中班春季教学计划 篇1.docx
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中班春季教学计划篇1【精】中班春季教学计划14篇时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编精心整理的中班春季教学计划,仅供参考,大家一起来看看吧。中班春季教学计划篇1一、班级常规管理存在的问题:1、中班幼儿通过一年半的学习、生活自我服务能力有了较大幅度的提高。但是,我与孩子们接触了一两个星期,感觉幼儿的学习倾听习惯比较差,幼儿之间的交往还不够,上学放学的礼貌都有待于提高。2、户外体锻、散步幼儿比较自由散漫,做操没有力气。3、幼儿上学普遍很晚。解决的措施:1、首先,每次活动前都要对幼儿提出相应的要求,让他们知道规则。如果幼儿表现好的要给予表扬,其次,没有达到的`要求,或故意捣乱的幼儿要适当进行批评,从而来形成好的班级氛围。组织幼儿参观同年级幼儿的活动,给予幼儿观察和学习。2、根据班内幼儿表现情况每周评选一次"进步奖"(好孩子)。3、做好家长宣传工作,通过家园配合,让幼儿形成家园一致的生活、学习习惯,提醒家长不要太晚来学校。4、自己编排好适合幼儿的和律动,自己做操时注意动作的规范。二、班级环境创设存在的问题:1、由于班级教室较小,环境创设的场地不够宽敞,动静区域的划分还不够合理、明显。2、班中的挂饰、主题墙的色彩不够统一。3、教师做得游戏成品比较多、半成品比较少;虽然美观、可持续利用率低。4、玩教具不够丰富。解决措施:通过与徐老师的沟通,在每一个主题开始时,老师、孩子、家长都会一起收集资料,我们会根据孩子的兴趣和需要把收集的部分资料布置在主题墙上。1、对于场地的不合理分配,在这学期我要经常和徐老师探讨和学习,其次再向其他班级的老师进行学习,参观、借鉴,怎么样能够把动静区域分开,让幼儿安静的快乐的'游戏。2、班中设计出主色调,不管是主题墙、区域、吊饰都以绿色为主(春天到了,绿色有生命,生机盎然)其他色作为配色,形成统一风格。3、在活动中,我们也会把孩子的作品,如剪纸、绘画、折纸等布置在主题上。其次,我会努力和孩子一起制作,争取从孩子的活动中获取题材。加强幼儿参与的同时,也要考虑的墙饰的美观,老师对主题墙版块的设计和适当的修饰。4、通过学习制作适当的玩教具,制作时不仅要美观而且要实用,数量也要够。三、家园联系方面存在的问题:1、由于我是本班的新老师,家长对于我的了解不多,我对家长也不够。2、家长园地上的内容不够新颖。3、与个别"特殊幼儿"家长的沟通的方式方法。解决措施:1、主动与家长进行沟通,来园放学要热情接待,其次,我要及时反馈幼儿在园情况,并了解孩子在家的情况。2、多看书、多学习新的东西、能与家长进行多方面的沟通,来了解家长感兴趣和想要的东西。3、对于"特殊幼儿"(包括身体不好的、比较的调皮的),与家长沟通时要注意方式方法,要做到耐心倾听家长的要求,精心照料的孩子的生活。四、备课、上课存在的问题:1、备课的效率以及内容质量不高。2、活动时的教学形式不够创新,语言不够精明。解决的措施:1、认真备课、提高备课效率和质量。对于自己的语言领域,更要加深探究。到不懂得地方有困难的地方需要虚心的请教。其次,及时写好课后反思和游戏反思,内容要真实,可写如何观察幼儿、如何指导幼儿、如何评价幼儿等。2、活动要敢于有自己的想法和创新,多看优秀教案,多听优秀老师的课,多看优秀的视屏。3、青年教师随堂课(准备好教具);积极上好汇报课,课前要磨课,并与师傅探讨。五、技能、笔耕方面1、每天都要坚持练习弹琴,积极参加教师基本功比赛。2、认真整理优质教案、外出听课的汇报课或教研课,及时反思和学习。3、每月认真写好教育随笔以及教育心得,并及时发表在自己的教育博客上。4、积极撰写论文、教案,并踊跃投稿,争取能获奖1-2篇。最后班级特色方面,之前是古诗词,这学期我想添加绘本内容,丰富孩子的语言,与孩子一起讲述故事,每天中午都要讲一个故事。中班春季教学计划篇2一、增强体质,提高出勤率1、认真制定幼儿体锻计划,科学合理地安排幼儿一日活动内容,每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间,在活动中能随时调整活动量,增强了幼儿的体质。2、一日活动中动静交替,并注意观察幼儿的情绪和状态,发现幼儿身体状况有异常,能马上有效的处理,并及时通知家长。平时能按时按量地给有病的孩子喂药。发现传染病,能及时向保健老师汇报,并及时做好隔离、消毒工作,杜绝了传染病的蔓延和传播。3、根据天气的变化,及时为幼儿增减衣物。外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾,活动后进活动室,督促幼儿根据自己的情况及时穿衣,避免了一冷一热后感冒。4、午睡时认真巡视,根据孩子的情况增去被子,预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。5、不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。经过一学期的努力,孩子们饭吃的多