优质学会放手读后感（案例22篇）阅读是一种寻找灵感和启发的过程，写读后感可以帮助我们更好地理解和吸收作品中的智慧和思想。读后感应该以个人的真实感受和独特观点为基础，力求做到客观和完整。以下是小编为大家整理的一些写作技巧和注意事项，希望能够帮助大家写出更好的读后感作品。学会放手读后感篇一在假期中，我读了刘墉写的——学会爱。学会爱告诉我们，爱是无需任何条件的，是宝贵的，无私无价的，是可贵的。书中有一个故事，故事的内容是这样的：刘墉到兰屿旅游，在一个傍晚，去海滩散步时看到一家人正蹲在地上整理刚网到的鱼。他们把鱼小心地分成四堆，也可以说是四个等级。“为什么把鱼分开来摆呢？”刘墉当时好奇地问。男人用生硬的汉语，指着最好的`一堆鱼说：“男人鱼！”又指着剩下的两堆鱼说：“女人鱼！小孩鱼！”最后指着那显然又少又差的鱼说：“老人鱼！老人吃的！”为什么老人家要吃最差的东西？只因为老人家没了生产力，就该吃剩的，吃坏的吗？学会放手读后感篇二看了学会放手这则寓言让我受益匪浅。古代人们知道猴子禁不住诱惑利用这一点，使大量猴子失去自由，这不能怪罪人们心狠手辣，而是猴子不能学会放手，在很多时候有诱惑吸引你，你不能应是钱，是权，是好吃的`而迷失方向要懂得学会放手，我也有过禁不起诱惑而难受的时候。一次爸爸买了一大堆橘子我立马剥了几个大口大口吃了起来，爸爸劝我不要再吃，我心不在焉地点点头等爸爸走后又大口大口地吃起来，只见袋子里还有一半我又挑了几个，边看书边吃。看着看着一滴红点滴在书上我才恍然大悟流鼻血了我是拿纸拿毛巾才克制住血，唉!禁不起诱惑终究还是受到了苦头。同学们，你们也一定有过像我类似的事吧，禁不起诱惑总会吃苦头在适当时候我们要懂得放手，把握生活的点点滴滴，不要被东西所诱惑，不然肠子都悔青了。学会放手读后感篇三读了这本学会爱让我感触很深，让我明白了，在教育孩子的问题上有很多欠缺。因为我是80后，在孩子的教育问题上没有任何经验，全凭自己感觉，现在每个家庭只有一个孩子，对孩子都比较宠爱，甚则是溺爱，很多事情不让孩子去做，去尝试，唯恐孩子受到一丝伤害，读了这本书，让我知道了，怎样去和孩子沟通，孩子不会有抵触心理，当孩子犯错的时候，也不要一味的指责孩子，埋怨孩子，而是让孩子去承认自己的错误，并及时改正。在这以前我总是在孩子犯错的问题上纠结，说的太轻孩子记不住，下次还接着犯，太重又怕伤害到孩子的自尊心，这就是孩子和家长的沟通出现了问题。学会放手读后感篇四“啾啾啾啾……”那一天，我在家里无聊的在看电视，忽然，听见了几声清脆的鸟声，起初还没什么，可后来，那几声鸟声越来越大，吵得我不耐烦，扔掉遥控器，下了楼，准备赶走那几只令人讨厌的鸟儿。下了楼，我惊掉了，因为看见了让我永远都忘不了的事。有一只鸟，它长得极为漂亮，鲜艳的羽色，五光十色，我突然想把他抓住，放到我的鸟笼里。说起鸟笼，有一个，原先里面养着各种各样的小鸟。都是的老送的，爷爷每天早晨都早早地起床，去遛他的宝贝鸟，可不知道为什么，不久，爷爷的鸟笼里空空的，如果我捉住一只送给爷爷，爷爷会高兴成什么样呢，这几天爷爷回老家了，说想去乡下看看，临行前，千叮咛，万嘱咐地让我照顾好他的鸟，想到这里，“砰……”我抓住了它，放到我为她准备的鸟笼里。那只美丽的鸟哀叫了一声，然后认命的被我放进一只空笼子里。每天，一放学，我都给它们喂水，给它们专门买小鱼。可是，过了几天，我发现它一口水都不喝，一点东西都不吃。经常悲伤的望着天。走了过来，说：“放了他吧，你看它多可怜呀！小鸟也需要自由。”这时，我才恍然大悟。回想起刚抓住它的`时候它那一声鸣叫。于是我打开笼子，目送它离去。它欢快地叫了一声，飞走了。我没有难过，更多的是高兴。它获得了自由，我获得了一种新的体会。坚持，虽然难得，可是，真正的放手有谁能够做到呢？有时候，放手，也需要很大的勇气的。学会放手读后感篇五他叫李，是一个农村人。他的村子，十分平和，收成一直很稳定。前些天，他搞科研的大伯来到镇上，“这是新研制出的小麦品种，亩产达2吨。”2吨，他愣住了，是1吨的2倍呀！“种子都在这儿，你给我先在村里种植，效果好可以推广！”说完，大伯递过一个化肥袋。这么多，大发了大发了，李仿佛嗅到了秋天无边无际的麦香。小村子里的消息总是传得很快。第二天，许多乡亲围在李家门口。“李，听说你有了什么新品种的小麦，种子分我们一点吧？”“是啊，是啊，上次我还借你我们家的牛呢？”“发财也要带哥们一个！”……李有些犹豫，怎么办？给吧，毕竟他们都是乡里的熟人、朋友。“不行！”一个声音突然在他心底响起，“这是我的.种子！我的种子！谁也别想偷走它！”于是乡亲们被他拒之门外。第二天，他在田里密密麻麻地撒下种子，连后面的一片树林都开垦了出来。很快几个月过去了，到了收获的季节，可是麦子并没有像