人教版高中生物必修一细胞的物质输入和输出知识汇总大全.pdf
上传人:邻家****ng 上传时间:2024-09-11 格式:PDF 页数:9 大小:327KB 金币:10 举报 版权申诉
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(每日一练)人教版高中生物必修一细胞的物质输入和输出知识汇总大全单选题1、将紫色洋葱鳞叶外表皮浸润在30%蔗糖溶液中,一段时间后甲、乙两细胞的质壁分离程度不同,如图。可能的原因不包括()A.细胞外的溶液浓度不同B.细胞液浓度不同C.原生质层的伸缩性不同D.细胞壁的伸缩性不同答案:D解析:原生质层是由细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质构成。植物细胞的原生质层相当于一层半透膜。当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入外界溶液中,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩,由于原生质层的伸缩性大于细胞壁,细胞逐渐发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分就透过原生质层进入细胞液中,使植物细胞逐渐发生质壁分离的复原。A、若细胞外的溶液浓度不同,细胞失水量不同,导致原生质层体积变化有差别,细胞的质壁分离程度不同,A正确;B、当外界溶液浓度相等时,细胞液浓度不同,细胞失水量不同,原生质层体积变化不同,细胞质壁分离程度不同,B正确;1C、由分析可知,细胞发生质壁分离是因为原生质层的伸缩性大于细胞壁,当细胞的原生质层伸缩性不同时,细胞质壁分离程度亦不同,C正确;D、细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,其伸缩性相同,D错误。故选D。2、为测定菠菜细胞液浓度,某同学进行如下实验。取甲与乙两组试管各6支,分别依次编号为1~6,向相同编号的试管中加入相同浓度的蔗糖溶液,乙组试管内放入适量的甲烯蓝使溶液变蓝。在甲试管放入菠菜叶片一段时间后,取出菠菜叶片,从乙中取蓝色小液滴,滴人相同编号的甲试管距液面2cm处,一定时间后记录小液滴的位置,得到如下柱形图(忽略甲烯蓝对蔗糖浓度的影响,小液滴在实验过程中保持完整)。下列相关叙述正确的是()A.随着编号的增大,乙组试管内蔗糖浓度依次降低B.甲组的1~6号试管中,试管6的波菜叶肉细胞内叶绿体分布最密集C.若延长菠菜叶片在甲试管的放置时间,则试管1蓝色小液滴距液面距离大于0.5cmD.由上图推知菠菜叶片各细胞液浓度均介于试管3和4的蔗糖溶液浓度之间答案:B解析:甲乙试管中都加入了相同浓度的蔗糖溶液,在甲试管放入菠菜叶片一段时间后,甲试管中的蔗糖溶液由于菠菜叶片失水或吸水而发生改变,而乙试管中蔗糖溶液还是原来的蔗糖溶液(忽略甲烯蓝对蔗糖浓度的影响)。因2此,将乙中的蓝色小液滴(代表原蔗糖溶液)滴入甲中,若蓝色液滴下沉,说明蓝色液滴浓度大(密度大),说明甲中蔗糖溶液由于菠菜叶失水而浓度变小,因此液滴下沉即代表菠菜叶浓度小于对应的蔗糖浓度,下沉越大,说明蔗糖溶液浓度越大(菠菜叶浓度越小)。A、随着编号的增大,乙组试管内蔗糖浓度依次上升,A错误;B、甲组的1~6号试管中,试管6的波菜叶肉细胞失水最多,原生质体缩小,叶绿体分布最密集,B正确;C、试管1中的菠菜叶吸水,甲中蔗糖溶液浓度变大,蓝色液滴上浮,若延长菠菜叶片在甲试管的放置时间,甲中蔗糖溶液浓度进一步变大,蓝色液滴上浮更多,则试管1蓝色小液滴距液面距离小于0.5cm,C错误;D、由上图推知菠菜叶片平均细胞液浓度介于试管3和4的蔗糖溶液浓度之间,但不能推出每个细胞的浓度,D错误。故选B。3、多数分泌蛋白在合成时先合成信号肽序列以进入内质网,通过内质网—高尔基体(ER—Golgi)途径分泌到细胞外,称为经典分泌途径。但真核生物中少数分泌蛋白并不依赖ER—Golgi途径,称为非经典分泌途径,如图所示。下列叙述错误的是()A.信号肽的合成和切除均发生在内质网B.非经典分泌蛋白中可能没有信号肽序列3C.①③途径中均伴随着生物膜的转化D.ER—Golgi途径排出蛋白质时消耗能量答案:A解析:经典分泌蛋白途径的合成、加工和运输过程:最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行加工,形成有一定空间结构的蛋白质,再到高尔基体,高尔基体对其进行进一步加工,然后形成囊泡分泌到细胞外。该过程消耗的能量主要由线粒体提供。A、信号肽的本质属于蛋白质,蛋白质的合成场所是核糖体,A错误;B、根据题意“多数分泌蛋白含有信号肽序列,通过内质网-高尔基体(ER-Golgi)途径分泌到细胞外,称为经典分泌途径,但真核生物中少数分泌蛋白并不依赖ER-Golgi途径,称为非经典分泌途径”,可知非经典分泌途径分泌的蛋白质的肽链中没有信号肽序列,不能引导蛋白质进入内质网,B正确;C、①溶酶体的分泌和③外来体的分泌过程,均伴随着生物膜(高尔基体与细胞膜等)之间的转化,C正确;D
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