语言的培训心得多篇【摘要】语言的培训心得多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。语言的培训心得篇1幼儿园教师的听课、评课活动从不同的课型角度展示了在新纲要的引领下，老师们教学观念的更新，素质的提升，以及以幼儿为主，把时间留给孩子，深挖教材，明确目标的体现。经验丰富的骨干教师基本功素质经得起考验，也是对教师课堂驾御能力的考验及心理素质的考验，与其说坐在下面听课，其实是在欣赏，以敬佩的姿态去聆听、去学习。一次听观摩课是我园周晓老师上的《有趣的按摩》，经验丰富的周老师，语言极富感染力，能根据活动需要很快地把孩子带入情境，她的体态语言很生动，虽然有点夸张，但她的每一个眼神，每一个手势，每一个动作，都让孩子们深受感染。活动中，所有在坐的老师听得津津有味，孩子们更是兴趣盎然。小手一次次举起，小口一次次打开，有时为了抢答问题高高站起，课堂是孩子的，她们特别喜欢且兴趣浓厚。她甜美的声音，自然大方的教态，抓住孩子的心，用孩子喜欢的游戏教学法，融入孩子们当中，与孩子们一起表演，整个活动有规则，但不约束，活而不乱，调动起孩子学习的兴趣。这些都是我们非常熟悉的课堂教学，也是我们每天在课堂上需要做的事情，这样的环节听起来更觉亲切，更有收获。我透过一学期的业务理论学习，逐渐感到幼儿教育的重要性，现就个人的学习经过，谈谈自己的学习体会：幼儿教育需要创设有利于幼儿发展的机会与条件，透过幼儿自主的创设活动，促进幼儿发展，在教育教学活动中着重创造各种条件和环境力求在幼儿的启蒙阶段为他们作好铺垫，充分发觉他们的想象力，创造力。为今后成长打下坚实的基础。其次，幼儿园的教育资料是全面性的，启蒙性的，各领域的资料相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感，态度，潜力，知识技能等方面发展。在以后的工作中，我会根据《幼儿园教育指导纲要》，结合本班幼儿的实际状况，制定切实可行的工作计划并灵活地执行。最后透过学习，我深深的体会到，幼儿教育务必坚持保教相结合的原则，在幼儿园的教育工作中，保教结合的原则证明了幼儿园教育与其它教育的重要区别，同时也显示出幼儿园教育自身的独特性。所以，我更应提高自己的文化素质水平，透过各种教育活动的观摩，评价自己或他人的教育行为，相互交流，取长补短，提高教育质量，促进幼儿发展。语言的培训心得篇2如果说人的一生需要说感谢的话，那么出生的时候我要感谢我的父母，赋予我生命;读书的时候我要感谢我的老师，赋予我知识;工作的时候我要感谢学校的领导，赋予我成长的平台与机会。正是有了你们，我的人生才过得有意义，才会不虚度一生。来到巴蜀已经快一年，在一年以来的教学岁月里，很欣喜看到了自己的进步和成长，从最初的青涩稚嫩，到现在的逐步成熟、稳重。都是与巴蜀每一位领导、每一位老师精心的栽培与悉心的帮助分不开。学校不仅安排了教研活动让青年老师学习，还为每一位1-5年的青年教师开展了基本功培训。给我收获最大的，记忆忧新的是李君俊老师为我们上的语言培训。俗话说“听君一席话，胜读十年书”，这句话一点也没错。在李老师身上学到了很多，收获了很多。特别是李老师在讲平翘舌的发音，舌头应该在什么位置最合适的时候，讲得很细，很认真，把我们的错误都一一纠正了一遍，让我们在座的老师无比的佩服。李老师很贴心的为我们老师说了3点怎样轻生说话的技巧，不仅可以集中学生的注意力，还可以节约你的嗓子，甚至小声讲话能带给人亲切、柔和的感觉，让孩子也养成轻声说话的习惯。我认为像我们这样的年轻老师，特别喜欢大声说话，声怕学生听不见，其实这样对学生、老师都不好，听了这些觉得特别受用。除此之外，李老师还告诉我们在上课是要学会用眼神，俗话说眼睛是心灵的窗户，看你是否关注学生，眼神就可以表达出来。这一点，也是平时不知道的一部分。从3月份到5月份，短短的两个月，李老师教给我们作为小学老师终生受用的知识，特别感谢。就像李老师说的一句话，“我觉得时间过得很快，每一次的两个小时培训很快就过去了，真的想把我知道的都告诉你们。”是啊，我们也感觉过的很快，每次的培训，自己都被深深地带入那片语言的知识海洋，在语言的海洋不断的成长，我们也会继续努力，不辜负学校和李老师所望。最后，再次的感谢李君俊老师。语言的培训心得篇3读了《教师的语言艺术》，我感触颇深，同时也对自己有了更高的要求。一位教师开玩笑说：没有任何工作像我们这样，每天都要从事口腔运动两三小时以上的了。确实如此，一位教师一般每天起码都有两节课，加上早读及课前课后与学校的交谈、辅导，动口的机会就更多了。要是担任了班主任，除了与学校交谈的时间较长以外，还要接待家长来访，有时又要亲自上门家访，更少不了张口说话。难怪人们说教师是“吃开口饭的”，称教师们为“舌耕族”。可见教师这个职业，相对其他职业而言，对语言的运用，特别是口语表达就应有更高的要求。在课堂教学中，如何巧妙地运用语言，使之成为