小学六年级数学工作计划小学六年级数学工作计划5篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻我们需要开始做一个计划。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的小学六年级数学工作计划6篇，希望能够帮助到大家。小学六年级数学工作计划篇1一、指导思想本学期，我们将围绕学校的大课题“优质教学”，认真学习贯彻学校工作要点，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提升全组老师的专业水平。二、组内情况分析组内教师老中青搭配，年龄结构合理，教学经验互补，大家之间相互学习、相互促进，新学期，我们携手并进，探索适合团队共同发展以及适合自己的发展道路，真正享受教育的幸福。三、学期目标1、以课堂教学为中心，提升自身专业水平，充分利用好课堂上的每一分钟，向课堂四十分钟要效率。2、继续深入钻研新教材。3、优质、高效完成常规工作。4、搞好毕业班的总复习工作。四、具体措施1、认真学习《数学课程标准》，准确把握教学目标，进行优质高效低耗的教学。2、加强教学的研讨。充分利用好每周的集体备课，认真钻研教材，把老师的教和学生的学有机的结合。（1）备课：备课要深，充分用好教案，精心安排教学预设。（2）上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。（3）作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。（4）辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。2、重视学生良好学习习惯的养成。（1）特别要重视上课专心听讲、保质保量完成作业、审题等习惯的养成。（2）本期从开学第一天起就把学困生问题当成一个课题来研究和对待，真正认识到学困生问题是教师工作必须面对的问题和有挑战性的问题。3.落实数学实践活动在全年级中确定以“我们爱数学”为实践主题。具体做法是：利用每周的数学活动课和教材中的实践活动作业，对学生进行一些拓展性，实践性活动。室内外活动结合，尽量走出教室。(三)毕业班数学教学的几点思考我们对毕业班数学教学有以下几点思考。1、教师间加强学习、研讨，经常交流,不断提高自己的素质。2、教师与学校领导之间加强联系与沟通，做好学生的思想政治工作。3、加强家校联系工作，积极倡导勤学苦练的'精神，合理安排，劳逸结合。4、做到四有：有计划、有目的、有措施、有恒心。5、各任课教师之间加强协调与合作。6、充分利用本校优质教学资源,创新的教育手段、优化教学条件,提高课堂教学的有效性。7、分阶段进行达标训练和测试。8、制定学困生帮扶计划。五、具体活动安排：周次活动内容主持人第一周学习学校的工作计划、解读全册教材第二周商讨制定教研组工作计划、解读第一单元第三周如何撰写科研札记第四周第一单元单元检测及分析、解读第二单元第五周商讨制定差生帮扶计划第六周春季运动会第七周听课评课、第二单元检测及分析第八周制定总复习计划、准备微机考试第九周《数与代数》部分的复习研究第十周《空间与图形》部分的复习研究第十一周期中考试及考试分析第十二周《统计与概率》的复习研究第十三周《解决问题的策略》的复习研究第十四周总复习阶段性检测及分析第十五周准备网络搜索大赛第十六周同读一本书交流心得体会第十七周总复习检测第十八周准备毕业考试第十九周工作中结及交流小学六年级数学工作计划篇2大部分学生本册应掌握的知识基本掌握较好，尤其是分数计算方面准确率较高，但在实际应用类，如应用题，还有个别学生对题目难以理解，解题困难。学习能力大部分学生学习较主动，能自觉进行课后复习、课前预习，课堂上发言较积极，但有个别学生依赖性较强，思维能力和分析能力都较差，听课时较易分神，学习成绩较不理想。学习习惯学生学习习惯大多较好，课堂听课认真，作业基本上都能按时完成。只有少数差生学习上仍有惰性，完成作业较应付。主要缺漏补缺措施应用题、概念的应用加强应用题的分析、理解，梳理解题思路。加强概念间的理解、比较、分析。全册教材基本要求1、结合生活实例使学生初步认识负数，了解负数在实际生活中的应用。2、使学生理解比例的意义和基本性质，会解比例，会看比例尺，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例的知识解答比较容易的应用题。3、使学生认识圆柱、圆锥的特征，初步认识球的半径和直径，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。4、了解简单统计图的绘制方法，会看和初步绘制简单的统计图。5、使学生通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，更好地培养比较合理的、灵活的计算能力，发展学生的.思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。6、结合新的教学内容和系