强化训练广东深圳市高级中学北师大版物理九年级第十一章简单电路专题测评试题(解析版).docx
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广东深圳市高级中学北师大版物理九年级第十一章简单电路专题测评考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、下列说法中正确的是()A.原子内原子核带负电,核外电子带正电B.导体容易导电是因为内部有大量的自由电荷C.自由电子定向移动的方向为电流的方向D.给充电宝充电是将化学能转化为电能2、在柠檬上相隔一定距离分别插入铜片和锌片,即为柠檬电池.将铜片、锌片与电压表相连,如图所示.下列说法正确的是()A.柠檬电池可将化学能转化为电能B.锌电极是柠檬电池的正极C.柠檬电池形成通路后,电子将从铜电极流出D.将电压表直接接在该柠檬电池上会损坏电压表3、如图所示,甲为可调亮度台灯,乙为电位器的结构图,A、B、C为电位器的三个接线柱,转动滑片可调节灯泡亮度。下列分析错误的是()A.若只将B,C接入电路,顺时针旋转滑片,灯泡变亮B.若只将A,C接入电路,顺时针旋转滑片,灯泡变亮C.该电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度D.将A,B接入电路,若只将电阻丝做得更细些,以相同速度顺时针旋转滑片,灯泡亮度变化更明显4、甲、乙两个轻质小球,若丝绸摩擦过的玻璃棒排斥甲小球,而甲球和乙球相互吸引,则乙小球()A.带负电B.带正电C.不带电D.可能带负电,可能不带电5、现有甲、乙、丙、丁四个通电球,已知甲、丁相互吸引,乙、丙相互排斥,则下列说法中正确的是()A.如果甲、丙相互吸引,则乙、丁一定相互排斥B.如果甲、丙相互排斥,则乙、丁一定相互吸引C.如果甲、乙相互吸引,则丙、丁一定相互吸引D.如果甲、乙相互排斥,则丙、丁一定相互排斥6、如图所示,电源电压保持不变,闭合开关后,两灯都能正常工作,灯L1,L2的电阻之比为R1:R2=1:2,此时甲、乙两电表的示数之比为()A.2:1B.1:2C.3:2D.2:37、下列估测物理量,最接近实际的是()A.现在考场里的环境温度约为36.8℃B.泰山山顶的大气压约为1.8×105PaC.一名初中生游泳时受到的浮力约为500ND.教室里的电风扇工作是的电流约为3A8、小安学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门,放学后要求都要将门关上。平时传达室的张师傅住在南门,每天都要跑三个地方检查门是否关上,非常辛苦。小安学了电学知识后为减轻张师傅的工作量,设计了一个电路图,即三个门中只要有门没关好(相当于一个开关断开),则代表该扇门的指示灯就会发光。下列电路图中符合要求的是()A.B.C.D.9、两个相同的验电器A和B,A带正电,B不带电,用金属棒把A、B连接起来后如图所示,则()A.A中正电荷通过金属棒流向B,B带正电荷B.B中负电荷通过金属棒流向A,B带正电荷C.金属棒中有持续电流从A流向B,使B张角增大D.金属棒中有持续电流从B流向A,使A张角先减小后增大10、一个不带电物体甲与带正电的物体乙接触,不正确的说法是()A.甲获得质量带正电B.乙获得电子,正电量减少C.甲失去电子带正电D.乙获得电子数等于甲失去的电子数第Ⅱ卷(非选择题80分)二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图甲所示电路,当开关S闭合后,电流表的指针偏转如图乙所示,其中a电流表测量的是通过(选填“电源”、“L1”或“L2”)的电流,b电流表的读数应为A,则通过L2的电流为A。2、如图是某实验电路的一部分,电流表的示数如图所示,若通过导线ab电流为0.3A,经分析通过导线cd的电流最大为A,此时方向为(“从c到d”或“从d到c”)。3、如图所示,当一个带负电的物体甲靠近不带电的金属导体乙时,乙的a端会带正电、b端会带负电。①发生上述现象的原因:金属导体中存在大量可移动的自由电子,电子带电(选填“正”或“负”);自由电子受到物体甲所带电荷的作用移动到导体乙的一端(选填“吸引”或“排斥”);②若将图中的物体甲换成带正电的物体,根据上述分析可得,导体乙的(选填“A”“B”或“C”)。A.a、b两端都不会带电B.a端会带正电、b端会带负电C.a端会带负电、b端会带正电4、在探究活动中,小致连好了一个实物电路如图所示,请你帮他画出这个电路的电路图。5、如图所示,若闭合开关S,电路将路(选填“断”、“短”或“通”).
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