培训计划培训计划时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻我们需要开始做一个计划。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编整理的培训计划6篇，欢迎大家分享。培训计划篇11.时间安排：每双周的周五下午2：00，共约14周（分两个学期完成）2.地点理工校区四楼会议室3.培训形式：1）每次一个小时讲座（讲座必须讲本学院真实发生过的事例）、一个小时的分组讨论（由当天的指导老师出案例进行讨论）2）对外交流学习4.参与人员所有30岁以下青年辅导员5.培训课程设置：第一部分：辅导员工作基础这一部分注重介绍辅导员工作的`基本理论以及所需知识，让新人对于辅导员工作有一个基本的了解一、高校辅导员所应具备的思想政治素养。主讲人：张立中书记二、如何做好学生思想政治工作和十年学生辅导员工作感悟。主讲人：葛振东副书记三、学生的安全稳定与紧急事件处理。主讲人：曹鸿飞副院长四、教务管理与学生成绩分析。主讲人：刘朝英副院长/夏杰部长五、学生工作学习（外出工作交流）第二部分：辅导员工作拓展在了解的基本理论的基础上，分几个专题介绍目前辅导员工作中最需关注的几个问题，着重介绍工作方法六、学生公寓管理、日常行为习惯养成以及如何促进师生关系。主讲人：王志梅七、大学生心理学分析以及如何进行心理援助工作。主讲人：范晓斌八、如何处理特殊学生如有沉溺网络、性格障碍、学业障碍、恋爱问题等问题的学生。主讲人：待定九、学生干部队伍建设与如何开展校园文化活动。主讲人：米衣军十、如何促进学生通过四六级考试和大学生学习问题。主讲人：李春婉第三部分：辅导员工作创新以及提高这部分介绍辅导员如何进行创新性地进行工作，以及辅导员如何拓展自身素质十一、如何开展科技创新大赛，创业大赛、职业生涯规划大赛等共青团工作。主讲：张新继十二、如何通过互联网、博客、论坛等新生事物做学生工作。主讲人：贾海利十三、如何准备以及开展学生的就业工作。主讲人：待定十四、如何处理对外关系，如和学生家长之间的关系，与用人单位之间的关系等。主讲：待定十五、主题教育的策划以及开展。如感恩教育、自立教育等。主讲人：待定第四部分：辅导员培训总结十六、高校思想政治辅导员如何提升道德修养和业务素质，以及培训总结：赵志华院长6、培训考核一、每人完成一份不少于20xx字的培训总结；二、08级新辅导员需完成培训答辩三、08级以前辅导员需参加一次青年教师演讲比赛或者完成一篇5000字以上的培训论文。培训计划篇2“校本培训”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，已经伴随着课程改革的春风，走进了我们的校园，融进了我们的生活。为我们提供了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化氛围，为教师构建了一个专业发展的自我反思平台。它表明：这是一个新型的结合体，是一个开放的系统。它绝不是一种概念上的翻新，而是理念上的一次重建。因而，在新课程理念的引领下，我将认真践行校本教研工作，融入学校教育创新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。一、指导思想通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。二、研修目标1、规范英语课堂教学，优化备课组活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施及推广的引领者，配合全市的基础教育课程改革活动，逐步提高我校教学质量及水平。不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。2、积极开展新教材的'研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。3、以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。三、研修要求：以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上；增长点放在促进学校、师生的共同发展上，使教育从传统教学的“三个中心”（即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心）向新课程标准要求的“三个为本”（即以学生为本，以能力发展为本，以自主学习为本）的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的好。四、具体措施：1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课