小学五年级信息技术教案【精品多篇】[前言]小学五年级信息技术教案【精品多篇】为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。小学五年级信息技术教案篇一[教学目的与要求]（1）熟悉电子表格的功能及特点。（2）学会启动和退出Excel。（3）掌握数据输入的基本方法。（4）认识Excel窗口，区分工作表和工件薄。[课时安排]1课时。[教学重点与难点]（1）重点：数据输入。（2）难点：区分工作表与工作薄。[教学准备]电子教室程序、络硬件与软件、板书内容的贴纸。[教学过程]一、导入Office套件的三个主要部分，我们学习了Word和Powerpoint，还有就是这个电子表格软件Excel，这节课就让我们一起来认识一下吧！二、教学新课1、认识新朋友Excel0启动Excel0，有几种方法。开始——程序——MicrosoftExcel；双击桌面上Excel快捷方式；打开一个Excel文档。2、认识窗口启动Excel后，界面分为标题栏、菜单栏、工具栏、编辑栏、名称框、编辑区、工作表区，状态条、工作表标签、滚动条、滚动按钮等。3、工作薄与工作表一个Excel文档叫做工作薄，在一个工作薄中可以包含很多工作表。Sheet1、sheet2等都代表一个工作表。知识点：单击工作表标签，可以在工作表之间切换。当工作表过多而无法在第一页显示其标签时，可以单击标签滚动按钮，调整标签显示。4、数据的输入①单击A1单元格，输入标题“五年级运动员统计表”，敲一下回车键或↓键，A2单元格变成当前单元格。②输入“运动员号码”后敲→键。③依次输入“姓名”、“班级”、“比赛项目”、“比赛成绩”，输入一项后敲→键。④单击A3单元格，输入“”后，敲→键，B3变成当前单元格。⑤依次输入“姓名”、“班级”、“比赛项目”、“比赛成绩”的具体数据，输入一项后敲→键。提示：①敲方向键时粗黑线边框会自动移动互方向指向的行或列。②输入的文字超出列宽时，会在右边相邻的单元格中继续显示。③工作表中最大行号是65536，最大列号是IV。因此，一个工作表最多有256列，65536行，共计256*65536＝16777216个单元格。一个工作薄最多可以建立256个工作表。教师演示操作要领学生上级实践操作讨论交流出现的问题师生三、综合练习激励练一练：课本39页实践与创新。小组推选优秀作品。优秀作品展示。师生共同作品四、延伸说说本节课的收获，想一想生活学习中还有哪些地方要用到电子表格教后反思本节课是学生初次接触电子表格，通过教师演示与学生操作体验，学生初步掌握了表格的组成启动与退出工作表与工作簿的关系，学会了间的数据处理。但是也有部分学生数据的输入速度慢，再教时注意培养学生良好的打字习惯，能快速输入文字。小学五年级信息技术教案篇二教学目标知识目标认识超链接能力目标学会建立文本超级链接；学会设置超级链接的打开方式；学会设置不同对象的超链接。情感目标通过对蚂蚁世界的研究，培养观察自然的兴趣。教学重点教学难点设置不同对象的超链接。教学准备蚂蚁图片1张，“白蚁”、“桥蚁”视频片段。教学过程情境创设激发兴趣1、欣赏“白蚁”视频介绍片段。2、如何利用页共享视频资料？3、设置超级链接。自主探究交流分享1、出示任务：（1）新建页，设置标题为“蚂蚁总动员”，保存为maiyi.html。（2）第一行输入“蚂蚁总动员”第二行输入“蚂蚁录像欣赏”，第三行输入“白蚁”、“桥蚁”。（3）把文本“白蚁”链接到桌面“白蚁”视频片段，打开方式为“_blank”。2、学生自学课本，完成任务。3、学生演示汇报。4、任务二：（1）新建页link.html，标题为“昆虫站导航”。（2）输入你知道的昆虫站的名字，并把它们链接到相应的址，打开方式为“_blank”。5、学生探究操作6、学生演示汇报合作学习释疑解难1、学生提出问题。2、教师根据情况补充问题。3、小组合作解决问题。4、各小组汇报。实践创作展示1、创作内容：课本28页实践与创新。2、学生创作。3、小组评选优秀作品。4、优秀作品展示。5、共同作品梳理拓展延伸本节课收获是什么？觉得自己哪个部分掌握的比较好了，哪个地方还要继续努力。小学五年级信息技术教案篇三各位领导老师大家好！年级：五年级一、教材分析1、教材地位和作用本课是省编教材小学信息技术下册《遨游因特网》的内容，是在学生已掌握了第一课中Internet的基本操作方法，如：浏览器的打开，网址的输入，链接等操作的基础上而设立的高层次的学习任务：是教会学生在Internet上信息搜索的方法，处理信息的能力。考虑到任务驱动的教学模式，首先给学生提出一个感兴趣的任务“做个小导游，介绍九寨沟”，提高学生的好奇心和兴趣，引出如何在Internet上搜索信息。以查找“九寨沟有哪些特色”为任务明线，搜索的技巧与方法为暗线，两条线路同时进行。通过任务的完成