亲子手工活动方案亲子手工活动方案(集合15篇)为了确保我们的努力取得实效，我们需要提前开始方案制定工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的亲子手工活动方案，希望对大家有所帮助。亲子手工活动方案1主办方：小哈佛绘本馆协办方：文水比克利欢乐餐厅亲子DIY的活动意义“注意力集中培养的最好方式就是让他做自己喜欢的东西”。蛋糕和巧克力等手工的东西都是孩子非常喜欢的项目，他们肯定会集中精力，认真完成。根据心理学的“迁移理论”，他们在以后的学习和做事中注意力肯定会大大提高。手工制作蕴涵了从观察到思维，从认识到操作，从想象到创造的一系列的过程。而且又属于孩子非常喜欢的项目，对于引导孩子积极思维，大胆创造，培养创造力和想象力有很大作用。孩子对自己喜欢的东西具有较强的`解决能力和探索欲望。因此，让孩子动手做自己喜欢的东西，可以让他们从思想到行为上真正地实现独立性和自主性。通过老师的讲解，让孩子知道披萨、生日蛋糕、吹蜡烛、巧克力等各种手工项目的来源和意义，增加孩子的知识面，达到寓教于乐的目的。对于智商的提高和情商的培养具有很好的效果。孩子利用手工材料，借助辅助工具，发挥一定的想象与创造能力，并通过手的操作，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的成型作品对于提升他们的自信心和成就感具有很好的作用。手工活动之所以深受孩子们的喜爱，也正是因为在活动过程中孩子们人人可以动手，作品完成后个个都有成就感。活动目标：1、了解西方的饮食文化，知道披萨的由来及制作过程，体验节日的欢乐气氛。2、感受自己动手的乐趣，发挥想象力，做出创意披萨来。活动时间及地点：11月1日周六下午4点文水凯奇比克利欢乐餐厅活动准备：1、环境创设，气球，万圣节音乐，拱门，卡通形象人，X展架2、披萨原料，热饮料3、披萨的由来，制作过程，及注意事项，编号处理4、条幅，小旗，喷绘，绘本故事《万圣节的大南瓜》，小奖状,碳素笔5、耳麦，披萨名字记录6、开场白（1、2、3由比克利准备,4、5、6由小哈佛准备）活动流程：1、三点半小哈佛绘本馆集中出发。2、到达比克利餐厅，和卡通人物问好。3、绘本馆老师开始组织活动（开场白）首先，谢谢店里的叔叔阿姨为我们布置了这么美的环境，接下来让孩子们说说我们今天要做一件什么事?然后隆重介绍我们的披萨师傅。4、披萨师傅介绍披萨的来源，制作，所用的馅料5、注意事项的讲解。6、孩子们动手制作披萨，师傅可以说一步，大家做一步，可以做出自己的创意来。7、安排好编号8、烤披萨的时候，由绘本馆老师为孩子们讲绘本故事《万圣节的大南瓜》。9、故事讲完，披萨出炉，由店里的师傅评选出最佳厨师奖，最佳创意奖，最佳表现奖。10、颁奖仪式，由店里师傅为孩子们颁奖,发放礼品。11、一起分享自己做的披萨，店员赠送每组家庭一杯热饮。12、分享完披萨，会员合影。13、与店里的叔叔阿姨道别。活动结束后，小哈佛绘本馆与比克利共同总结这次活动。亲子手工活动方案2活动目的：小班幼儿第一次上幼儿园，大多数幼儿不适应，家长也担心孩子吃不好、睡不好。为了缓解幼儿及家长的入园焦虑，我们准备几个有趣的亲子游戏，在幼儿入园第一天，邀请家长走进幼儿园陪幼儿玩游戏，让他们体验幼儿园的快乐，激发孩子愿意上幼儿园的欲望，帮助孩子早日适应幼儿园。活动准备：1.分批邀请家长来园参加活动。2.家长活动签到表。活动过程：一、晨间接待1.热情接待来园的家长及幼儿，并提醒幼儿将晨检牌挂在指定位置。2.指导家长在“家长活动签到表”签字。二、区域活动1.家长与幼儿一起参与区域活动。动手区：串珠子、切水果、夹夹子语言区：好看的.图书益智区：盖房子建构区：搭积木、插花片2.指导家长分批带领幼儿根据标记找到自己的物品，如：口杯、毛巾、书包柜、座位等。3.引导幼儿收玩具并放在指定位置，能安静地坐在自己的座位上。4.向幼儿及家长介绍班上老师称呼、晨检牌作用等。三、盥洗、点心1.向幼儿示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并将口杯放回原处。2.指导幼儿洗手、介绍餐点名称，鼓励幼儿吃完自己的一份餐点。3.引导家长吃点心，餐后与幼儿共同将椅子摆成“同”字形。四、亲子活动(一)开场热身：沙萨材料：音乐人员：全体家长与幼儿玩法：教师在场地中间带领家长与幼儿一起做动作。亲子手工活动方案3一、活动目的：为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。三、活动地点：XX幼儿园四、活动对象：全园孩子和家长五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限六、活动内容《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重