小实验的发现与思考作文小实验的发现与思考作文（精选7篇）在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的小实验的发现与思考作文，仅供参考，欢迎大家阅读。小实验的发现与思考作文篇1倒满了水的杯子往里放东西，水会溢出来吗？当然了。你一定会肯定的回答。不过，我要告诉你：放满满一杯子的曲别针，水也绝不会洒出来。我做过一个很奇妙的小实验：首先，把杯子里倒上水。当水就要溢出来时，再停止倒水。接着，我拿出了一盒曲别针，把曲别针一个、一个地往里放。我本以为，放进去水就自然流出来了。可是，曲别针笔直地跳进水里，什么事也没有发生。于是，我又加了把火，继续往里放曲别针。从一开始的一两个，到五六个。不管我怎样放，水面总是“风平浪静”。我感到奇怪了：为什么水不会溢出呢？我脑袋里立刻飞来了无数个答案。水的表面张力？曲别针是空心的？曲别针小？我一个又一个的否定了。想来想去，我头都快胀大了，可就是没有一个标准答案。我想，或许它蕴含了一些科学知识；或许这只是巧合罢了；或许曲面针有神奇的魔力……但是，有一点我相信：水一定是个神奇的精灵，我们能发现它许许多多的奥秘。也许将来我了解了水的奥秘，水的谜团便会一一解开。这个实验，让我有了一双善于观察的眼睛，一双勤于实践的手。小实验的发现与思考作文篇2今天，我们在科学实验室里做了一个有趣的实验。科学老师给我们每个小组发了一支温度计，一个试管和一小杯盐。然后对我们说：“大家都知道水放在冰箱里可以结成冰，今天，我们不用冰箱，就可以让水结成冰。”我听了大吃了一惊，觉得很神奇。王老师把方法和原理告诉了我们，我才恍然大悟。原来，我们在试管里面装一点水，然后插进冰块里，我们小心翼翼得把盐一点一点地撒在冰块上，撒盐是为了加速冰块融化。冰块在融化时，把试管中的热量和周围的热量一起吸收过来。当试管里的温度下降的零度以下时，水开始慢慢结冰了。我们组的同学们按老师说的步骤一步一步耐心地做着实验，终于，试管里的水结成了冰。经历了这次实验，我明白了我们应该仔细观察我们的周围，在那里有许多不为人知的奥秘。小实验的发现与思考作文篇3生活中总是存在许许多多的问题，如果我们愿意深入探讨研究，必要时自己动手做个小实验，说不定就会有发现哦！现下闲来无事，便想找点乐子来给我的人生添上一笔。突然，望着挂在墙上的温度计，心中一阵欣喜。我拿下温度计，快步走到阳台。一伸手，温度计的外壳在阳光下照的银光闪闪，他屁股下的红红的水银也在阳光下照的如晶莹剔透的红宝石一般，耀眼无比。与它的外壳真是相媲美。我郑重的把测量温度这个重要的使命交付与这位威风凛凛的将军，它光荣的接下了任务。我把它的身体竖立在炙热的大地上，而我，则可以偷偷懒了。不一会儿，它来了，汇报着它关注的情况。我好高兴，有一位伟大的将军在为我服务，为我赴汤蹈火、在所不惜。在我的将军的关注下我发现室内有26摄氏度，而室外居然有35摄氏度。太不可思议了。但还有一件很重要的事情还没有搞明白。那就是——室内和室外的温度居然有天壤之别。想查明白，就必须依靠课外书了解，心动不如行动。Go！经过我不懈的努力，终于，我明白了：由于太阳的辐射，使得地球表面及空气吸收大量的.热，温度升高。而室内几乎没有受到太阳的直射，只能够靠空气流动来稍微地改变室内温度，因而中午室外的温度比室内的高。科学就在我们身边，只要动动脑，动动手，就能有一双无形的大手为你扫平前行的路的障碍。小实验的发现与思考作文篇4我们今天开始复习“长方体与正方体”这一单元，课后孙老师给我们布置了一道课外实践题：测量生活中一个不规则物品。回到家，我找来一块石头，我拿着尺子横着量、竖着量都不行，哼，不管你了，我有些失望，看起了《世界名人传》。看着看着，我看到了爱迪生的故事，爱迪生的一个助手要求一个灯泡的体积，怎么也求不出来，爱迪生就把灯泡装满水再把水到进一个量杯里，有多少水，就知道了灯泡的体积。哎？是不是可以用水来测量石头的体积？我找来一个长6厘米、宽4厘米、高10厘米的酸奶盒，把顶盖剪掉，这样酸奶盒变成了一个长方体的容器，先在里面装了5厘米高的水再把石头放了进去，这时水增高了2厘米。哈哈，求出来了！用长的6厘米乘以宽的4厘米再乘以多出的2厘米高等于48立方厘米，这就是石头的体积。这件事不但让我求出了石头的体积，还让我明白了通往正确的路不止一条。小实验的发现与思考作文篇5今天的作文课上，佘老师拿着一个碗、一根针、一把叉子和一瓶洗洁精走进教室。她面带微笑地说：“同学们，今天我们要做一个小实验，叫‘漂浮的针’。”只见佘老师准备了一碗清水，笑着问我们：“把针放在水面上，是沉下去还是会