最新幼儿园体育活动教案大班(模板20篇)编写教案需要教师对课程的深入分析和教学方法的灵活运用。教案的编写需要考虑教学目标的明确性和学生学习能力的培养。以下是一些成功的教案实例，供大家参考和学习。幼儿园体育活动教案大班篇一1、乐于参与跳绳活动，愿意通过不断练习逐步掌握跳绳的技能。2、能尝试手脚协调地进行跳绳游戏。3、学习跳绳的方法，理解跳绳时手、腿的动作。4、锻炼平衡能力及快速反应能力。5、培养幼儿团结合作的观念。跳绳人手一根、口哨、记录表。一、开始部分。热身活动：小青蛙旅游。二、基本部分。1、认识跳绳、明确活动内容。2、观察、示范跳绳，观察技巧。(1)请幼儿尝试跳绳，教师观察幼儿的表现。(2)请会跳的幼儿说说自己是怎么跳绳的并示范。(3)教师示范并讲解跳绳时手、腿的动作要求及时机技巧。3、幼儿练习跳绳。4、测试、记录幼儿发展情况。(1)情境：小青蛙长大了，鼓励幼儿大胆表现。(2)分组测试、记录各幼儿发展情况。三、结束部分。1、自由练习。2、放松活动：拍拍腿，揉揉手臂。幼儿园体育活动教案大班篇二1、能运用小椅子开展几种体育活动，发展幼儿的平衡、跳跃等多种技能。2、活动中鼓励幼儿克服困难，积极创新；培养幼儿与同伴合作游戏的能力。1、小椅子、跳绳若干（幼儿人手一份）。2、录音磁带。（一）热身活动――引起幼儿对椅子的兴趣。师：小朋友瞧！今天小椅子也来到了操场，它要和小朋友一块出去郊游呢！我们请小椅子变成小汽车带我们出发吧！一起说一句神奇的话：“变变变，快快变成小汽车”。（教师带领幼儿开上小汽车出发）。教师导语――出发！前进！左拐！红灯！绿灯！右拐！……。师：看！我们来到了美丽的大海边，小朋友想到大海里去玩吗？让小椅子变成什么来帮助我们？（小船、快艇……）。教师导语――小船小船划呀划，大海里面真好玩！师：我们在水里能做哪些运动？小椅子能帮我们什么忙呢？（游泳、划船、跳水……小椅子可以当跳板、救身圈）。幼儿运用小椅子自由模仿多种水上运动，教师指导。（二）引导幼儿积极探索椅子的多种玩法。1、引导幼儿自由探索椅子的多种玩法。师：刚才小朋友和小椅子一起玩了开汽车和划船等游戏。小椅子还能和我们做哪些游戏呢？想试试吗？看谁想出的玩法最多？（幼儿自由游戏，教师指导并及时对幼儿的创新给予鼓励和肯定）。小结：大家坐下来歇会儿吧！谁愿意把你刚才的`玩法表演给大家看的？（请幼儿个别表演并引导幼儿集体模仿）。2、引导幼儿合作游戏，集体探索椅子游戏。师：假如小朋友能和许多椅子一起游戏那肯定会更好玩！我们找好朋友试试吧！（幼儿合作游戏，教师指导）。3、鼓励幼儿将绳子与椅子合作游戏。教师鼓励幼儿合作并创新多种玩法（可将绳子系在椅腿上进行练习。如；旋转跳绳走，跳皮筋等，如图示。）。（三）放松活动。（集体围坐成圆圈，坐或站在椅子上随音乐做些放松活动）。幼儿将椅子搬回活动室后，鼓励幼儿将椅子擦干净。幼儿园体育活动教案大班篇三【设计意图】幼儿对大鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历，但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样？幼儿很想亲身体会一下，因此我设计了走大鞋这一活动。【活动目标】。1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋”，发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。2、选择自己喜欢的方式，进行小组循环的“大鞋”游戏，充分体验合作运动的愉悦。【活动准备】。用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双，可供两至三个幼儿一起玩，大鞋上分别写有数字1、2。【活动过程】。1、热身运动，活动活动筋骨。2、两人合作“走大鞋”。第一次尝试。（1）幼儿自由组合，两人一组分别选择一双“大鞋”进行合作“走大鞋”的尝试。（4）师幼共同总结“走大鞋”的好方法，即动作要领：后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀；走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一起喊“1、2，1、2，……”的号子。这样就不会摔倒，两人才能协调一致地向前走。第二次玩“走大鞋“的游戏。(1)在踏浪乐声的伴奏下，幼儿再次玩“走大鞋”的游戏。(2)教师进行个别指导与帮助。(3)请合作走大鞋成功的幼儿展示，并鼓励幼儿进行创新。3、三人合作走大鞋。品尝到成功滋味的、身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合走大鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人必须密切配合、步调一致才能走好。4、放松运动。幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。【活动延伸】：1、将幼儿按人数分为两组进行pk赛。2、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子游戏（母子、父子或三口之家）进行。【活动反思】：幼儿园体育活动教案大班篇四好几次,我发现孩子们爱扔东西,虽然我批评教育了,可有些孩子屡教不改,我想,平时可能限制得