如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
我的同桌作文我的同桌作文在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的我的同桌作文,欢迎阅读与收藏。我的同桌作文1象征着回家的铃声终于响起。同学们一个个奔出教室。但有一个例外———我的同桌,徐炘宇。他正想回家,书包还背起,立刻被张老师抓住了。“作业呢?”张老师直视着他。“没做。”,他眼神在班中乱扫。当没老师这个人。“作业本呢?”张老师指着他。“没了。”他耸耸肩,双手叉腰。“为什么不补?”张老师就快要爆发了……“没空。”他依旧我行我素。每一个回答都是那么干脆利落,诚心想与老师做对。他就这样的人,一头蓬乱的头发下隐隐约约能看到一双眼睛,用胳膊一伸你立刻会懂得什么叫瘦骨如柴。一张不大的'嘴巴说话从不打草稿,三个“没”立刻让老师败下阵来。“没事,我给你本子,留下来补。”,看得出张老师在压制怒火,只是……“太晚了。”他双手一摊,一副事不关已的样子,调皮地指指钟,大有一派“我是无赖,我怕谁”的气势。后面的事情不说也知道了,在张老师的怒火之下,他依旧神情不变,说说笑笑,嘻嘻哈哈地写完作业。对此,张老师也万般无奈……唉!如此淡定,恐怕只有他———徐炘宇做得到了。我的同桌作文2我有一位特别有趣的同桌,他叫王秉川。他长的虎头虎脑的,而且还有一头刺猬一样的头发,一双炯炯有神的大眼睛,嘴巴红红的就像涂了口红一样,特别可爱。而且他的'皮肤很黑,我猜晚上他出门别人一定看不到他。我的同桌非常幽默,有一次下课,他居然像蛇一样左扭右扭,就这样扭出了座位,一直扭到过道上,最后终于成功地站到了讲台上,便开始说:“我是蛇精,以后就由我来给大家上课。”惹得我们哄堂大笑,牙齿都快笑掉了,笑声都快把房顶掀翻了,也就因为这笑声,把我们的数学老师引来了,这时候数学老师已经悄悄“飘”到了他的身后,我们顿时保持安静,而这时的他才感觉不对劲,连忙一回头:“呀!数学老师”他的病就像好了一样拔腿就跑,可被老师伸手一抓,嘿!逃犯就被抓回来了,老师叉着腰说:“你是不是想造反?”他惶恐地看着老师,突然眼睛一转,跪着说:“大人啊!小的知道错了,您大人不记小人过,放过小的吧!”老师一下子就被逗笑了,为了顺利逃出老师的魔爪,他又顺水推舟说:“老师,您笑起来真是美若天仙!”说完就一溜烟跑回了座位。只要他在我们的教室里就常常充满欢声笑语。这就是我幽默的同桌,你们喜欢他吗?我的同桌作文3在小学的生活里,每一学期,每一天都会有一个同桌陪伴你。你与你的同桌是怎么相处的?是互相帮助,一同玩耍,还是互相竞争?我的同桌是学习委员,在班上他学习成绩名列前茅,是全班的榜样。我的同桌张皓俊是一个万能的学霸,语文很好,数学和英语常常能让全班刮目相看。在一个晴朗的一天,我很困地走进了教室,也是因为一道在《MO数学竞赛通鉴20xx版》中很难的一道题,这道题很短,但信息很多,把信息列下来就要两分钟。我把这个题反反复复算了很多次才有一道错误信息,这也是后来与他的讨论中才发现的。其余的`我一个也没有想出来,于是我就把这本厚5厘米的“疑难”题库书带到了教室,可他一直在看一本数学课外书,没想打扰他。中午他好不容易把那本书看完了,我连忙把那本很厚的《MO数学竞赛通鉴》给他,当他看到那题,开始沉思。这和我做的没有什么区别,但下一秒他立刻眼睛一亮,很快地告诉我答案,我问他是怎么算的,他很清清晰晰地把过程写好了,我看了一眼,真是如鱼得水,敬佩得五体投地。我的同桌作文4我同桌叫段天佑,他个子中等,乌黑发亮的头发,眼睛很小,不大的鼻子和嘴巴,机敏的耳朵,他最喜欢看书,因此我们都叫他书呆子。有一次我在家没事就去找段天佑玩,我来到他家门口,叫了几声段天佑,可是没人回应,我想他会在家干什么呢?一定是看书。我憋足了气,大叫一声:“段天佑!”“谁呀!”段天佑生气地说,我说“我是边郭鑫。”他知道之后,让我进去了,我一打开他的屋的`门,果不其然,他在看书,边看还边写读书笔记,我问他我们玩什么?他说:“我们玩手机上的猜字谜吧?”我说:“好!”我们打开手机玩猜字谜,天佑几乎题题都会,尤其是问关于古代的名著里的问题。我问他,他为什么这么聪明。他说,因为关于这些问题的书他都看过。我恍然大悟。我以后要向我的同桌段天佑学习,多看书,多写读书笔记,知道更多的知识。我的同桌作文5我的同桌是梁欣,今年八岁半了。她长得高高的,瘦瘦的。一头长长的头发披在肩膀上,眼睛水灵灵的,好像一颗黑珍珠呢!她最喜欢画画,每次上美术课她都超级兴奋,比喝了兴奋茶还要兴奋,简直无法表示。她画过很多画,其中我最喜欢的那一幅叫我的`老师,她画的老师非常美丽。老师在讲台上讲课,拿着语文书有感情地教学生们朗读,老师念一句,同学们也跟着念一句,老师脸上露出了温柔的笑容。她非