语文工作计划【精品】语文工作计划范文汇总8篇时间过得可真快，从来都不等人，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，请一起努力，写一份计划吧。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编为大家收集的语文工作计划8篇，欢迎大家分享。语文工作计划篇1本学期，我们二年级语文组教学教研工作的指导思想是全面贯彻党的教育方针,以三个面向为指导，以小学语文素质发展评价体系改革为重点，以全面提高教师素质为主线，以新大纲为依据，着眼于21世纪人才日需求，立足于学生的全面发展，继续深化语文改革，培养学生语文能力，在语文教学中对学生进行素质教育。一、我们努力做好以下几方面的工作1、加强理论学习，提高教师自身素质和教学能力。2、加大课堂改革力度，优化课堂教学过程，探索适合新时期的教学模式。3、以小学生素质发展评价体系改革实验为龙头，开展丰富多彩的语文活动，切实落实素质教育。4、加强学生听话说话训练，提高学生口语交际能力。5、加强识字教学，提高学生识字能力。二、具体措施如下（一）以改革评价体系为基础，优化课堂教学，落实素质教育。小学科学文化素质教育的总目标是：对学生进行科学文化知识的教育、技能技巧的训练和智力能力的培养。对此小学语文课程标准中也指出：小学语文教学应培养学生热爱祖国语言，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写的'能力，培养良好的语文学习习惯。据此，本学期把通过改革评价体系，加强学生的识字、阅读、口语交际、习作教学。1、识字教学：（1）每周增设一节写字课，要求书写正确、端正、整洁，使学生逐步养成良好的书写习惯。（2）设立图书角，在阅读中识字。（3）背诵优秀诗文，每学期20篇。（4）设立听写本，让学生在听写中巩固识字。（5）教给识字方法。通过一个学期的工作，使学生基本上达到认识常用识字1200个左右，其中800个左右能掌握，加大学生的识字量。2、阅读教学（1）教研组每单元进行一次集体研究，探索一条阅读教学的新路子。（2）成立图书角，养成良好的读书习惯。（3）每周增设两节大阅读课，扩大阅读量，提高读书兴趣，每月进行一次考级活动。（4）背诵500字左右的美文，开故事会，朗诵会等。开设大阅读课，重视语言的积累，培养学生的阅读兴趣，使学生在大量的读书活动中提高阅读和写作能力。3、口语交际教学：（1）利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的口语交际能力。（2）创设各种交际情景，通过每周的语文实践活动课、晨会、班会、讨论会等提高学生的口语交际水平。上述的措施，从语文学习的小方面着手，力争对培养学生的口语交际水平起到潜移默化、润物细无声的作用。，经过一学期的训练和教导，让学生的口语交际水平实现新的飞跃。4、习作教学：（1）正规作文，全批全改。（2）每周写一篇日记。虽然二年级学生的写作训练尚属于起步阶段，学生的习作量并不是很大，但是我们把写作训练贯穿于学生学习语文的整个过程，从小处着眼、从低层起步，把每一项工作做稳、做扎实。（二）加强教师的理论学习，全面提高自身素质。1、坚持经常学习，树立终身学习的思想，教师们积极参加专业进修，设立业务理论学习笔记本，提高教师的业务水平。2、加强教研活动，在教研组内开展不定时听课的活动，促使教师提高课堂教学质量，积极认真学习先进的教改思想，备好课，上好课，按素质发展评价手册指导学习，落实素质教育。上述内容，是我们二年级语文教研组一年来的主要工作计划。当然，我们语文教研组的工作决不仅止于此，具体实践中，仍有大量的工作需要我们扎实、细致地开展。语文工作计划篇2一、学情分析我班，语文成绩不突出，一定要让第一名，发挥带头作用，起到引领作用，敢于积极发言，努力表现自己，树立自信。学生的缺点在于理解能力差，对文章读的少，很多学生认为，学习课文无用，尤其是现代文，根本考不着，即使喜欢做点题，但对阅读是囫囵吞枣，一知半解，再加上不求甚解，阅读理解就成了难点。很多学生已养成了记日记的好习惯，对于写作有一定的进步，但还需进一步加强。还要让他们养成积累的习惯。二、教材分析初三下学期的教学内容，以复习为主，练习为辅，考试督促；以学生掌握方法为主，教师讲为次；结合市教研室安排，学校实际，抓牢基础，狠抓阅读训练，搞好三轮复习。第一轮复习以课本为主，让学生搞好积累，把复习时的重点字词句，古文、古诗，名句牢记在心。并建好积累本，随时积累，养成好习惯。第二轮复习以阅读为主，加强阅读练习，让学生掌握方法，明确记叙文，议论文，说明文考试的"点"，能做到理解准确，表述确切，清晰，回答到点子上。第三轮用时两周，掌握技巧，做好心理准备。三、教学目标1、在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。2、对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的.看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。3、在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒