教师读书心得体会教师读书心得体会实用(15篇)当我们对人生或者事物有了新的思考时，写一篇心得体会，记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编精心整理的教师读书心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教师读书心得体会1近日不知何时掀起一股国学热，华夏五千年的文明之花得以绽放，身为一名华夏子孙的骄傲，在心中油然而生。怀着新奇而激动的心情翻开一本清代洪应明所著的《菜根谭》。古人云：“谭者。谈也。性定根香。”菜根的味道可非常人能知晓，可见根之重。在现如今物欲横流的社会里，人们刻意追求成功，功利化的现象充斥，让人们更加的浮躁而惶惶不可终日。而《菜根谭》犹如一汪清泉，能洗涤心中的尘垢与妄念。“无事常如有事时，提防才可以弥意外之变；”文中的意思是，防微杜渐，警钟长鸣。初读不甚解其意，细读之才知其中滋味之浓。不经意间感叹范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的忧国忧民的襟怀。任何远大的目标，都需要身体力行，从细微之处做起。时时警醒自己，不可心生怠慢之情，从而与自己的目标渐行渐远。殊不知麻绳专挑细处断，不可不慎重。“有事常如无事时镇定，方可以消局中之危。”文中的意思是不可以自乱阵脚，不战自溃。要有泰山崩于前，而面不改色的胆气。直面困难，才有机会去打败困的意思。人生虽然不可能过是一帆风顺的.，但是任何时候都不能少了去对抗挫折的勇气。反复多次读了《菜根谭》，其中根之味深浅，全在于读者的人生阅历的积累，其中酸甜苦辣谱写了我们一生长长的路。教师读书心得体会2我有幸读了《学学孔子怎样当老师》这本书，深受启发，真是受益匪浅。只感觉自己教学的心旅又多了一份坚决和沉着。读完此书，如沐春风，豁然开朗。做教师假设不学孔子乃是一种缺憾。孔子不仅仅是我国古代伟大的思想家和政治理论家，而且是我国古代的教育家，曾被评为“世界最著名的文化名人”之一。他所积累的丰富教学经验，构成的博大精深、独具风采的教育思想，是我国传统教育思想中的珍贵遗产。孔子的教育思想十分广泛而全面：从教育理念到治学理念，从治学原则到教学目的，从教学态度到教学方法，从教师修养到教育手段，构成一套他独创的、完整的教育思想体系。这是我们教育工作者，在教育教学工作中，取之不尽、用之不竭的教育思想源泉。透过读《学学孔子怎样当老师》这本书，我觉得在今后生活、教学工作中就应像孔子一样老实守信、以身作则、像孔子一样约之以礼、重视自省、做到终身学习、不断进取。像孔子一样诲人不倦，对待学生一视同仁，关爱每一位学生，激发学生的学习兴趣，运用启发式教学，让学生自主学习。像孔子一样学思并重，因材施教。像孔子一样教学相长、重视实践，培养学生的创新精神和实践潜力。培养学生正确的思想观念，科学的思维方式，高尚的道德情操，健康的审美情趣和用心的人生态度，让学生在简单愉快的学习中学到知识，使学生得到全面的开展。总之，孔子的教育思想是值得我们学习的。我们取其精华融于现代教育的实践中，这是保证我们的教育，个性是教育健康、持续开展的珍贵财富。如果有人问我：“你会喜欢每一个学生吗?”在没有看书之前，我会不假思索的脱口而出：爱每一个孩子是教师的职责。这不正是经常教导我的思想吗?要全身心的把爱无私的奉献给每一个孩子?燃烧自己，照亮别人，不正是教师的职业精神吗?细细品位王晓春老师的点评，不禁让我感触：“区分职业的`爱和私人的爱”。教师也是普通人，整天把“爱”挂在嘴边，到底爱孩子的覆面有多大，爱到什么程度?教师行为是否与说的相一致?那教师对学生的爱用科学的思维方式又该如何来理解呢?书中说到：教师对学生的爱，应该主要是职业的爱，而不是私人的爱。教师的爱是一种关心，一种关切，一种理解，一种宽容，一种帮助，教师是可以一视同仁地把这样的爱献给学生的。是呀!任何一个人爱的付出，都是有选择，有重点的，“博爱”不仅会把人累死，更把教师的职责范围扩大。这些词语，让我感受到了清新与自然，诚恳与真实，科学的思维方式下“爱”的理解。教师读书心得体会3读书，能够使教师不断增长职业智慧。读书是课改的需要。新课程的实施，对教师的素质提出了尖锐而有力的挑战。新课程不再像传统课程那样统一机械、墨守成规，很少变通，而是具有许多不确定性：多元智力和多元价值取向，决定了教学目标和结果的不确定性；个别化教学决定了教学对象的不确定性；综合性的加大决定了教学资料的不确定；师生共同探讨新知决定了教学过程的不确定性；教师作为课程具有的自主性决定了教学方法的不确定性；……教学的多样性、变动性决定了教师务必是个娴熟而高超的教育教学设计者、决策者、支配者、智者、专业知识的发展者和创造者。不读书，就不明白当今教育观念变化之大，教育形势发展之快，也不明白自我的教学观念落后到什么地步，自我过去的教学是多么可悲、可笑。只要一读，就会有“柳暗花明