五年级综合实践活动教案作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的五年级综合实践活动教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。五年级综合实践活动教案篇1活动目的：1、学会运用树状图确立研究小主题。2、通过学习确立小主题的方法，培养学生的求异思维和发散思维，提高发现问题的能力。3、学会分享与交流。重点：学会用树状图确定研究小主题的方法。难点：运用用树状图确定己的研究小主题。活动过程：活动一：激趣引入1、同学们，你们喜欢动物吗？动物是我们人类的好朋友，让我们一起去看一看。你认识它们吗？能不能说出它们的名字。（播放课件）2、同学们你们知道吗，地球上有形形色色、各种各类的动物大约有150万种，你最喜欢哪一种？你对它哪一方面最感兴趣？你研究过吗？3、老师这里有一段录像资料，是文惠小学5（2）班的郭婷婷同学做的关于小鱼的研究，咱们一看，她是怎样确定研究主题的？（1分钟的录像）4、除了运用以前所知道的方法以外，梁老师再给同学们介绍一种确定主题的方法。就是运用树状图确定研究小主题。活动二：介绍方法——树状图1、如果想要全面、深入的了解一种动物，我们应该从哪些方面去研究它呢？（随着学生的发言，板书出示相应词语——食性、繁殖、种类、生活习性、身体结构、运动、进化）2、同学们，你们知道老师想研究什么动物吗？我想研究鼠，因为今年是鼠年。动物食性3、我对它的习性方面有个一疑惑，常听人说，在家里下了鼠药不能说出来，不然鼠听到就不吃了。鼠能听得懂人说话吗？（板书问题）这就是我的一个研究小主题，关于鼠的其它方面，同学们还能提出哪些具体的'研究小主题？4、看，这幅图像什么？这就是我们今天所学习的树状图，怎样运用树状图帮助我们确定研究小主题呢？第一步，先明确我们的研究对象，是什么动物。第二步，思考研究范围，我们打算从哪个方面来开展研究。第三步，确定主题，把自己感兴趣或有疑惑问题，做为研究小主题。这就是我们树状图的三要素。活动三：学生活动——确定主题现在咱们来试一试，确定自己的小主题。课件出示活动要求：（1）运用树状图的方法，选择你最喜欢的动物来确定活动小主题。（2）时间是8分钟。活动四：汇报分享1、谁来说说自己是怎样确定小主题的？（让学生用投影进行讲解）教师适时引导（1）突出运用树状图快速找到探究小主题的方法（2）小主题的措词。注意在交流的时候，有师生交流，也有生生交流，渗透课堂文化，人文关怀。2、：听了大家的交流，老师的心情很激动。我觉得同学们真棒！能在短短时间内学会运用树状图来快速确定活动主题。真期待能快些看到你们的活动成果啊！最后，让我们来看看郭婷婷同学是怎样完成她的探究活动的。（课件播放录像）3、全课：看了录像，想对说些什么吗？确立主题只是我们研究的第一步，希望同学们的小主题都能开花结果。五年级综合实践活动教案篇2一、学情分析学生普遍对沙溪服装产业有着一定的了解，但对沙溪服装产业的优势和服博会的了解不太清楚，因为本课时专门给学生介绍沙溪服装产业，让学生对沙溪的本土文化有一定的.认识。二、教学目标1、初步了解沙溪镇服装产业2、利用网上资料搜集相关资讯3、学会做好参观前的准备工作。三、重点难点沙溪服装产业对我们的影响四、教学方法讲解法、观察法五、教学过程（一）、导入：1、提问学生家长的职业。2、调查学生家长是做相关服装产业的人数。3、板书：《我与沙溪服装产业》（二）、主题教学1、让学生谈对沙溪服装产业的认识。2、介绍沙溪服装产业：（1）、沙溪镇制衣工厂资料（2）、沙溪镇服装产业在国内的影响（3）、休闲服装产业的自身特色（4）、地理区位优势（5）、休闲服装博览会介绍（6）、著名服装企业介绍（埃古服饰、柏仙多格服饰、三番服饰等）3、指导学生做好参观访问的准备工作（三）、小结六、教学资源请看“精品课程资源包”—“资料素材”，七、课时相片说见“精品课程资源包”——“教案”——“第1课时”内相片九、练习与作业询问家长对沙溪服装产业的相关知识，各小组准备一份参观问题提纲，第2课时中参观访问中提问。五年级综合实践活动教案篇3一、活动目标：1、能通过查阅资料搜集关于中秋节的来历、习俗。2、学会设计调查问卷。3、掌握月饼的制作方法。4、通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的传统精神，了解中国的传统文化。5、培养学生搜集、整理、比较、分析和运用资料的能力，以及语言概括和表达能力及独立组织活动的组织能力。二、活动重难点：教学重点：1、了解中秋节的来历及习俗。2、学会设计调查问卷。3、掌握月饼制作的步骤和技术要领。三、教学难点：1、理解中国传统节日的内涵，了解中国传统文化。2、了解调查问卷设计的方法。3、掌握月饼的制作方法。四、教学准备：教师准备：1、