。“智者乐水，仁者乐山”，我不知道什么样的人爱窗，但爱窗的人一定很快乐！窗高二作文3窗外的世界是如此的缤纷异彩，让人喜悦，让人忧愁；窗，是人类洞察世间百态的魔镜，清晰的揭露人类的本性，社会的丑与恶；窗，是人们思维方式中的转移，覆盖了自私——宽容——虚伪，然而，你又是怎样去透视你身边的一切呢？在社会生活中，当我们面对形形色色的人们，你对生活会是怎样的感慨呢？爱与恨的交织，你会怎样想呢？人生是一个充满了考验的林园，他让善良的人们变得麻木不仁，腐蚀人的心灵，在人们的大脑神经中枢中灌入无知的理论。我的一个朋友，以前品学兼优，有一个幸福快乐的家庭，但不知为什么母亲的突然离开，生活就失去了光彩，对人生失去了憧憬，开始逃课，结识社会青年，甚至在外不回家。当我问他为什么会变成这个样子时，他却冷冷地说了这样一句：“生活没有升值的珍惜的，他残酷无情夺走了我的最爱的人，浪费了人生的价值，我恨这个世界把我带来，又抛弃了我。”从那以后我再也没有见过他，我不敢去想象他现在的生活是怎样的，也许在悲恨中绞撕，也许已在世界的某一角落离去。在我看来，心灵是窗外的一把枷锁，关键看你是怎样的保存，在没有外来条件下的侵扰时，它依然是光滑明亮的，没有任何的困扰。但在脆弱的心灵在狂风的侵袭下，那你会拿什么来支撑着一支柱呢？人的私欲常常会损害幼小的心灵，但我们的心灵该拿什么来拼凑呢？每个人的人生观都不一样，在人性的渗透下，人类的心灵就像是窗户上的一块晶莹剔透的玻璃，如果没有包容