趣味知识竞赛方案趣味知识竞赛方案11、活动主题：让知识变的趣味横生，把学习与娱乐相结合2、活动目的及意义：知识可以改变命运，可是枯燥的学习知识，让我们没有动力，把学习知识的方式变的有趣，让我们在娱乐中学到更多的知识。3、活动时间：20xx年11月25日上午11点半4、活动地点：华北水利水电学院（龙子湖校区）9号教学楼9308教室5、组织者：第一组织者：贺茜主要组织者：张晓婷罗康蒋赟健一般组织者：关中人刘太坤成欣星张涛郭向东6、活动参与者：王昕源丛毅关中人吕丽媛吕维孙婵娟严永佳余慧君张靖欣张海龙张超杨子建杨梦迪邱霜邵小苛陈京京孟轲赵芳高博黄婷婷谢星宇鄢海威冀明蕾7、活动流程：（1）活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目，并选出主持人；(2)然后，由宣传委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的准备；(3)活动开始前，检查题目是否无误；（4）宣传委员在活动开始前，提前布置好会场；（5）组织委员维持现场持续，然后开展活动;（6)活动开始后主持人上台宣读活动规则，以及各项事宜；（7）然后向参与者提问，参与者在主持人读完题说开始抢答之后，站起来抢答，第一个站起来的人最先回答问题，如果回答错误，由下一个站起来的人回答问题，依次类推，得到正确答案后开始下一题；（8）所有题目问完后，主持人对此次活动进行总结并发表感想；（9）活动结束后，组织者留下清理会场。8、注意事项：1.活动开展前不得泄题：2.注意保持现场有个轻松幽默的氛围。班级：2011066班日期：20xx年11月21日4六年级语文趣味知识竞赛活动方案一、指导思想为激发学生学习语文的`热情，扩大求知的视野，形成广学博识的理念，全面提高语文素养，特举办此次活动。二、比赛方式：单人单座，笔试。三、赛事内容：小学语文课内外成语、古诗、名言警句、对联、文学常识等。四、报名方式此次语文趣味活动为自愿参与，有意向参与的同学请将填写好的报名单交语文老师。五．日程安排5月12日贴海报宣传、下发报名表；5月16日截止，向语文老师上交报名表；5月27日12：20——1：00（参赛选手提早10分钟进场准备）比赛地点（另行通知）六、活动组织1.活动负责：沈春兰郭飞驹—制定方案、宣传海报、活动结果上传、统筹安排人员2.负责报名：各班班主任3.赛场组织：人员视报名情况待定4.宣传报道人员谢克菲郭飞驹摄影沈春兰报道撰写5.奖证制作：沈春兰郭飞驹6.评卷：全体六年级语文老师七、奖项设置获奖人数为参赛总数的60%。其中一等奖为20%，二等奖为30%，三等奖为50%。六年级语文教研团队20xx年5月6日趣味知识竞赛方案2一、指导思想根据区教研室的精神，为了创新校本教研形式，争创特色教研团队，打造快乐高效课堂，以提高课堂教学效率为突破口，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式真正提高老师的教科研水平。以促进学生全面发展，提高学生学习能力，进一步深化教学改革，全面提高学科质量。二、活动目标1、进一步规范教师的常规教学行为，立足于提升课堂教学效率。2、加强教师教研能力，提高团队意识。3、增强教师创新意识，打造适合学校学情的教学模式。三、主要内容1、抓好学校常规工作，包括备课、上课、作业、业务学习等的常规检查。2、上好“每人一节公开课”活动，并针对上课情况，做好教研工作，将反思、意见落实到以后的上课当中。3、响应上级教研活动，促进学校老师业务提升4、组织好每一次的单元测评。教师选题时要注意知识点覆盖全面、难度适宜、题型丰富。并写好每一次单元测评分析。5、加强校际交流学习：到外校听课、学习考察的老师，要把外校先进的教育理念和教学方法引进来，把每一次听课、考察情况形成书面文字作为交流材料，撰写总结经验、案例反思等。6、加强微课程的创作，在去年的基础上，进一步做好微课程的工作，并会使用微课程进行教学。四、活动时间和具体教研内容1、第三周：教研团队的计划传达。（集体活动）2、第五周：集体进行微课程教研。3、第九周：进行教材通研，特别是期中检测教学重点、考试考点的研讨。4、第十三周：期中学科考试及学情分析教研。5、第十五周：每人一堂公开课评课6、第十八周：进行教材通研，本册教材考点的研讨。7、参加各级上教育行政部门组织的.培训或研修。五、教研活动要求1、根据学校统一部署和学校实际情况，订好本学期教研活动计划。2、以教研组为单位，有目的、有计划地开展教研活动。每次活动应有过程、人数、具体内容等记录和资料，教导处要参与指导，起专业引领作用。3、在学校统一领导下，教研组由教研组长组织在每周二，按计划进行教研活动。教师应准时参加教研活动，不得无故缺席。在活动时，教师应积极发表自己的见解，努力形成争鸣、探究、团结的教研气氛。认真记录，并写好心得体会。4、学期结束时，把本学期在活动中产生的各种资料交教导处，教研组长还应提倡和支持教师及时总结自己在